一年级语下：期末卷分析看音写词+多音字+口语交际+阅读写作

一、基础知识部分

2小题的多音字，多音字在一年级不是重点，但要记住几个典型多音字，比如：

2小题的形近字侧重，特别是形近字组词，怎样区分？多种方法记忆字的方法：加一加，拆分，或者组词，看偏旁部首等来记忆字。

二、能力提升

一大题、6小题的同偏旁的字，可积累记忆

二大题，1小题的口语交际

1、首先要知道一些礼貌用语的词语：“你好、您好、请问、请、打扰一下、谢谢、不客气、对不起”等。

2、在用法上：

见面打招呼：“你好、您好、XX好”。

询问要说“请问”。

借东西要询问意见：“……可以吗？……能不能……？”等。

询问路、借东西、让人转告等，要表示谢意：“谢谢”

不小心怎么样要说“对不起”

分别时说：“再见、X时候见”。

3、以上要注意标点符号的使用。

二大题，2小题、照样子，写句子

1、观察例句，比较句子之间发生了哪些变化？

2、1和2句比较，第2句加了地点，第3句在第2句基础上，加了动作，那么根据发生的变化，我们在写句子的时候，也可以在第2句加地点，第三句再加动作或其他。

三、阅读理解题

读3遍，看问题，带问题从文中找答案，一般低年级阅读理解不是特别偏，答案大部分在文中，只要认真阅读，从文中都能找到答案，就算涉及到一部分题，也只是基础题。

四、作文

方法很多，先简要回答问题，然后将回答的问题整理，具体化，注意加标点。

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