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部编版语文五年级上册《习作:缩写故事》优质教学设计.doc 七彩学科网7cxk.com 专题库 聚合 /2 费用:10 积分 七彩学科网 部编版语文五年级上册《习作:缩写故事》优质教学设计.doc 部编版语文五年级上册《习作:缩写故事》优质教学设计.doc 缩写习作教学设计 习作习作 内容内容 练习缩写 习作时间习作时间 二课时 习作习作 目标目标 1.明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法; 2. 找出与文章的主要内容关系密切的句子 重点指导一个自然段的写法, 学生作片断练习。 习作习作 重点重点 学习缩写方法,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确、完整,语句连贯通 顺。 习作习作 难点难点 通过缩写练习,进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力 第一课时 指 导 过 程 一、谈话引入一、谈话引入 通过本组课文的学习,老师欣喜地发现很多同学在阅读四大名著。同学们也特别希望有交 流自己阅读内容的机会, 可是名著篇幅很长, 不容易交流, 怎么办呢那就需要我们学会缩写, 什么是缩写,怎样缩写呢 二、自主学习,相机点拨二、自主学习,相机点拨 1.自读习作要求,感悟缩写方法。 2.交流 ①什么是缩写 ②缩写前要多读原文,抓要点,根据主要内容,考虑删减、改写。 ③缩写后要对照,修改。 三、结合景阳冈缩写,掌握缩写的要领三、结合景阳冈缩写,掌握缩写的要领 1.读景阳冈缩写稿,与原文对照,辨析原文与改写后语言的同异。 2.全班交流讨论,初步掌握缩写的方法。 四、交流讨论怎样缩写,试写初稿四、交流讨论怎样缩写,试写初稿 1.每位同学将准备缩写的文章( 草船借箭 、 金色的鱼钩或其他文章)多读几遍,理出 要点。 2.小组讨论交流。 3.试写初稿,教师巡视指导。 4.反复修改定稿,誊抄。 第二课时 习作习作 目标目标 讲评习作,进一步明确缩写的要求。 习作习作 重点重点 学会修改习作。 习作习作 难点难点 如何修改习作。 讲 评 过 程 一、讲评缩写初稿一、讲评缩写初稿 1.出示学生写的缩写片断。 2.再读习作提示,缩写内容与原文对照。 明确要求 (1)修改后的段落是否保留原文的主要内容 (2)语句是否简洁、通顺、连贯 (3)该压缩的是不是都压缩了 3.全班同学提出修改意见。 二、学生修改片断二、学生修改片断 1.听老师、同学讲评片断后,修改自己写的片断。 2.四人小组对照上面 3 点要求评价同学的片断。 三、缩写全文三、缩写全文 1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内 容,保留主要内容。 2.学生按要求缩写全文,教师作巡回指导。 四、拓展延伸,缩写课外故事四、拓展延伸,缩写课外故事。 1.学生独立地阅读课外搜集的一个故事,简要复述的主要内容。 2.明确在缩写课文时的共同点 (1)缩写成的短文不能改变原文的主要内容。 (2)文章的语句简洁、通顺、连贯。 3.尝试缩写课外小故事。 4.课堂交流、评议。 提示请认真阅读1、付款前您看到的内容是本文档的预览图片,最多可预览9页。2、付款后可通过获得原文档。3、此文档售出后,所得收入按比例分成给上传者;如果您是此文档的原作者,请!既往分成收益都归您。 文档加载中……请稍候!
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上传时间: 2019 08 09
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