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文化是一个人的根，文化也是一个国家的凝聚力，每个人都是根据自己的文化去确认自己所归属的民族和国家。而在今天，五千年来生生不息的中华文化已经严重衰落，中国人的群体意识，对民族和国家的归属感大为降低，这种情况继续下去，将来有一天我们国家可能就会四分五裂。 一个人不会因为出生在这个国家就爱这个国家，也不会因为自己有中国人的血统就认同为中国人，网上有一个贴子相信许多人见过：日本一个中日混血孩子，深深以自己身上有一半中国血统为耻，宣称要上医院换掉体内一半属于中国的血！！！ 我认为中华文化的衰落首先原因就是教育问题，包括家庭教育和学校、社会的教育，每个人对传统的文化的学习都是在生活中潜而默化地进行的，而不是现代化课堂学习的结果。 一般来说，一个人对本地和本民族的传统文化的学习是在家庭中进行的，通过长辈身体力行的教导，通过风俗、节日，从大人们的活动中逐步了解和掌握传统文化，并内化为本身精神的一部分，确认拥有同样文化的人就是自己的同伴，拥有这种文化的群体就是自己所属的群体。中华传统文化的衰落，首先应该归因于现代社会的发展，使得我们拥有了一套“完善”的教育系统，从幼儿园到大学，将一个人３岁开始就从家庭中夺走，一直到成年，夺去了他接触传统文化的重要机会。另一方面，也是因为生产力的发展，生活节奏的加快，许多家长放弃对孩子的教育任务，把孩子的教育全部推给教育系统。因此在新的一代中，与传统的中华文化是渐行渐远。 学校中的课堂教育本来就不是传播传统文化的地方，但中国的教育系统要对传统文化的衰落负上重要的责任，一是因为这套教育系统从小就把孩子从家庭中夺走了教育权。二是现在不合理的教育制度，有小孩读小学的朋友请留意一下，你的孩子每天做作业需要多长的时间？有足够的时间去玩和参与家庭活动吗？我同事的孩子们，读小学的每天做作业要做上晚上１０点多，那还是有家长在辅导的情况下，如果没有家庭辅导呢？哪别想做完作业了。我们的教育部门以考试成绩、上线率为纲来考察学校（我们这里的教师节，教委发给学校的奖金是按中考和高考的上线人数计算的，绝对精确无误），迫使基层教师不断用大量的作业、测验和考试去折磨学生。这套教育制度虽然让学生学习了许多“科学”的知识，但也进一步几乎完全隔绝了学生接触传统文化的机会。尽管中国有五千年灿烂的文化，现在我们的教育系统培养出来的学生，对于传统文化的却基本上都不甚了解，对本民族和国家的认同感也是相当低。我们的重点大学所培养出来的高材生，大多数不是投身于本国家本民族的建设，而是出国去为欧美日的经济发展去作贡献了……希望我们现在就对这个问题引起重视，而不是当中国四分五裂之后，才有所谓专家来研究这套专制、僵化而自视为“科学”的教育系统所起到的负面作用。 学生学习传统文化的另一个重要来源是社会，尤其是媒体和传统节日的活动。我从电视上经常见到关于外国的风俗和文化活动，从香港电视上也了解到香港人有拜黄大仙、挂许愿树、抢包山和太平清醮等民俗活动。 可是，在国内的电视节目上就看不到这些，不是中国没有，五千年的文明古国该会有多少多姿多彩的民俗活动！！但我国的传媒都在政府的控制之下，而政府正“一切向钱看”，电视中关于国内的，除了政治就是经济、体育，什么文化风俗统统得让路。就象我们这里那个除了和广告外就没有自已节目的电视台。的９０％以上就是“领导开会，领导讲话，领导参观视察或者陪上级领导参观视察，领导……”，开口就说“传播＊和＊＊的声音……”洋洋自得以喉舌自居。报刊同样也属于政府控制，情况大同小异。 影视作品其实也是一种宣传文化风俗的手段，我留意过，香港的许多影视多少都会有些民俗气息，例如成龙的电影中经常就有练武、比武、舞狮等风俗活动。而国内的影视作品，尤其是近年来的作品，剧中人物似乎宁可跑到国外去采景，也不留在国内过传统节日的，这大概是现在国内的导演和演员都是在同一套教育系统下成长起来的结果吧。 传统节日是人学习传统文化的重要时机，可是，在以“经济压倒一切”的国内，传统节日被大大弱化和异化，由传统文化为主导变成了以经济、以商家、以消费为主导，或者被政府拿来“文化搭台，经济唱戏”，变成所谓招商引资的手段。我们的春节和中秋节变成了“发钱、花钱、请客、送礼”的代名词，端午节变成了单纯的龙舟比赛，而传统节日背后浓厚的传统文化，几乎无人提及。 商家的搅和也是原因之一，当然他们的影响是次要的，商人的本性是逐利的，有钱就行，管你文化不文化、传统不传统，所以无论传统的中秋、春节，还是外来的情人节、圣诞节，在商家那里一律用作宣传消费。单纯的年轻人只喜欢跟随热闹，也更搞不懂节日背后的文化差别了。 或者有人会说，传统文化衰落又有什么大事，现在中国人有钱了，生活水平提高了，综合国力增加了，中国不一样是富强？那么，大家记得鲜卑族么，南北朝时期鲜卑族曾一度强盛并建立了北魏政权。但今天在中国56个少数民族我们中找不到鲜卑族的，为什么呢？因为北魏孝文帝的改革，由鲜卑族的皇室贵族大臣开始，要改用汉语、汉字、使用汉制、鼓励族人与汉民族通婚……结果鲜卑族慢慢融入汉族中，成了汉族的一分子了。历史给孝文帝记了一功，说他促进了民族融合，对不对？但如果换个角度，以鲜卑族的角度来写鲜卑族的历史，又会怎样？结局是“征服”或“同化”，鲜卑族最终被汉族文化征服了或者说同化了，以鲜卑族的角度来说，这未必是好事。 那么，在传统文化严重衰落的情况下，我们的孩子在铺天盖地的日本漫画、美国大片的熏陶下长大，天天吃着麦当劳喝着可乐，并且以会讲英语日语和出国为荣耀，最终会怎样？中国人最终会被同化么？会消失么？当然，现在来说这些是太早了，但任何事物都有个量变和质变的过程，量变积累到一定程度就会发生质变。 不是说要把日本漫画或麦当劳从中国赶出去，毕竟经济和文化的交流是无法阻挡的。而是我们要先通过传统文化的熏陶培养中国孩子的认同感，有民族认同感的孩子和没有民族认同感的孩子接受外来文化是有质的差别的。中国餐馆何尝不是开到世界各地？有谁担心会被它们同化么。
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