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众所周知，父母是孩子的第一任老师，很多孩子的脾气秉性和行为习惯大多数和父母很类似。这是由于孩子从小就在父母身边长大，尤其是孩子还处在于幼儿时期，就像一株植物，你给予孩子什么，孩子就吸收什么。
不管父母的这些行为习惯，口头语言，是好还是坏，是对还是错，孩子都能统统吸收成为孩子自己的一部分，因为孩子还没有能力去分辨好与坏，没有能力去分辨对与错。
我们很多家长都喜欢给自己的孩子讲故事，讲自己年轻时候的故事，讲中国的神话故事，讲国外的爱情故事，讲战争的，讲传记的等等。
但是给孩子讲故事也是有一些讲究的，故事讲的好、讲的对，能够给孩子增加乐趣的同时还能把故事里的灵魂分享给孩子，把故事中的价值观传达给孩子，让孩子感受故事主角的真善美，而不仅仅是哄孩子睡觉的一种手段。
给孩子讲故事要分年龄层次
给孩子讲故事开始的最好时间是幼儿期，就是孩子1 3周岁的时候，这是学龄前的时期。因此，也有人称为“先学前期”，这个时候的孩子渴望着人质外界的事物，渴望着了解所有未知的事物。
这个时候就适合给孩子讲一些关于这个世界的认知的故事，让孩子对这个世界的基本规则有基础的认识，给孩子讲日出日落，白天太阳出来照耀这个世界，让这个世界万物有活力，有生机。晚上就轮到月亮出来俯瞰着大地，然后人类应该休息，养足活力，迎接新的一天。
在讲故事的过程中让孩子养成提问的习惯
这是很重要的一个启发点，让孩子从小就有探索精神，能够对不明白的事物提出疑问，进而去探索，去了解。比如：你在讲到螃蟹的时候，可以引导孩子向你提问，可以问孩子“宝贝，你知道螃蟹是怎么走路的吗？”这个时候，孩子一般都会摇头说，不知道。
这个时候家长就要继续引导，“那你想不想知道啊？”让孩子顺着引导，主动发出提问“螃蟹是怎么走路的呢？”这个时候家长不仅要跟他说，最好是自己模仿螃蟹走路给孩子看，让孩子加深印象。
引导孩子对故事说出自己的看法
也可以引导孩子对故事的发展方向说自己的观点，只要孩子说出一个方向，就循循善诱，一步一步的引导孩子把心中的想法说出来，让你和孩子创造出一个属于你们的故事。
不要给这个年龄段的孩子讲太过于复杂的故事和功利性的故事，传统文化的故事可以讲一讲，但是什么卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等。这些故事对于孩子们来说还是过于残酷，对孩子的影响是很不好的，万一哪一天你感冒了，自己的孩子去卧冰求鲤了，那就得不偿失了。
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