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六年级数学，已经学完了，面临小升初考试，同学们复习地十分认真，不过，在刚刚过去的月考当中，一些同学的成绩，却并不理想。像这位小学生，就只考了79分，那么，在接下来的短短的复习时间里，他应该如何提升呢？
第一大题的概念，就出现了失误，这说明，在百分数的意义和理解方面，这位同学，还需要进一步加强一下。
小学生在学习数学的时候，有许多差生，数学成绩低，原因就是，最基本的数学概念都没有弄懂，听课的时候稍微不注意，贪玩一下，就与老师所讲的内容“擦肩而过”。这种情况，要补的话，只有一个好办法，就是从头开始，每一个数学概念，都消化吃透，这样的话，才能打好基础。
概念是第一关。
学好数学的第二关，是活学活用数学概念。
像上图当中的几道错题，篮球个数和足球个数，一定要搞清楚单位1是谁，再来进行多与少的比较。再如比例当中的内项和外项，也要通过了解概念，来进行活学活用。小学生一定要清楚，组成比例的四个项中，两端的两个项，叫外项，中间的两个项，叫内项。而两个外项的积，等于两个内项的积，当小学生清楚了这个概念的时候，自然就知道这道数学题，应该如何计算了。
学好小学数学的第三关，是计算关。
像上图当中，这位同学最基本的运算，都出现了好几道错题，这就说明，他在平时的训练当中，对自己的要求不高，计算的能力，也不精确。
要提高这项能力，只有一个方法，刷题！平时多练习，多培养心算和速算的方法，只有这样，才能在考试当中，运算不出错！
表面积的计算，是六年级数学学习当中，经常要碰到的。
这类题目，很容易因为过大的运算量，出现失误。因此，六年级同学也要注意，计算能力要强，就是每一个步骤都要严密，不能因为慌张，出现任何偏差。
压轴的解决问题，同样是数学思维和分析能力的高度结合。
这个能力的培养，除了刷题以外，一定要增强理解的能力。如果六年级小学生在读题和审题的能力上有所欠缺，那么，在面对大题的挑战时，难免出现错误。
像上面这道附加题，有比例，有百分数，这类应用题，就需要逐个条件去分析，一个步骤一个步骤来解答。这种运算能力和分析能力的培养，主要依靠小学生平时上课的听讲，和课下的做题。
这里，还有个好方法推荐给六年级小学生，那就是：平时做题的时候，当你遇到难题了，不会做了。先不要着急去求教，可以通过画图法、举例法、替代法等多种方法，来“拆解”一道题目，将它由难化易，再一步步解决。
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