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与欧亚文传院女神老师对话:我是伴随着网络与新媒体专业一起成长的!

时间:2019-10-03

老师的职业再适合不过她了,就像她自己描述一样:更准确的是教师这个职业选择了她

提示:本文共有 1361 个字,阅读大概需要 3 分钟。

06:25

在文化传媒学院所有学生的眼里

李盎老师是全院公认的“女神”

李盎老师从小受家庭影响,对美好事物十分向往。老师的职业再适合不过她了,就像她自己描述一样:更准确的是教师这个职业选择了她。终于2014年,她入职到西安欧亚学院文化传媒学院,从此“女神”的称呼一直伴随着她,更为所有的学生喜爱。

关于李盎老师,在文传一直是有这样的评价:“媒介素养女神”。问10个学生最喜欢的课程是什么,就有8个学生会第一个说到媒介素养这门课程。当然这一定离不开李盎老师的个人魅力和超高颜值,即使面对“女神”这样的称呼,李盎老师始终都是淡淡微笑,积极回应学生的每一个问题。

只是李盎老师对此看得很通透,她说:启发式的教学和活跃的课堂氛围是我一直在做的,好像对于这样的方式,你们也很给力,学生们的可塑性很强,展现的能力也很强。很高兴我的课程能让你们有这样的反应。

“我是伴随着网络与新媒体专业一起成长的”。

从14级学生刚进大学,她开始带媒介素养这门课。 从那时李盎老师就意识到这门课一定是让学生从实际操作中了解到为什么我们需要媒介素养,怎样提高媒介素养。学生在理解媒介、接近媒介这方面,李盎老师会让学生分组做一个文本展示,比如一部电视剧、一部电影、一个新闻素材以他们的角度提出质疑,进行核实,对媒介进行解读。在这个过程中学生自由度很高,做自己喜欢的事情,学生的热情会极度高涨。

这些学生的成长让她对媒介素养这门课有了更深的认识。学生时代从媒介素养专业的角度到当了老师之后从宏观的角度、思维的角度、通识的角度来理解这门课程,李盎老师对媒介素养的这门课更深的感悟和理解,促使很多学生在日常实践和学习中都会意识里受到影响,学生更会在日常对待某些新闻事件都会潜意识上用媒介素养来评析。媒介素养这门课程也已经深深影响学生们对待事情的思维方式。

这几年,李盎老师的成长一定是惊人的。讲台上,盎女神是一位严肃对待这门课的老师;是希望学生在专业领域找到自己喜欢的知识。

讲台的背后,她追求美好的生活和对自身的充实。就像她坦言讲台上和讲台下都是真实的自己,但更喜欢生活中的自己。她每年都会抽出一到两周的时间去旅行,感受不同的风景和人文,这个过程会发现新的自己。旅行、阅读、听歌都是会让她觉得很舒服的事情。

作为这样一位精致的女生,她把工作和生活分的很开,她就像颗钻石,每一面都很闪耀,又同时拥有很多不同的面,可能这才是完完整整的她。或许,李盎老师也更清楚,对于目前的自己,她找到属于自己的角色,该如何面对世界,又该如何自处。

她说,未来要不断充实自己!

她说,未来在教学相长的过程中,同学生一起成长!

她说,未来开开心心的送所有文传14级的孩子们各奔前程!

她说,未来可期,不忘初心!

终于在快要离开的日子里,

藏在14级学生心中的那些话可以说了。

李盎老师,你知道吗?

我们一直想在课堂上把你逗笑,然后拍下那瞬间。

李盎老师,你知道吗?

你的课我们从来都没有逃过,就是想看到你。

李盎老师,你知道吗?

你的作业我们都极力做到最好,想听到你的表扬。

李盎老师,你知道吗?

你给我们推荐的电影我们全都看了。

李盎老师,你知道吗?

我们特别感谢四年学习每一年都有你的课。

李盎老师,你知道吗?

媒介素养这门课程我们再也丢不下了。

你们印象中的李盎老师的样子是什么样子呢?

摄影:李振云、王阔、gomo

新浪微博:@对话秦学者

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