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一年级刚开始学习数学应用题，不仅从识字量，还是对数学逻辑的理解上都是处于起步起步阶段，但是从生活经验中其实有了一定数量的概念，只是没有抽象提炼出数量关系，所以我们在开始时，要有几个重点去训练孩子：（1、读题习惯：标注重点信息；2、信息整理理解；3、画图分析法：常用线段分析和图像分析；4、检查反馈。）
例1：动物园里黄狗和花狗有 12 只， 9 只是黄的，有几只是花的？
例2：饲养员养了 12只白兔，又养 8 只黑兔，共养兔多少只？
巩固练习：
1、亮亮有 40 张纸，折纸飞机先用去 13 张，又用去 9 张，共用去多少张纸？
2、、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩 30 本，学校原来有故事书多少本？
3、、动物园里有熊猫 4 只，猴子 24 只，小狗 30 只，小兔 7 只，
（ 1）小兔比猴子少多少只？
（ 2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？
（ 3）猴子和小狗一共有多少只？
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