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这套书是中央美术学院致力干高等美术教育研究同时又关注多元文化背景下儿童、青少年艺术成长和发展规律等研究的重要体现，是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。郑勤砚美术学博士，中央美术学院美术教育学系，少儿艺术教育工作室负责人每个人都有生肖，生肖是怎么来的?好奇心强的小朋友肯定都问过这个问题。这套绘本，就是回答小朋友这个问题的，而且，它回答得又生动，又有趣，又好玩，又好看!小朋友们可以从这里面，了解属于自己的生肖故事。顾明远中国教育学会会长一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些有趣的点的辐射，来发现中国特有的文化美。让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。潘公凯中央美术学院院长，全国政协委员 这套书是中央美术学院致力干高等美术教育研究同时又关注多元文化背景下儿童、青少年艺术成长和发展规律等研究的重要体现，是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。 郑勤砚美术学博士，中央美术学院美术教育学系，少儿艺术教育工作室负责人 每个人都有生肖，生肖是怎么来的?好奇心强的小朋友肯定都问过这个问题。这套绘本，就是回答小朋友这个问题的，而且，它回答得又生动，又有趣，又好玩，又好看!小朋友们可以从这里面，了解属于自己的生肖故事。 顾明远中国教育学会会长 一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些有趣的点的辐射，来发现中国特有的文化美。让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。 潘公凯中央美术学院院长，全国政协委员 这套生肖童话，以浅显生动的文字，结合流畅、精美、富有情境的绘画，讲述了古老年代，动物与人之间、动物与动物之间的传说故事，让大家在有趣的故事中了解生肖的来历、生肖排名的轶事。 赵长青中国书法家协会分党组书记，驻会副主席 十二生肖，不仅是中国传统文化中的重要部分，也已经融入了我们的日常生活。这套书以新的观念演绎民间生肖传说，用古老的生肖故事讲述了智慧、勤劳、友谊、忠诚等中华民族传统美德。 曾天山中央教科所副所长 这套书取材于中华传统生肖传说，配合精美的绘本图文，让孩子们在趣味中尽可能多地了解中国的传统文化。 尹吉男中央美术学院人文学院院长，博导 它用简短却又丰富、生动的绘本形式，诠释了中国几千年的文明，易读、易懂、易理解，为中国走向世界打开了一扇文化之门。 斯蒂文·赛迪美国哈佛大学教授，美术教育系主任， “零点项目”艺术组主任
这套书是中央美术学院致力干高等美术教育研究同时又关注多元文化背景下儿童、青少年艺术成长和发展规律等研究的重要体现，是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。 郑勤砚美术学博士，中央美术学院美术教育学系，少儿艺术教育工作室负责人 每个人都有生肖，生肖是怎么来的?好奇心强的小朋友肯定都问过这个问题。这套绘本，就是回答小朋友这个问题的，而且，它回答得又生动，又有趣，又好玩，又好看!小朋友们可以从这里面，了解属于自己的生肖故事。 顾明远中国教育学会会长 一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些有趣的点的辐射，来发现中国特有的文化美。让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。 潘公凯中央美术学院院长，全国政协委员 这套生肖童话，以浅显生动的文字，结合流畅、精美、富有情境的绘画，讲述了古老年代，动物与人之间、动物与动物之间的传说故事，让大家在有趣的故事中了解生肖的来历、生肖排名的轶事。 赵长青中国书法家协会分党组书记，驻会副主席 十二生肖，不仅是中国传统文化中的重要部分，也已经融入了我们的日常生活。这套书以新的观念演绎民间生肖传说，用古老的生肖故事讲述了智慧、勤劳、友谊、忠诚等中华民族传统美德。 曾天山中央教科所副所长 这套书取材于中华传统生肖传说，配合精美的绘本图文，让孩子们在趣味中尽可能多地了解中国的传统文化。 尹吉男中央美术学院人文学院院长，博导 它用简短却又丰富、生动的绘本形式，诠释了中国几千年的文明，易读、易懂、易理解，为中国走向世界打开了一扇文化之门。 斯蒂文·赛迪美国哈佛大学教授，美术教育系主任， “零点项目”艺术组主任
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