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新时代新“锋”尚。新时代为雷锋精神赋予了新的内涵：爱国、敬业、诚信、友善、和谐、文明……雷锋是千千万万社会主义核心价值观的践行者，雷锋是“身边好人”“道德模范”，雷锋是“北京榜样”“时代楷模”，雷锋是“感动海淀人物”、身穿蓝马甲的志愿者……从个体到集体，他们的队伍越来越壮大；从一时到一生，他们的坚守越来越执着；从星星之火到燎原之势，他们的影响越来越广泛。“平凡中见伟大，细微处见品格”。他们用数年、数十年如一日的“积小善为大善”，把最平常的“小事儿”做成伟大的善举，实现着人生价值，引领着社会“锋”尚。
3月3日，走进任士荣的手风琴班，座无虚席，音乐声此起彼伏，大家自发地练习着，这是今年寒假过后的第一堂课，任士荣没有到场，他病了。“任老师去年得脑梗后，也一直尽力来上课，只要身体稍微好一点，不管天气多么恶劣都风雨无阻。”手风琴班班长何宝华告诉记者。
“想学就跟我走”
63岁的赵石洪是一个肢体残缺的人，讲述起和任士荣第一次学琴的事情，已经是11年前了，如今仍记忆犹新。
初见任士荣时，他穿着被汗水浸透的军装，面带微笑，正义务为残疾人合唱团伴奏，排练完后他问合唱团内有没有想学手风琴的，免费学。“头一次不信，根本没放在心上。”赵石洪笑着说，因为他知道，眼前的这位任士荣，是著名手风琴演奏家，原空政文工团国家一级演奏员、全国唯一一位联合国教科文组织颁发的“国际手风琴终身成就奖”获得者。在当时，他这个级别的课时费是一小时五六百元，他不相信一个有着如此威望的演奏员会义务教课。“当第二次又遇见任老师再次问时，听到团里很多人说是真的，我半信半疑地去了。”站在自己一直崇敬的老师面前时，赵石洪紧张地弹奏了一首曲子，但心中的谜还并未完全解开，“你有底子，如果还想继续学，就跟我走，我在社区有个班……”任士荣笑呵呵地对他说。
手风琴班是2006年在北太平路18号院一个活动室成立的，第一堂课班里只有7人，赵石洪的疑虑在第一次走进教室就消除了，他上课时手风琴班已开班两年，“站着的、坐着的，这还只是我们这个班，针对盲人还有个专门的学习班，我真地惊呆了。”谈及第一次听课，班里的同学们都滔滔不绝，“我第一次听课就激动得把琴拿倒了，任老师还亲切地提醒我呢。”从记者和赵石洪身边走过的马同学补充道，“像我一样没有任何基础的人班里很多，可任老师对待任何人都一样有耐心，一点距离感、威仪感都没有，义务教我们这么多年，从未见他生过气。”
无处不在的感动
“不仅义务教琴，更多的是用行动教我们做人。”在演奏中一直面带微笑的刘和平，因意外失明曾一度走不出心里阴霾，“是任老师重新燃起了我对生活的希望。”刘和平失明前是一个生意人，对乐理知识一窍不通，更别提琴谱，连琴键中的“duo re mi”都不认识。“用手触摸键盘，总共有两排，第一排两个键下边第一个是duo……”任老师手把手地从最基础的开始教起，尽心读懂他们，将“触摸教学法”教予每一个盲人学生。“有一天上课的时候，我还在摸索着琴谱练习，然后有人突然就扶着我的脚。‘来，我教你打拍子’，任老师贴着我的耳轻声说道，接着就感觉到我的脚被抬起，一下两下，一上一下，我死了的心，当的一下就给激活了。”刘和平不断地哽咽着，“就是从那刻起，坚定了我必须拉好手风琴，坚强活下去的信心。”一串串音符、一个个琴键，盲人班里的学员们都感受到了任老师无微不至的爱。
手风琴班上课起初是在室外，任士荣带着盲人们“触摸”大自然，“你们摸一下这个是什么……”在雕塑公园里，处处都有任老师和学员们的足迹，“先停一下”，任老师经常走着时会让大家停下脚步，“那一定是任老师看到地上有垃圾去捡了”，一位学员说。亭子是学员们经常练习的落脚点，“七八月蚊子很多，老师有次握着我的手教我，一首曲子还没完，摸到了老师的手背一个蚊子叮咬的疙瘩，几分钟前刚教我手还没被叮，我本来心里还抱怨蚊子咬呢，可任老师为了我们始终没有停下来。”谈到和任老师的相处细节，刘和平多次哽咽。
除了义务给社区和盲人们授课，任士荣平时也会带着学员们“长见识”，参加各种大型表演，自费为大家买饭，一些学得慢的学员，任老师也为他们在自己家义务“开小灶”，“上课、娱乐、饮食都包了”，学员吴绍宇开玩笑说。
学员们表示，跟着任老师，学的不仅仅是乐理知识，更多的是言传身教做人道理，任老师乐观与阳光，满满正能量，感染了每一个学员。手风琴班自发成立的志愿者团队，将任老师的大爱无疆传递给更多的人。一帮一、相互扶持，学员们都成了“志愿者”。
（谢晶）
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