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“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”
如果有家长认为孩子进了幼儿园自己就轻松了，身边的过来人恐怕会飞来一记白眼，然后用疲惫的语气说：“等你做了亲子作业就知道了。”
亲子作业是幼儿园为了增强孩子的动手能力，增加亲子时光设置的，但众多家长却表示被亲子作业折磨得疲惫不堪。
老师要求蔬果做动物，宝爸苦不堪言：当个家长可真难
安安五岁了，读幼儿园大班。安安爸最大的希望就是幼儿园老师少出点“幺蛾子”，可事与愿违，今天的亲子作业又要让他掉一把头发了。
“用三种以上的水果或蔬菜做动物”
安安爸想做简单点儿简单：“用点果子、脆枣之类的做个毛毛虫得了。”
可安安不干，非要爸爸做出一只威风凛凛的大恐龙，这可难倒了安安爸，望着儿子不开心的小脸，安安爸感叹：“当个家长可真难，没有艺术细胞都没脸面对孩子。”
亲子作业，旨在亲子，不在作业
从数一亿粒米到写一万字的观后感，再到果蔬做动物，这些亲子作业让很多家长直呼“奇葩”。有网友表示没有才华都不敢生孩子了，有家长讽刺这不是亲子作业，是花式虐爹……
其实亲子作业的目的是亲子，而不是任务，家长应正确看待。
●亲子作业是增进两代人情感的“润滑剂”
“爸爸妈妈去上班，我去幼儿园”这句儿歌反应出了很多家庭的生活模式：家长白天工作，孩子放在幼儿园。
对于宝宝来说，和父母的亲密时光只有回家后的几个小时，而晚间的亲子作业无疑是增进父母与孩子关系的一个纽带。
一同构思，一同动手，一同完善，一同收尾，这个过程重在体验和陪伴，也是一种很有意义的享受，孩子可以体验到父爱的沉稳、母爱的温暖，这有益于孩子的身心健康。
●亲子作业能提升孩子的注意力及思考能力
幼儿顽皮好动，但亲子作业往往新奇又有创意，在此过程中，注意力会高度集中，思考能力和动手能力也会最大程度地调动起来，通过长期的锻炼，孩子的注意力保持的时间会一点点的延长,这对今后养成良好的学习习惯很有帮助。
●亲子作业能提升孩子的创新能力
亲子作业虽有大体框架，但是每个家庭呈现出来的却各有特色，不尽相同。这些不同会进一步刺激孩子去创新，去探索，去做到与众不同，这对3—6岁的孩子尤为关键。
因为想创新，所以去探索；因为要探索，所以保持着强大的求知欲。对于幼儿来说，拥有求知欲，才会不断迈出步伐，不断进步。
●亲子作业帮助家长更好地了解孩子
亲子作业是轻松的、寓教于乐的，在两代人合作的过程中，家长可以观察到孩子的爱好、成长与不足。
比如孩子在作业过程中较为倾向于哪一类，家长可有针对性地发掘其爱好，进行培养。再比如孩子是否有足够的耐心，动手能力的强弱等均可以在亲子作业中体现出来。家长可以把亲子作业当作了解孩子的一个渠道。
幼儿园应合理安排亲子作业，勿让亲子作业成为家长难题
很多家长将亲子作业视为苦差，只求完成，不懂亲子作业的目的，这和幼儿园的不合理安排有关。
●幼儿园应让家长明白亲子作业的目的是亲子
老师应与家长保持沟通，让家长明白，亲子作业是要让孩子和家长体验到合作的乐趣和动手动脑的满足感，若是为了完成作业去牺牲休息时间，牺牲好心情，那便是本末倒置。
●幼儿园应合理安排，将亲子自主权交由孩子和家长
每个孩子的作业都不是完美的，但是在亲子作业的过程中体现出的探索和进步却值得鼓励。所以，幼儿园应把更多的创意空间留给孩子，对作业成品不应有硬性规定。
只要孩子在完成作业的过程中得到了成长，家长在陪同的过程中体验到了快乐，这便是成功的，可以通过展示孩子作品等方式，及时给予肯定和鼓励。
亲子作业重在过程，而非结果；重在获得感，而非完成度。家长要合理看待亲子作业，幼儿园要合理安排亲子作业，使之成为促进孩子成长的有益手段。
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