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近日,上海市青浦区实验幼儿园被曝发生一男幼师侵犯多名女童事件,之所以事件被曝光,要从一位家长说起。
一位父亲说,孩子问了自己一个问题:爸爸,你的XX是不是也跟我们老师一样,可以舔一口舔一口。
当时孩子爸爸就觉得不对劲,就去查了,问了别的家长,发现不止自己的孩子,还有别的小孩对家长也说过这样的话。
最近正式放开学校还没多久,就又发生这样让人揪心的事,真的不得不让人感叹,人心才是最可怕的。
自从孩子离开自己上了幼儿园,很多家长就担心孩子的校园生活是否顺利,是否吃得好睡得好是一方面,更担心的反而是跟同学老师相处过程中是否受欺凌。
在幼儿园的孩子,多数都在6岁以内,虽然日常对话不成问题,但是真正遇上事的时候,很少有孩子能清楚表达自己的遭遇,而更有的孩子因为害怕又不敢说,让很多家长既着急又无奈。
之前的时候,看过李玫瑾教授的“家长如何了解孩子在幼儿园的情况”视频,感觉特别实用,这里就分享给大家。
一、平常心接待孩子
李玫瑾教授说:首先孩子回到家后不要表现得情绪很急躁或者很焦虑,好像发生了什么事情一样,让孩子感觉非常紧张。
自从孩子上幼儿园之后,虽然很多家长很担心孩子的情况,总觉得自家的孩子特别老实一看就是很容易让人受欺负的,但是事实上大多数幼儿园的孩子都还是比较和谐喜欢玩在一起的,因此不要想当然,一放学就拼命拉着孩子问东问西。
如果孩子在幼儿园里真的受到欺凌,家长这种焦虑的情绪反而还会让孩子感觉特别紧张,孩子一紧张,就更不容易表达清楚了。
二、做情景游戏
李玫瑾教授说:跟孩子玩游戏的方法就是让孩子当阿姨(老师),家长当宝宝,然后表现出各种情景,比如说你突然闹起来,我肚子疼,我想我妈妈了等,然后你开始哭,看孩子是什么样的一个反应。
之所以提倡用角色扮演的游戏,是因为儿童是通过观察和模仿来学习的,他们的所有行为和言语都是从自己的经历中吸收过来的。
而另一方面,几乎每个孩子都喜欢角色扮演的游戏,因为在游戏过程中,他们可以有机会假装成不同的角色,如果所扮演的是一个具有掌握主动权的角色,就更能让孩子有成就感。
因此,当家人在跟孩子模仿幼儿园生活时,有限的生活经历会让绝大多数孩子依据自己的真实经历去展现,这时候,家人就能很清楚知道孩子在幼儿园的生活到底是一个怎样的经历。
李玫瑾说:在情景游戏中当扮演宝宝的妈妈闹起来时,如果宝宝的表现很自然的开始安慰你,那么说明她在幼儿园遇到的也应该是这种情况,相反,他可能会用阿姨(老师)的一些方式来对待你,那么这种过程中你就会知道孩子他遇到了什么。
三、足够的自我防护教育
尽管情景游戏能让家长了解大部分的幼儿园生活,但是在一些隐私方面依旧难以进行场景再现,那么家长就应该在发生之前,就将这些事件扼杀在摇篮里。
大部分宝宝在2-3岁开始,就已经有了性别意识,当孩子能准确说出自己是女孩子还是男孩子时,就已经对不同性别有了不同的认识,从这时候开始,家长就应该积极给孩子正确的生理知识引导。
通过性教育绘本来讲述男女身体结构的不同,告诉孩子生命是如何形成的,告诉孩子小裤裤和背心遮住的部位是谁都不能动的,所有的身体触碰都应该得到自己的允许,面对不合理的触碰要记得及时阻止,如果无法拒绝和反抗,记得寻求家长帮忙。
法国有一部电影叫做《不能说的秘密》,是一部让所有女孩家长都心惊的电影,讲述的是一个叫奥黛特的女孩,她天真烂漫喜欢芭蕾,对未来充满美好幻想,然而直到恋童癖吉尔伯特的闯入,让她的生活陷入黑暗。
吉尔伯特长着一张充满欺骗性的脸,事业成功,帅气温和,慈眉善目,是奥黛特父母的好友。
最初的吉尔伯特利用孩子爱玩角色游戏的本性,跟奥黛特玩布娃娃那样脱衣服和挠痒痒的游戏,奥黛特懵懂无知,虽然不知道“怪叔叔”的这种行为算什么,但她也直觉上不喜欢这种侵入式游戏。
她向母亲求救,母亲更信任自己的朋友,觉得女儿无理取闹,对女儿的要求置之不理甚至处处作对,多次亲手把女儿推向“猎手”。
而父亲同样不靠谱,对女儿采取放养方式,哪怕有朋友跟他提醒“吉尔伯特和奥黛特过于亲密”他依旧不以为然,甚至认为是朋友喝多了。
在这样求救无门的情况下,奥黛特只能忍受着“怪叔叔”的侵犯行为从童年到成年,在绝望中长大的她也将唯一的精神支柱—舞蹈从古典优雅的芭蕾舞跳成了力度十足的现代舞,以释放自己无处宣泄的压抑的情绪。
不管是《不能说的秘密》,还是最近让人愤怒的韩国N号房事件,让所有有女儿的父母都精神紧绷也让他们不解,为什么这些孩子宁愿一次又一次忍受他人的欺凌,也不愿意求救自己的父母。而又有多少父母,在对孩子不解的时候,可曾想过这样的结果跟自己有着直接的关系。
教养孩子,首先要看见孩子心理学家李雪说:“ 看见,是真正的慈悲。” “只有没忘记体会孩子的感受,才能做好父母。”
去年,湖南江垭镇中学一年级学生唐琛(化名)在离家200米的九溪索桥溺亡,此前女孩多次从家里偷钱,第一次被发现后,被父母警告,第二次被发现又偷钱的时候,被父亲用水管暴打,之后女孩就离家出走再也没有回来。
悲剧发生之后,父母才发现是女儿被同班同学威胁,被逼给钱的同时还不能告诉家长,两头为难的孩子因为不知如何解决,最终只能走上绝路寻求解脱。
而在女孩走上绝路之前,并不是不曾寻求过解决办法,在第二次被发现偷钱时,她一直闭嘴不说但是满眼泪水,可父亲却只是拿着水管企图用强大的气场逼她说出原因,丝毫不理会女儿的恐惧和绝望,在这种被胁迫时刻感受到生存危机的情况下,让女孩如何开口。
难怪李玫瑾强调,做游戏前必须要保持轻松的气氛,让孩子处于相对安全的环境,而不是时刻担心自己说话之后会不会再次遭受暴力。
所以在教育孩子时,我们同时应该时刻观察孩子的情绪变化和动作细节,看见孩子内心的不安、害怕和恐惧,共情才能让孩子更有安全感,才更能让孩子得以开口。
用爱凝视孩子王人平说:“总是不被重视,不被看见,以后孩子再遇到困境或伤害,也不会再找父母倾诉,那种无助和绝望,很容易将孩子置于绝境之中。
奥黛特之所以被怪叔叔侵犯到成年,是父母根本不搭理她的求助;韩国那些受害女孩之所以一步步走入深渊,是害怕罪犯将她们“犯错”的证据发给父母,父母不但不安慰还会骂她们甚至暴打;唐琛之所以走上绝路,是发现父母无法从根本上解决她的问题;而上海幼儿园的孩子之所以能及时脱离魔爪,是因为她们能“大胆发声”且会被听到,家长不但不责怪她们污言秽语,反而从这里提取关键信息及时调查。
一个被看得见且无条件被爱的孩子,一个胆大包天什么都敢说的孩子,他们的身后都有一个强大后盾,不惧怕外界所有威胁和暴力的勇气,这样的孩子才更不容易被外人所胁迫,也更不容易受伤。
——我是小皮育儿经,育婴师一枚,职场妈妈,带娃码字——多平台优质原创作者,会点孕产,懂点育儿,更专注教育——孕育、带娃是当妈一生的事业,关注我,一起更轻松带娃
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