提示：本文共有 1025 个字，阅读大概需要 3 分钟。
18日，记者从省教育厅获悉，省教育厅近日出台《黑龙江省幼儿园“小学化”专项治理工作方案》，方案要求，我省各地市幼儿园应充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计适宜幼儿的游戏活动，严禁幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验。
网络配图
严禁教授小学课程
纠正“小学化”教育方式
《方案》要求
坚决禁止我省各地市幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容；坚决纠正幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验；社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，要结合校外培训机构治理予以规范。
针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。
坚决纠正对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据等行为，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。
网络配图
开发设计游戏资源
开展教师岗位规范培训
我省各地市幼儿园对于未按规定创设多种活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境。
要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书；要充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。
对于不具备幼儿园教师资格的，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格证的，要限期予以调整。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。
来源：新晚报
记者：周雪莉
编辑：马云鹏
定了！我省幼儿园“小学化”专项治理工作方案出台｜纠正机械背诵 记忆 抄写 计算等强化训练行为
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“定了！我省幼儿园“小学化”专项治理工作方案出台｜纠正机械背诵 记忆 抄写 计算等”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
