提示：本文共有 3091 个字，阅读大概需要 7 分钟。
小学二年级上册的数学知识点都是比较基础的，对于学生来说并不是特别难，只要同学们跟着老师的脚步，相信一定可以取得优异的成绩，下面是我对二年级上册数学的重要知识点总结和归纳，希望对你有所帮助。
一、长度单位和角的知识点 [会按要求画线段和角。] 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。 1米=100厘米 100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数 较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米6 0=6，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米9 6=3;还可以用数一数的方法数出物体的长度。算，数 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。 6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角 直角 钝角钝角 直角 锐角。 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号也叫垂足符号。 8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。 9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。 11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。 练习：1、1米21厘米= 厘米 53厘米 18厘米= 厘米;一棵大树高10 。 2、我的身高是 米 厘米。 3、一个角有 个顶点和 条边;一本书宽15 。 4、三角板中有三个角，有 个直角。 5、角的两条边越长，角就越大。 1 二、100以内的笔算加法和减法知识点： 1、用竖式计算两位数加法时：①要把相同数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。 2、用竖式计算两位数减法时：①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。 3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。 4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算，如70比25多多少?19比46少多少? 5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少?29+17=46 三、表内乘法知识点 [一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。] 1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ;反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 3、2×7=14 读作：2乘7等于14;3乘4等于12写作：3×4=12。 4、乘法算式中，两个乘数因数交换位置，积不变。如：8×4=4×8 5、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23 乘加：5×4+3=23 乘减：5×5 3=23 6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3倍是多少?7×3=21，5个8相加的和是多少?8×5=40 2 练习：1、5个6相加写作乘法算式是 或 。 2、先看图，再填空 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 1求一共有多少个的加法算式是： ; 2求一共有多少个的乘法算式是： ; 3第二行画△是4个3： 第一行：○○○ 第二行： 5在=48中，8和6都叫做 ，48叫做 。 6先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。 4 1 八二十四 乘法口诀要大写 2七 六十三 乘法算式要小写 3、根据算式写出乘法口诀。8×7 6×9 4、5+5+5+4= 或 8+8+8+8 7= 或 四、观察物体知识点 [从正面、侧面、上面看。] 1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。 2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。 3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥。 4、面对面看到的物体形状一样，但方向相反。 5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。 3 6、练习1在不同的位置观察同一个物体，看到的形状一定不同。×球2在同一位置观察同一个物体，最多只能看到3个面。√3从正面看一个正方体，看到一个长方形。×4小明从一个物体的上面看到一个正方形，那么这个物体一定是正方形。×5从一个长方体的任何一面观察，都不可能看到正方形。×6从不同的位置看同一个物体，看到的形状不一定相同。7从正面看一个正方体，只能看到一个正方形。8从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个长方体或正方体。9从一个长方体的任何一个面看，不可能看到圆。 五、认识时间知识点 [5分] 1、1时=60分 2、钟面上游12个数，这些数把钟面分成了12个相等的大格，每个大格又分成了5个相等的小格，钟面上一共有60个小格。 3、钟面上有2根针，短粗一点的针叫时针，细长一点的针叫分针。分针走1小格是1分，走1大格是5分，时针走1大格是1时。分针从12走到6，走了30分;时针从12走到6，走了6小时;时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了12时。 4、30分也可以说成半小时，15分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。 5、3或9时整，钟面上时针和分针成直角。 6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。 六、数学广角知识点[5分] 1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等;组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。 2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。 3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。 七、解决问题：1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。1花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条?2你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。1买6本故事书和1本科技书一共要多少钱?2买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗?3你还能提出其他数学问题并解答吗? 3、一辆公交车上原来62人，到站后下了25人，上了19人，现在车上还有多少人? 看了上述的知识点总结，相信你一定对二年级数学的内容有一个大致的了解，对于二年级的学生来讲，兴趣学习很重要，大家也知道，小孩子玩心重，如果他能把玩的兴趣放在学习上，那么学习效果将会事半功倍，所以，我在上课时也会重点培养学生的学习兴趣，让孩子主动学习，爱上学习。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“人教版小学二年级数学上册知识点整理”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
