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初中生德育教育故事

时间：2019-08-14

德育故事范文

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> > > > 初中生德育教育故事初中生德育教育故事发布时间：2020 01 13

教育故事具有完善道德人格、激发精神动力、引导人生规范行为的德育价值。我们应该怎样为孩子选择初中生德育教育故事呢?下面是小编为大家整理的初中生德育教育故事，一起来看看吧!

初中生德育教育故事:生命的价值

有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?

院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。

第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。

最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为稀世珍宝。

男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。

院长没有笑，望着孩子慢馒说道：生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。

生命的价值首先取决于自己的态度。

初中生德育教育故事:人生第一课

这是美国一家普通的幼儿园。

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。

孩子们，我来给你们讲个故事好不好?

好! 孩子们答道。

于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

孩子们，老师讲完故事后说，这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。

老师停顿了一下，接着问：哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?

一位小朋友立即站起来。我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有幼稚的声音在厅中回荡。

然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。

下面，老师说，哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?

又一位小朋友站了起来，画一个爸爸，画一个妈妈，再画一个我。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，出版的年、月、日。

老师把这本书高高地举起来：孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。

人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢?

评价：这样的灌输使孩子们从小就站着，不会光趴着去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。

初中生德育教育故事:记住，我们在养小孩，不是在养花

大卫有两个小孩，一个5岁，一个7岁。有一天，他正在教他7岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机割草。他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪边的花圃上

大卫回头发现发生的事之后，他开始失控了。大卫花了很多时间、费了很大力才侍弄出那些令邻居们羡慕的花圃大约有2尺宽已被夷为平地!当他开始对儿子提高音量之后，妻子很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：大卫，请记住我们在养小孩，不是在养花!

大卫的妻子也提醒我们，为人父母必须明了熟轻熟重。孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要。被球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了，再责备孩子又有何用?我必须记得不要打破一个孩子的心灵，不要让他们充满活力的感受变得麻木，不要再增添更大的损失。

有一对夫妇以及7岁的女儿外出到朋友家晚餐时，女儿打翻了水杯。他们在水渍擦干净后并没有责备女儿。朋友抬头看看他们说：你们知道，我真的很感谢你们不像别的父母一样。我大部分朋友的父母会对孩子的无意小错咆哮，并且教训他们要更小心一点。谢谢你们没有那样做!

几年前，保罗罗威曾经在收音机上说过一个在**关系上也使用的故事。

有个年轻女人下班后开车回家发生了碰撞，撞坏了挡泥板。她在说明那辆车是出厂才几天的新车时便说边掉泪。她回家怎么向丈夫解释呢?

另一辆车的驾驶员充满同情心，但他也表示他们必须记下彼此的驾驶执照和车牌号码。当这个年轻女人从**的棕色信封中取出文件时，有张纸条掉了出来。上面，男人的笔记写着：如果出了事记住，亲爱的，我爱的是你，不是车!

且让我们记住，孩子的心灵比任何物质还要重要。当我们这么记住，自尊和爱的花朵就会开得比花圃中的任何花更美丽!

初中生德育教育故事:利息

在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说：老师，您就再给我的加1分吧，就1分。求您了! 老师说：作文绝对不给加分;但是，我可以给你把总分改成60分我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。男生咬咬牙说：我借。结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。

这位老师：一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打;二是他充分相信学生;三是他善于利用契机激励学生。那个借分的学生由于获得了老师的资助，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，从考试不及格到考试满分，实现了他自己的许诺。

一般说，老师对学**成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手好好整治一下学生。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是恨铁不成钢，铁就难以炼成钢。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。

初中生德育教育故事：爱的神奇

这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。

一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为一无是处、无所作为、终生碌碌等等。

四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：我爱这些孩子。

评价：只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。

初中生德育教育故事：你给孩子什么样的环境

指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人;

敌意中长大的孩子，将来容易怨天尤人;

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾;

怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾;

嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩;

嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角;

羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚;

容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性;

鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信;