藏在了手帕里
我的小朋友对这本书的评价是：“我觉得章鱼小香肠双胞胎是一本很好的书籍，它是一本给儿童看的书籍。这是一本很搞笑的书，你知道为什么吗？因为章鱼小香肠双胞胎看着很蠢，总是到蔬菜下面乘凉，最后居然躲在了最开始的盒子里，遇到了它们的老伙伴——筷子，还是被那个筷子兄弟夹住了。”
他对于故事的理解水平是比较高的，同时也能发现其实童鱼小香肠双胞胎藏了一圈后，还是回到那个差点被筷子夹走的饭盒里，发现了这个故事有趣的地方。这个读后感，是我让他用语音转文字的输入法打出来的。相信这种理解、重述或感受的过程，对于他本身的语言组织能力也大有帮助。
3、表现绘本对于绘本的内容，小朋友可以有一个表现的过程，比如说角色扮演、问答模拟等。我从别的妈妈那里了解到，她们看这本书之后还专门去做了一对“章鱼小香肠”双胞胎，作为小朋友的食物，并且让他们把小香肠移去不同的地方，玩真实版的章鱼躲猫猫。
每个人的方式都是不一样的。这次，我让小朋友用画画的方式来表现这个绘本的内容。
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