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摘 要：儿童绘本是中国传统文化传播的重要的载体。作为孩子的早期读物，在儿童的学习成长中起到引导认知、启蒙教育、培养审美、寓教于乐的作用。目前，市场上的中国传统文化儿童绘本种类繁多，内容质量参差不齐。由于市场需求量大，制作周期变短，创意精神缺失等因素，该类图书的创作、出版出现“同质化”“劣质化”现象，究其主要原因是创新意识不够。如何对儿童绘本中的中国传统文化元素进行创新，成为亟待解决的问题。 关键词：中国传统文化;儿童绘本;创新 1 中国传统文化元素在儿童绘本中的应用 党的十九大报告中指出“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化……”中国共产党高度重视中华传统文化，更将之提升为“中华民族的基因”“民族文化血脉”和“中华民族的精神命脉”。传统文化的传承和发扬要从娃娃抓起。儿童绘本作为孩子学习成长中的重要知识来源，在传统文化的传播上起着举足轻重的作用。在弘扬文化、文艺发展、社会需求、图书形式创新等多种因素的作用下，中国传统文化儿童绘本在图书市场上日益增多。 目前，市场上中国传统文化儿童绘本大致分为两种：虚构类和非虚构类。虚构类主要包括神话故事、祥瑞故事、民俗故事等，情节为虚构;非虚构类包括历史、地理、常识、科学等科普知识及真实的人物故事，侧重于教导孩子如何认识世界、认识自我，规范行为等，内容真实客观。两者虽然在内容趋向上不同，但将传递出的知识信息聚合起来，便体现出了中国传统文化的内涵，是其文学层面、艺术层面、精神层面的展现。 2 图书市场中中国传统文化儿童绘本存在的问题 目前，少儿类图书销售量在我国图书零售市场持续攀高，国内500余家出版社，做童书的有470余家，市场竞争激烈。在市场需求加大、策划选题缺乏创意、优秀创作团队匮乏、图书印制成本增加、图书出版周期缩短、出版社销售任务压力大等情况下，中国传统文化儿童绘本在创作、出版过程中也呈现出了一些问题，主要表现在以下几个方面： 2.1 将公版书的内容进行简化处理后出版 对很多进入公版领域的图书，尤其是文学名著，出版商将其内容简化后，配以图片，包装成儿童绘本形式进行售卖。这类图书没有从儿童的认知能力出发对文本内容进行加工处理，故行文中难免出现词语晦涩难懂的现象;在图书装帧方面依然延用平装的简易形式，毫无创新点。孩子在阅读此类图书时注意力不能集中，逐渐丧失兴趣。 2.2 同类题材的重复出版 这类儿童绘本主要是对常销、热销的图书选题进行重复的简单化出版。目前市场上的《西游记》就有几十个版本，其中不乏优质版本，但也有很多电脑合成的低质量图书。总体品质良莠不齐，对不了解绘本市场的消费者形成障目影响，最后导致优秀图书淹没在劣质图书中。 2.3 绘本文字内容粗糙 目前，社会上的文化公司众多，儿童绘本也是多数文化公司业务板块之一。在这些文化公司递交给出版社的原始稿件中，不难发现多数稿件的文字内容都是直接从上照搬下来拼凑而成，没有进行任何加工，尤其是科普类儿童绘本，缺乏科学性、严谨性。该类图书若被出版后造成的不良社会影响令人堪忧。 之所以出现以上现象，除了利益因素外，另一重要原因是儿童绘本的创作者和出版策划者在“如何传达中国传统文化”这个问题上出现了灵感缺失和惰性停滞。“灵感枯竭”和“无为出版”直接导致中国传统文化儿童绘本的“同质化”“劣质化”。 3 如何将儿童绘本中的中国传统文化元素进行创新 3.1 选题策划思路的开拓创新 选题是出版流程的源头，创新选题至关重要。要将浩瀚的中国传统文化以文字、插图的形式传递给消费者，只靠文化是不够的，关键点还在于文化的创意。这个创意可以是对传统文化中的某一元素进行解构，对其进行局部探索、深入、拓展。如近几年的“故宫热”，多家出版社抓住个热门，从各个内容角度和形式出版策划相关选题，如中国大百科全书出版社出版的《故宫里的大怪兽》，人民文学出版社出版的《故宫的古物之美》，北京日报出版社出版的《呀！故宫》，中信出版社出版的《故宫里的博物学》《故宫的二十四节气》，等等，这都属于对历史文化遗产资源的打造创新。历史文化遗产属于文化IP概念（文化IP：IP为“Intellectual Property”的缩写，即“知识产权”。2018年9月中国文化IP高峰论坛上，中国文化产业发展集团的总经理陈彦女士首次发布了“文化IP”的概念、定义及其特征。文化IP特指一种文化产品之间的链接融合，是有着高辨识度、自带流量、强变现穿透能力、长变现周期的文化符号。文化IP有两个核心，首先它有好的内容，其次是追随者，有流量粉丝，可以被市场化、商业化。文化IP的特征有人格化的特质，外在有高辨识度;有性格，好玩有趣，个性鲜明;有内涵，有观点，有态度，有价值观。其中，作为文化IP最能持久的能力是它的内核，也就是价值观。）范畴，如今文化IP以不仅局限于文学、动漫、影视作品，诸如司母戊大方鼎、《清明上河图》等国宝重器，秦始皇兵马俑、龙门石窟等景区文物古迹，均可成为文化IP 。通过对中国大型文化IP——“故宫”文化的开发思路、研发产品的案例学习，绘本创作者和出版者也可以立足地域文化资源，开拓创新选题策划思路，运用文化IP的概念挖掘各类资源、同类资源间的内在联系，结合各种出版形式将文化IP的特征融入自己研发的图书中，打造新的、生动的、贴近生活的文化热点出版物。 3.2 传统故事文本创新 关于传统故事的文本创新，不得不提到今年优秀的国产动漫《哪吒之魔童降世》，这部动画作品无疑为中国传统文化儿童绘本的文本创新提供了极佳的借鉴范例。该作品取材于中国传统故事《封神演义》，原著中有如下情节：哪吒在打死敖丙后只是义气行事，强调“一人做事一人当”;在父权制度下，哪吒、李靖二人的关系也发展为极端的非和谐关系;为了磨掉哪吒的杀性，采取了强行压制手段：扁拐笞之、玲珑塔烧之……故事中人物间的矛盾冲突没有得到化解，只是逐步激化，最后武力解决。文本中的暴力压制、父权制度、天命论等观念并不符合当代社会主义的核心价值观。立足于传统故事，动漫主创者对文本进行重新演绎，力求讲出新花样。新剧本中哪吒不再是那个“面如傅粉，唇似涂朱，眼运精光，身长一丈六尺”[1]的形象，李靖也不再是冷冰冰的父权代表，太乙真人早已距仙风道骨的形象相去甚远，殷夫人也改变了古代妇女“三从四德”的形象，其中最具挑战性的改编是转换了原著中哪吒与敖丙之间的对立关系，且赋予二人真挚的友情。影片最终传达的主题是家庭间的关爱，朋友间的友情，对抗偏见认识自我，等等，令观者在捧腹大笑，感动落泪的同时，没有产生对经典改编的反感，反而觉得创新的后的剧情比老故事更具温情，这种效果无疑是对文本创新的肯定。类似的国产动漫作品还有《白蛇传》《大圣归来》等，这些作品都是“解读文本、创新思路”后的产物，符合当代审美和价值观。绘本创作与动漫创作之间本就无绝对的“楚河汉界”之分，二者具备相互转换的可能，上述这些动漫作品虽然定位为成人动漫，但是在文本创新方面亦可为当代中国传统文化儿童绘本的创作提供一些宝贵的新思路。 3.3 用传统绘画形式创新插图创作 借鉴传统文化中的绘画资料和技法，在儿童插图方面进行创新。插图是绘本的重要组成部分，市场上比较常见的儿童绘本在插图上多运用水彩、油画棒等来自西方的绘画材料，或以电脑绘图的形式呈现，虽然有的从画面内容的表达上看属于中国风，但是从其人物造型、景物造型、色彩搭配、风格表现等方面分析依然属于西方审美范畴，东方韵味缺失。绘本有着培养孩子审美意识的功能，如果在创作时便从概念、文本、插图三个方面将传统的元素统一起来，那么最终传递给孩子的除了故事，知识以外，还有审美逻辑。其实我国的岩洞壁画、画像砖石、名家画作、民间美术、各类工艺器皿上的图案都可以成为插画创作的借鉴对象，而中国的工笔、水墨等画风均可作为中国传统文化元素的体现。如，熊亮的水墨辅色风格作品：《京剧猫》《和风一起散步》等;黄丽用中国画形式创作的《安的种子》;朱成梁在设色和人物造型上去西方化的作品《团圆》，等等，这些作品从形式到内容具有高度的统一性，在国内外儿童绘本市场均取得良好的声誉，版权输出多国，是运用传统绘画形式创新插图创作的代表。[2] 3.4 装帧设计创新 儿童绘本的装帧设计不仅可以强化、传达图书的内涵，让儿童更好地理解绘本内容，还能激发孩子的想象力、动手能力和思维能力，给儿童带来愉悦和满足。如荣信教育旗下的乐趣童书研发的立体儿童绘本《大闹天宫》就是童书装帧设计方面的杰出代表。该书的插画和设计的研发者们在原有经典形象的基础上重新绘制并原创了立体纸艺设计。多达数十人的创作团队，耗时近两年将其制作完成，其间，他们绘制近万幅画作，手工设计、剪裁300多个立体零件，反复实验修改了2000多次。其中“顶天立地的金箍棒”这个场景最难表现，为了让书打开后，金箍棒弹出的又高又直，设计师闫红兵数易其稿，最终通过独创的“二次推高”技术让创意得以实现。该书将互动性、工艺性、艺术性结合在一起，力求将读者从原著中的文学场景代入到转换后的“现实场景”，营造出全新的阅读体验，激发孩子的阅读兴趣。 4 结论 富含中国传统文化的儿童绘本，以其丰厚的内涵、独特的艺术性，不仅让儿童了解到了传统故事、各类知识，也使孩子们对博大精深的中国传统文化产生了浓厚的兴趣。为了能够创作、出版具有品质的中国特色儿童绘本，需要立“旧”出“新”，从“儿童本位”出发，引领好新时代的儿童绘本“中国风”。 参考文献 [1]许仲琳.封神演义[M].西安：太白文艺出版社，2000：133. [2]欧阳予婧.从重复出版现象看中国原创儿童绘本发展[J].科技与出版，2019（8）：146. 作者简介 侯琳（1985 ），女，汉族，陕西白水，陕西省太白文艺出版社有限责任公司，硕士学位，编辑。 转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view 15067662.htm
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