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叮咚，叮咚，这段特殊的日子里，我们成长馆老师的微信天天响就没停过。
小朋友们待在家里，家长很担心落下课程进度。所以我们安特思库大悦城馆陆续推出了各种各样的线上活动，帮小朋友们改善生活习惯，建立有序的一日生活，营造更亲密的亲子关系。
最近推出的阅读打卡活动就很受欢迎，每天都能收到小朋友们的阅读小视频。
虽然微信一直叮叮咚咚，但是看着小朋友们阅读时候的乖巧模样，作为老师的我心里别提多开心了，孩子们的成长就是对老师最好的回报！相信家长们看到孩子的进步，也会感到欣慰！
有家长提出了一些问题：“为什么我之前带着他阅读没有这样的效果呢？”
关于这个话题，小段老师今天想和大家分享一下我们的一些观点和方法。
1 亲子阅读的误区
跟家长们沟通过以后，我发现在亲子阅读这件事上，其实存在不少误区。
有的家长关注识字量，每次都选取文字较多的绘本，孩子一读就头脑发昏，失去阅读的兴趣；
有的家长讲几句就停下来问“听明白了吗？”，不停打断孩子的思考节奏，阅读体验很差；
而有的家长抽不出时间，就用有声绘本代替亲子互动，孩子正处于习惯培养的阶段，缺乏好的引导很难独立坚持下来；
……
2 什么是亲子阅读？
美国著名阅读研究专家吉姆 崔利斯在《阅读手册》里写道：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝或一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
这个生动的对比折射出了，在亲子阅读过程中情感沟通和亲密互动的重要性。
亲子阅读的核心是陪伴，只有耐心的鼓励，充满趣味的互动，才能让孩子享受阅读的过程，真正爱上阅读！
3 亲子阅读的建议
最近有不少家长跟我们探讨正确的阅读方法。在这里我结合这次活动成功的经验，具体讲讲如何开展高质量的亲子阅读。
°材料的选取
学龄前阶段，小朋友们认字不多。
建议选择图多文少，画面大的绘本，可以带有少量生字，但不要太多，造成小朋友的阅读障碍。
买书的时候，也可以跟小朋友商量着来，搞清楚他的兴趣点在哪里，从兴趣入手，能够提高他对这件事情的积极性。有商有量对培养小朋友的独立思考能力也有益处。
像这次阅读活动中，大多家长为小朋友们选的也都是简单易懂、朗朗上口的阅读材料。
°阅读的时长
最好先跟小朋友一起商量一个时间段，作为亲子阅读的固定时间。
一开始阅读的时候，时间不要太长，试试从10分钟开始坚持，后面阅读能力上去了，再渐渐延长。
对于好奇宝宝，要先约定好一个提问的时间，等整个材料阅读完，再解答问题，以免打乱阅读节奏。
这次阅读活动，要求的时长都是10分钟，很多小朋友都成功坚持下来了，还有不少每天读15~20分钟的呢！
°互动的方式
在阅读过程中，多设计一点互动环节，而不是死板地念课文。
可以边读边引导小朋友观察图画，并作出一定的思考，只有经过思考，这些内容才能够被更好地记住。
如果书里有对话，也可以采用角色扮演的方式。（这个建议我们也有向家长提出过，很高兴被采纳了，小朋友在阅读中找到了“玩”的感觉。）
读完以后，试着让小朋友复述一下书中内容，虽然一开始会有些磕磕绊绊，但坚持一段时间你肯定会惊喜的！
以上是我的小小看法，希望能够给到家长们一些帮助。
阅读是一件细水长流、潜移默化的事情，需要小朋友们不断坚持，也需要家长们用心陪伴，用心引导。
只有我们多一点耐心，多一些坚持，小朋友才能找到阅读的乐趣，从主动阅读到爱上阅读，在快乐阅读中形成良好的语文素养。
鉴于这次阅读活动反响非常好，我们后续将推出更多关于习惯培养的打卡活动，如自理能力、作息调整等，敬请期待！
这一次阅读打卡挑战成功的小朋友，老师已经帮你们准备好“阅读小达人”的奖状了，就等着开馆的时候你们回来领取哟~
真期待呢！
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