提示：本文共有 583 个字，阅读大概需要 2 分钟。
我是一名小学数学老师，点击标题下面蓝色字体，关注作者，跟老师一起学数学。
让孩子数长方形的个数，可能会出现不同的答案和数法，这节课主要是教给学生，有序数图形的个数，做到不重复不遗漏。
第一种方法：先数出独立的长方形有3个，把相邻的两个长方形合并起来，又有2个，把三个合起来有1个，一共的个数：1+2+3=6（个）
第二种方法：以最左面的边作为长方形的一条边，有3个长方形，以左边第二条边做长方形的一条边，有2个长方形，以右面第二条边做长方形的一条边，有1个长方形，长方形总数：3+2+1=6（条）
数线段数是这个知识点的经典题目，要想不重复不遗漏数线段数，也要有序地数。
从左往右，固定线段的一个端点，分别组成4条、3条、2条、1条线段，线段的总数：4+3+2+1=10（条）
巩固练习：第一题
分析：先固定最左面一条边，有2个三角形，再固定最右面一条边，有2个三角形，再加上中间的1个三角形，三角形总数：2+2+1=5（个）
第二题 数一数，图中有几个长方形？
分析：先把下面三个看作一组，长方形的个数：3+2+1=6（个 ），再把中间两个看作 一组，有2个长方形，长方形的总个数：6+2=8（个）
第三题
分析：这道题有些复杂，先数最小正方形，有9个小正方形，再把四个小正方形组一起，有4个正方形，最后再把九个小正方形组一起，有1个大的正方形。正方形总数：9+4+1=14（个）
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“跟老师学数学 二年级有序地数图形”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
