提示:本文共有 563 个字,阅读大概需要 2 分钟。
2月24日是重庆邮电大学马克思主义学院开展线上教学的第一天。而此时,按照防疫要求,马克思主义学院教师张能还身处湖北黄冈大别山区的老家。山区网络信号较差,由于受网络条件的严重限制,张能只能通过手机这一唯一工具来进行线上教学。
“湖北大别山区属于中部丘陵地带,山林密绣,交通极为不便,这也就造成了老家安装网络的人家非常稀少。”张能介绍说,他老家所在的那个湾,只有一户人家安装了网络。“在这户人家周围,总是‘潜伏’着很多来蹭网的年轻人。”
为了能够顺畅地进行线上教学,张能也加入了“蹭网”的阵营之中。由于张能的课基本都排在晚上,所以张能通常是选择晚上出门“蹭网”。
在新学期的“第一课”中,张能借助《马克思主义基本原理》这一聚焦于哲学思维理论的核心课程,向同学们展示了在此次疫情中,哲学理论所突现的社会功能,即在新冠肺炎疫情阴影下如何论证制度优越性的问题。
课上,张能还谈到,如果不懂点理论,面对铺天盖地的言论,你会显出无力感,因为你不知道如何去评价,如何更好地去理解其中的堂奥,然而,你没有做出评价和深刻领悟的能力,关键在于,你在某个特别重要的方面是受限制的、不自由的。“希望大家能够更多地获得观念上的自由,在一定程度上祛除物质上的过度依赖。学习也是一样,不要因为疫情,过多地去从电子设备上寻找庇护,而是应该在自由观念上取得更大的进展。”
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“抗疫|感动!重邮一湖北籍教师难返校 在老家“蹭网”开展线上教学”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!