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宝宝一岁了，你是不是还在考虑给宝宝上个早教班？如果家里经济足够宽裕的话，可以给宝宝选择一所早教机构进行学习啦。如果感觉带宝宝上课会增加许多经济负担，那么看完这篇文章，试着在家给宝宝进行早教训练吧。
婴幼儿早教主要以五大领域为主，即：语言能力、大运动、精细动作、认知能力和社会交往能力。今天主要通过这5大能力来谈一谈一岁左右的宝宝该如何在家里进行训练吧。
一、语言能力
一岁左右的宝宝通常可以说出“爸爸”、“妈妈”等简单的词了，能够模仿新的声音、模仿字、词发音，接近准确，有些孩子在想要东西的时候也能够简单告诉家长自己需要的东西，当然，不同孩子的发育情况也是不一样的，如果没有做到也不用着急，尝试着用一下方法培养孩子的语言能力吧。
首先，一岁左右的孩子正处于对语言的理解阶段，他们理解的词总比说出的词要多得多。这个时候我们就一定要让孩子多听，不管在吃饭的时候还是睡觉之前或是玩耍的时候，给孩子放一些儿歌，或是给孩子读几本绘本，虽然看似孩子在做别的事情，但是他们还是能听到。
其次，一岁左右的孩子喜欢玩各种语言游戏，如：“你的耳朵在哪里？”他就会摸摸自己的耳朵，这时候妈妈可以重复两遍“耳朵”孩子多会想要跟着重复。
最后，在孩子有任何需求的时候，家长一定不要太过勤劳，给孩子多听、多说的机会。有些家长尤其是长辈们，总是孩子一指他们就知道孩子要干什么，直接帮忙解决了。在这个时候我们一定要抓住机会引导孩子张口，如，孩子想要皮球，指了指，这时候便可以引导孩子说：“球”，多多重复两遍，如果孩子真的说出来了，家长一定要及时的表扬与鼓励。
二、大运动
一岁左右的宝宝大多都应该学会站立了，有些发展快的宝宝应该已经学会走了。这个时候通常孩子学走路的时候，是家长最累的时候。有些家长会说，为什么我的孩子还站不稳、不会愿意走路？想想看，是不是你把孩子过度保护了？这个时候我们应该怎么样锻炼孩子的大运动能力呢？
对于还不太能站稳的孩子来说，爸爸妈妈应该在保证孩子安全的情况下放开手了，记得当时我家孩子没有刻意去教就会站了，方法是把婴儿床上层的隔板拿掉，孩子放在里面自己就抓着栏杆站起来了，然后各种逗引，孩子就会扶着围栏在床里挪步了，既安全，又省心。在平时，家长也可以让孩子扶着沙发、茶几慢慢地学会站立和行走。
如果已经会走的孩子，可以给孩子买些推拉玩具了，不仅可以培养孩子行走的兴趣，也可以锻炼孩子的平衡能力和手脚的肌肉。
在平时，我们也可以让孩子帮助妈妈摆放一下地处的物品，或是拿着抹布擦一擦桌子，在培养孩子家务能力的同时也可以锻炼孩子腰部及下肢力量。
三、精细动作
这个时候，孩子的手指已不再作为整体来活动，而是可以“各自行动”了。比如用食指指某样东西，或者用大拇指点赞等，这个时候孩子的小手应该完全的可以把抓起食物放进嘴里了。
对于精细动作，这个时候最好的训练应该是带孩子做一些手指操、手指歌谣，可以锻炼宝宝的手指灵活性，大人做让孩子模仿，在没事的时候，家长也可以给孩子做一下手指按摩。
一岁左右的孩子还有很多种方式可以锻炼孩子的手指精细动作和手眼协调能力。
1.在日常生活中，我们可以教孩子自家拿勺，如果孩子不愿意，也可以让孩子用手抓住食物放进嘴里。
2.剥鸡蛋也可以让孩子很好的锻炼小手，不要担心孩子剥坏，让孩子动动小手去尝试吧。
3.可以让孩子拿着积木一块一块的从洞口塞入木桶里。
4.给孩子一个瓶子，让孩子将豆豆或小球塞进瓶子里，不过一定家长要看护好孩子防止孩子误吞。.
四、认知能力
对于认知能力没有太固定的标准，主要还是看家长对孩子平时的引导和输入，有些家庭从小主动孩子教育，见到物品主动告诉孩子这是什么，给孩子从小读绘本，这种孩子的认知能力肯定要高于家里不管不问，放养式的孩子。在宝宝一岁时，除了正常物品之外，我们可以教孩子认识什么了呢？
1.辨认方向：在日常生活中，我们可以给孩子发一些指令，比方说，“把桌子上的苹果拿给我，”“桌子下面有什么？”提高孩子的方向认知。
2.认识大小：我们可以通过直观的认识教会孩子认识大小，如进屋换鞋的时候，问问宝宝谁的鞋子大，谁的鞋子小。
3.认识颜色；在日常生活中，我们就就可以告诉孩子颜色，比如吃香蕉，告诉孩子香蕉是黄色的，也可以通过一些绘本让孩子认识颜色。
4.认识动物：最最简单的就是带孩子去动物园，一圈下来，孩子就能记住好多动物啦。
5.认识形状：可以找一些形状教会孩子认识，然后问问孩子，在家里哪些形状是正方形的？让孩子开动脑筋找一找。
关于孩子的认知，可以教的还有很多很多，在日常生活中，家长不要总以为孩子很小什么都不懂，你多说，他自然什么就都明白，都认识了。
五、社会交往能力
不得不说，社会交往能力对于孩子长大以后步入社会真的是太重要了。好的社会交往能力一定要从小培养。
在培养孩子社会交往能力的过程中，我们首先要给孩子提供一个交往的环境，多带孩子出门走走，多结识新的小伙伴。在交往的过程中，孩子尽量不要参与其中，主要起引导的作用，教会孩子懂礼貌，见到别人要主动打招呼；引导孩子多和同龄孩子一起玩；要多鼓励孩子拿玩具或食物分享，感受分享的乐趣。
并不是孩子上了早教班就一定发展的非常好，其实根据孩子的年龄特征父母用心也是可以很好的教育孩子的。俗话说“父母是孩子最好的老师”，父母多陪伴、多学习，相信您的孩子也一定会培养的更出色。
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