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贵州将逐步把村级小学学前班过渡为幼儿园以游戏为基本活动

时间:2019-11-16

任务中指出,在新建、改扩建村级幼儿园的同时,将村级小学学前班逐步过渡为村级幼儿园,实施独立的教育教学管理

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多彩贵州网讯(本网记者 金妮)3月23日,多彩贵州网记者从贵州省教育厅获悉,为推动贵州学前教育又好又快发展,贵州省制定了2017年度学前教育发展目标任务。任务中指出,在新建、改扩建村级幼儿园的同时,将村级小学学前班逐步过渡为村级幼儿园,实施独立的教育教学管理。

幼儿园绘画课(图片来自网络)

据了解,为实现《贵州省人民政府关于基本普及十五年教育的实施意见》(黔府发〔2015〕5号)和教育部办公厅《关于组织研制高中、学前、特殊教育普及计划并报送有关材料的通知》(教基二厅〔2017〕1号)中学前教育的目标任务,贵州制定了2017年度学前教育发展目标任务。

目标任务内容中,明确了以下几点:

幼儿园招生。贵州省教育厅要求各市(州)要指导和敦促各县(市、区、特区)加大工程推进力度,筹措资金完善幼儿园设施设备,确保幼儿园建成及时投入使用。根据幼儿园的特殊性,除春秋两季招生外,可根据幼儿园的建设进度和幼儿流动情况进行随机招生,力争完成招生任务,提高学前教育三年毛入园率。

教师招聘。为了达到普及十五年每班“两教一保”的要求,省级制定了每年新增教师5000人的目标任务,要求各市(州)教育局要切实加强对各县(市、区、特区)幼儿教师招聘工作的督促和指导,提前规划,千方百计保质保量完成教师招聘任务。同时,幼儿教师“特岗计划”主要用于招聘幼儿教师,各地要高度关注,积极实施。各地提供的教师招聘数需附教师名单、电话等基本情况。

学前班剥离。第三期学前教育行动计划贵州省学前教育发展的目标任务之一是农村以公办幼儿园为主体,建立广覆盖、保基本、兜底线、有质量的学前教育公共服务体系,因此村级公办幼儿园的建设是今后五年学前教育发展的重点之一。在新建、改扩建村级幼儿园的同时,将村级小学学前班逐步过渡为村级幼儿园,实施独立的教育教学管理,严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》科学设置课程,创设良好环境,合理安排和组织幼儿一日活动,以游戏为基本活动,促进幼儿身心和谐发展。

生均公用经费制度建立。目标任务明确要求,各市(州)要推动做好辖区内各县(区)政府按照黔府发〔2015〕5号文件精神,制定并实施公办幼儿园生均公用经费拨款标准,确保2020年前以县为单位全覆盖。督促已建立拨款标准的县(区)按时足额拨付经费,形成长效机制。加大力度指导规划今年建立拨款标准的县(区)建立公办幼儿园生均公用经费标准,并在秋季学期开学前将经费拨付到位,确保年度目标任务完成。

贵州省教育厅要求,全省各级教育部门要围绕目标任务,制定实施方案,开拓创新,加大力度,确保年度学前教育目标任务全面完成。同时,加强学前教育信息系统各项数据的填报工作。为更好推动各地目标任务的完成,从2017年6月份开始,贵州省教育厅将对学前教育发展目标任务完成情况实行月报制度。

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