1、中国历史上的唯一的女皇武则天取名字话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后，她想给自己取一个非 常适合自己的名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自 己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉 字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来，这样 肯定就没有重复了。说造就造当时对日月有一种封建迷信，都觉得日 月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永 远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌.。曌：zhao曌字的意思：大概有日月当空、明亮阔大的意思吧。2、汉字词语"竹竿"和汉字词语"猪肝"的搞笑故事新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:"你给我去买 两根竹竿来." 师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉 店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有 数吧!"店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一 副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我 的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:" 回禀太爷,猪肝买来了!"知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一 听,吓得面如土色,慌忙答道:"耳……耳朵……在此……在我……我 的口袋里!"3、四汉字的词语“天心取米“带来的小故事有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上 拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个 解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭 的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也;心者， 中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。” 皇上急道：“那怎么办呢?”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。” 说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大 惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必 敢来”。4、因为错误字闹出的笑话从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后， 常因写错别字闹笑话。有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在 上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看， 噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个， 将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶， 只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“枇杷”和“琵 琶”读音相同，都读 pípa，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而 “琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。5、文字狱文字狱,是指旧时统治者迫害知识分子的一种冤狱。皇帝和他周围 的人故意从作者的诗文中摘取字句，罗织成罪，严重者会因此引来杀 身之祸，以至于所有家人和亲戚都受到牵连，所谓“诛灭九族”。明太祖朱元璋是个平民出身的皇帝，文化修养不高，做了皇帝后 变得阴狠、猜忌、嗜杀。光是为了臣下奏章中有他犯心病的字眼，就 杀掉了许多人。当时，一个叫林元亮的人写的《谢增禄表》中，有“作 则垂宪”四个字，本来是称颂皇帝的习惯用语。 谁料朱元璋大怒，认为是骂他“做贼”（“作则”的谐音），就 把林元亮杀了。另一个叫许元的人写的贺表里有“藻饰太平”，朱元 璋认为这是说他“早失太平”（“藻饰太平”），这样，许元自然也 难逃一死了。清初的皇帝很忌讳胡、蛮、夷等字眼。当时戴名世的《南山集》 里，有诗《天下己任》，是歌咏顾炎武的，说他“慑服胡王羞汉臣”。 这本集子里被朝廷认为“大不敬”的字眼还有多处，戴名世因此被杀。吕留良写的诗里有“清风虽细难吹我，明月何尝不照人”的句子， “清”、“明”两个字多义，可以理解成凉爽的风、皎洁的月，也可 以理解成清朝的风、明朝的月，因此吕留良被猜疑为不满清朝的统治。 沈德潜的《咏黑牡丹诗》有这样两句：“夺朱非正色，异种也称王。”其中的“夺朱”用的是《论语》里的典故，可是明朝的皇帝姓朱， “夺朱”就被说成是清朝夺取了明朝的天下；“异种”本来是“奇异 之种”的意思，但这里也被解为“非我族类”的别族，指满族。所以 乾隆皇帝看到此诗时大怒，沈德潜当时已死，就把他的尸体拉出来鞭 打一通，以正其大逆不道之罪。 清朝的文字狱比明朝更多，被杀者数字惊人。据记载，仅庄廷垅 （应该是金字旁）《明史》一案，“所诛不下千余人”。从康熙到乾 隆，就有 10 多起较大的文字狱，被杀人数之多可想而知。我与汉字的故事汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣 的故事。小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名 儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单 的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。 为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的 四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中 很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让 我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西 更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过 程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大 字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过 来，爸爸突然哈哈地大笑起来。 原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所 以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个 个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事。我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿 的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展， 去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽 的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎 进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地” 的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多 么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷 的回味。 这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生 发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝 滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔 与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富 的书法瑰宝？为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅 力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调 动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他 们怎么能从 26 个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！只有中 国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以 产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维 和感官的想象力！中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的 悟性。也许，这又多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会 影响科学和理性的。 那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间 的概念呢？是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中 国有无穷的繁文缛节呢？多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习 性相关连！在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方 式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年 古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上 有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力 却成了交响乐队的总指挥！面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术 的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因 而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打 风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。 在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要 不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕 发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个 单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样 的宽广而简便。我是炎黄的子孙，是喝扬子江的水长大的，也...中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉 字的了解会更加深刻的。在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如： 字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该 写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬 佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者； 一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更 能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多 么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小； 还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字！今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师 和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张侦威同学发言。 ”“同学们，有眼看不见，有心记不住。 请问这是什么字？”张侦威同学问道。 同学们沉思了一会儿。 “我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？” 同学们疑惑不解。 “有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’ 字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！” 同学们感叹道。 汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。 从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。 伤者到衙门告状。 那个人慌了，忙写了一份说明情况。 内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天 都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡； 感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只 要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你， 而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。 “喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸 上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发 出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快 乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山， 时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐 章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不 值得我们去感叹呢？中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生 动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情 书写呢？像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷 于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！ 汉字的无私奉献值得我们学习，字可以教会我们做人处事的道理， 可有些人却把字写得多么难看，可是他从不埋怨。我们要像字那样默默无闻，无私奉献。字让我们提高了成绩，老师常对我们说：“你们要写好字，练好 字。”我的字之所以好是因为受到了姐姐的影响。姐姐从小学时字一直都很好，我那时还很小，可是我也认是点字， 我常看见姐姐的本子上写着一个红红的“好”字，我想姐姐的字一定 很好。从那时候我就发奋学习，我想一定要比过姐姐的字。虽然我的愿望一直都没有实现，但是我已经尽力了。在三年级的时候，老师检查作业时总是夸我的字整洁干净，我听 了以后心里美滋滋的，老师用红纸剪成了小红花，谁的字写得好就给 谁一朵小红花。 瞧！我床头边的小红花就是老师给我的。我爱汉字是因为他的博大精深；是因为它能让世人分辨世间的好 与坏，丑与恶，善与美；是因为他能让我们学到更多的知识，充实自 己的大脑，丰富自己的课外知识；是因为它能让我们小学生在乐趣中 学习，在乐趣中学到更多的能力！朋友们，让我们一起学会这能帮助 我一生的汉字吧！读中华汉字故事令我快乐妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧 故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，而我最着迷的，却是第 七辑——中华汉字故事。在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又 灵动：相互变换，便成了谜语，相当相对，便成了对联。在书法家的笔下，它们变化无穷；在诗人的纸上，它们陶醉人心。当我阅读这些小故事的时候，就像领略着一幅幅流光溢彩的画页、 一阕阕跳动着欢快音符的乐章。一天中午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。 当我读到“天下第一味”的时候，心里不禁打起了问号，“这是 什么怪迷啊，单指书面上的意思？不大可能，结合字词，似乎也不行， 那又会是什么呢？”我抓耳挠腮，冥思苦想，仍没有答案。再一看书，原来，“天下”为大，第一又称“头”，味也指“菜”， 连起来就成了“大头菜”。你瞧，这些淘气的小精灵稍一“变装”，就将一道家常便菜变成 了天下第一味，多么有趣！我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对 联故事，讲得是一个家境贫寒却又求学心切的牧童，碰上了个不可一 世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：贱狗过道嫌路窄，我一看， 暗道“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒，还妄想读书”，哪知，牧童对 道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现了小牧童对求 学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。我越读越起劲，时而拍手叫好，时而喜上眉梢，时而挥笔记录…… 阅读这一篇篇故事，丰富了我的日常生活，充实了我的课余时间，给 予了我精神上的满足，同时，也给我带来了无尽的快乐！我与汉字的 故事今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。 “铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。 不一会儿，老师满面春风地来了。 “这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师 和蔼地说。 “我！”同学们异口同声地回答。 “请张侦威同学发言。 ”“同学们，有眼看不见，有心记不住。 请问这是什么字？”张侦威同学问道。 同学们沉思了一会儿。 “我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？” 同学们疑惑不解。 “有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’ 字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！” 同学们感叹道。汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。 从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。 伤者到衙门告状。 那个人慌了，忙写了一份说明情况。 内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。 “官府一看就定那人的罪名了。 由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。 若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。 汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天 都在汉字的海洋里遨游。 趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡； 感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只 要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！我最喜欢的 一个汉字中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字， 一个个字的演变，我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一 个个字的演变，我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。先说一说爱的字形，老师说还有一首关于“爱”的诗：上面一撇 像和煦的风，中间三点像丝凉的雨，让我们张开手臂，把朋友抱在怀 里。暑假里，爸爸妈妈要去出差，他们给我报了一个管理班，没有家 长管理的都可以去，。 要开始去学校的前几天，我的脚趾不小心踢到了门上，整个大脚 趾甲翻了起来，顿时鲜血直流，疼得我两眼直冒金星，眼泪忍不住地 往下掉。我心想：马上开学了，脚行动不方便，怎么办呢？开学了，我一 瘸一拐地走在上学的路上，忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影，原 来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇，本来她今天想早点上学去，但 是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景，就马上停下脚步，扶 着我到学校去。在学校里，她什么事都帮着我做：帮我交作业；吃饭时，帮我拿 饭，盛汤；下课了，她还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样，做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时，她都会说：“没关系的，你的脚不 好，好好休息吧！让我来帮你做。”就这样，她帮我做了几天的“活”儿，直到我的脚可以像往常 一样在地上走路了。 我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。这就是爱的真实故事，就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美 好的人间！”我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它；人与人沟通我们也需要它；看书时我们 也要用到它。我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就 看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩 的食品，还看到了数字和汉字。 我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的 口味的广告。上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的 汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层 层棉袄，里一层外一层的……，真可爱！上一年级时，我们又学到了 很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉 着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我 们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多， 我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜 斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自 然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元 综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认 识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装 隶书、行书、楷书、草 书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字 的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来 头哩。 从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游， 体验汉字带给我们生活的便利与启示。传说，有一条白蛇修炼了一千年，终于修成人形，化为美丽端庄 的白娘子，另一条青蛇修炼了五百年，也化为富有青春活力的小青姑 娘。她们二人结伴来到西湖游玩，当她们来到断桥时，白娘子在人群 中看见一位清秀的白面书生，心中暗生情意。小青便悄悄地作法，降下大雨。白面书生许仙打着伞来到湖边乘船，正好看见白娘子和小青被大 雨淋得很狼狈，许仙忙把自己的伞递过去让她们避雨，自己却躲得很 远，任凭雨淋。白娘子看见许仙这样老实腼腆，心里更喜欢了，许仙也对美丽的 白娘子产生了爱慕之情。在小青的撮合下，许仙和白娘子成了亲，并且在西湖边上开了一 家药店，治病救人，乡亲们都很喜欢他们。 但是金山寺的法师法海却认为白娘子是妖精，会祸害民间。他悄悄地告诉许仙，白娘子是白蛇化身而成，还教许仙怎样识别 白蛇。许仙将信将疑。转眼端午节到了，老百姓都喝雄黄酒避邪，许仙按照法海教的办 法，逼迫白娘子喝雄黄酒。白娘子这时候已经怀孕，她推却不了许仙，喝了酒后，马上现出 蛇的原形，许仙立刻被吓死了。白娘子为了救活许仙，不顾自己怀孕，千里迢迢来到昆仑圣山偷 盗起死回生的灵芝草。白娘子与守护灵芝草的护卫拼命恶战，护卫被白娘子感动了，将 灵芝赠给她。许仙被救活以后，知道白娘子真心爱自己，夫妻更加恩爱。 可是法海还是容不下白蛇在人间生活。他将许仙骗进金山寺，强迫他出家为僧。白娘子和小青非常愤怒，率领水族士兵攻打金山寺，想救出许仙。她们不断作法，引发洪水，金山寺被洪水包围，这就是传说中很 有名的“水漫金山”。法海也大显法力，白娘子因为临产，打不过法海，只得在小青的 保护下逃跑。当她们逃到断桥时，正遇上从金山寺逃出来的许仙。许仙与白娘子二人经过劫难，又在初逢的断桥相见，百感交集， 不由得抱头痛哭。白娘子刚生下儿子，法海就赶来了，他无情地将白娘子镇压在西 湖边的雷峰塔下，诅咒说，除非西湖水干，雷峰塔倒掉，否则白娘子 永远也不能再回到人间。 多年后，小青修炼得道，重回西湖，她打败了法海，将西湖水吸 干，将雷峰塔掀倒，终于救出了白娘子。今年的期中考试，我没有考好，原因之一是我写了错别字。在语文期中考试时，试卷刚发下来，我就赶快拿起笔，写好班级、 姓名、学号。开始写第一大题第一小题时，我犹豫了——第一小题拼写我把“惧 怕”的“惧”字写好了竖心旁，到了写“具”时，我忘记了里面应该 是写两横，还是三横。我先写了三横，心想：会不会错了？于是，我用修正带涂掉了“惧” 字里面的三横，改成了两横，我生怕出错，又犹豫了一下。终于，我决定不该再改了。接着我心有余悸地写完了整张卷子。交完卷子后，我提心吊胆地等着试卷发下来。 我心想：希望没错！希望没错！星期四，也就是期中考试后的第 二天下午，试卷便发了下来。我看着我的卷子，心里暗暗难受——我居然才考了 91.5 分。老师开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一直犹豫不决的那题，最终还是错了。我心想：真不该犹豫，谁让我没有记熟呀，下次一定得记熟！我 难过地订正完了整张试卷，暗暗地下定决心：一定要努力把汉字认好、 读好、更要写好。神话故事很久很久以前，有一个平凡的女子，她的头发黑亮亮的， 长长的，头发总是披在腰间，眉毛弯得像月亮，眼睛像圆圆的葡萄， 鼻子小小的，一张樱桃似的嘴巴，爱穿漂亮的裙子，长得美丽极了！ 长得漂亮的女子，她叫——嫦娥。嫦娥是个非常漂亮的女子。 因为嫦娥长得漂亮，所以人们都非常喜欢她，小孩子都跟在嫦娥 的后面叫她嫦娥姐姐。有一天，村里来了一位人，她看起来病泱泱的，走路也非常不好， 他走到了嫦娥的家门口，晕倒了。其实那个人没有病，只是听别人说嫦娥很善良、很有爱心，那个 神仙想来试探试探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有爱心没有，要是 很善良也很有爱心，就让嫦娥也当神仙。这时，嫦娥听到门在响，打开门一看，是一位病人，嫦娥还不知 道那个人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，请教几位医生给病人看 病，慢慢地，病人的病好了，又过了几天，病人对嫦娥说：“其实我 就是天上的神仙，我没有病，只是别人说你很善良、很有爱心，我想 试探试探你，我给你两颗仙丹，你吃了它，准会飞上天变成神仙。”嫦娥把那两颗仙丹吃了下去，慢慢地飞上了天。嫦娥飞上天后，村子里的人们非常想念他，每当晚上月亮升起时， 村里的人们就指着月亮说：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我们的 嫦娥姐姐就住在那里。 ”... ?有趣的汉字故事
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