提示:本文共有 359 个字,阅读大概需要 1 分钟。
陈景润是中国家喻户晓的数学家,许多人亲切地称他为“数学王子”,他的成就源于一个故事。
陈景润上中学的时候,老师在数学课上给大家讲了一个故事。1742年,德国中学教师哥德巴赫发现了一个有趣的现象:6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明,所以还是一个猜想。听了这个故事,陈景润对这个奇妙的问题产生了浓厚的兴趣,课余时间他阅读了大量的数学书籍,勤奋钻研,长大后在攻克“哥德巴赫猜想”方面作出了重大贡献,创立了著名的“陈氏定理”,成为世界公认的大数学家。兴趣是最好的老师。正是这样一个数学故事,引发了陈景润的兴趣,引发了他的勤奋和成就,更引发了我浓厚的学习兴趣。我越来越觉得数学是一门有意思的学科,我喜欢学数学。看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“数学日记之陈景润的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!