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阅读短文。完成练习。
时针·分针·钞针有一只漂亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分针和秒针三兄弟。
一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又胖，真难看！跑起路来像蜗牛一样慢。”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了不起的英雄。时针大哥听了，什么也没说。这下钞针弟弟更得意了，他转过脸又对分针说：“二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比我大哥快不了多少，有啥出息？”
分针听了可不服气啦，说：“你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一小时，大哥跑一圈就是十二小时啦！你说谁跑得快？”
“我跑得快，就是我跑得快！”……分针和秒针争吵起来。
这时，时针大哥说话了：“别争了，别吵了！依我看啊，三弟是跑得快，我跑得最慢，可是光靠一个人跑得快也没用呀！你们看，咱们弟兄仨连在一起，谁能离开谁啊？”
大哥见两个弟弟不吵了，就又说：“我们只有团结在一起，互相帮助，才能准确地告诉人们时间。你们说，对吗？”
分针听了，点点头；秒针听了连说了好几个“对的，对的……”于是，他们又“嘀嗒、嘀嗒……”唱起来了。
现在，你们再去看那只漂亮的小闹钟，可听不到他们吵架了。他们只会告诉你现在是几时、几分、几秒。
（1）在括号内填上合适的词语。
（ ）的闹钟 （ ）的钟面 （ ）的英雄
（ ）的秒针 （ ）的时钟 （ ）的分针
（2）联系上下文，说说下列词语的意思。
1）了不起：
2）出息：
3）不服气：
（3）填空。
1）时针跑一圈是：
2）分针跑一圈是：
3）秒针跑一圈是：
（4）摘抄文中的一个比喻句。在这个比喻句中，是用 比作 ，从而形象、生动地写出了 的特点。
（5）把下列句子改写为陈述句。
1）二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比我大哥快不了多少，有啥出息？
2）你们看，咱们弟兄仨连在一起，谁能离开谁啊？
（6）找出文中的中心句，抄写下来。
（7）给短文分段，并写出段意。
（8）这篇短文告诉我们一个什么道理？
阅读短文.完成练习. 时针·分针·钞针 有一只漂亮的小闹钟.浅黄色的钟面上.住着时针.分针和秒针三兄弟. 一天.身体细长的秒针弟弟对时针说:“大哥.你看你.又矮又胖.真难看!跑起路来像蜗牛一样慢. 说完.他昂起了头.望着天.好像是个了不起的英雄.时针大哥听了.什么也没说.这下钞针弟弟更得意了.他转过脸又对分针说:“二哥.别看你跟我一样高.长得比我壮.?? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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