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01 我一直沉浸在如何解决自己的问题中
2019年12月31日晚，罗胖在“得到”跨年演讲。今年的跨年演讲，历时三个半小时，全程没有字幕提示。这是怎样的极致练习啊！
今年的跨年演讲分为8个部分。第一个部分给我印象深刻的是著名建筑师贝聿铭先生回答的一句话。
当有人问贝聿铭先生：你怎么看待外界对你的挑剔？先生如此回答：我从来没有考虑过这些问题，因为我一直沉浸在如何解决自己的问题中。
不由得想到自己，想到身边大多数人，总是在意别人的看法。其实无论是谁，无论你做什么，总会有人对你说三道四，指指点点。
前段时间，我每天在朋友圈每日打卡一句金句，都有朋友好奇地问我每天发些鸡汤文，是怎么回事。我没好意思回答，看看我自己能否将一件事坚持下去，还有，为我的写作打基础！因为，我知道，回答了，肯定有人会暗地里嘲笑我。贝聿铭先生的回答，给了我勇气！埋头解决自己的问题！
02 回应真实世界的挑战
第一部分“基本盘”中罗胖讲到了“做事的人”。他讲了两个故事，给“做事的人”画了个画像。
第一个故事讲的“浙江嘉兴图书馆”，一个只有100多个工作人员的图书馆，1年办了近5000场讲座。平均一天13场还多。他们办的什么讲座竟然这么受欢迎？难道这个数据是造假？谁这么有时间去参加这些讲座？
如果我办讲座，我想到的就是针对老年人或者儿童的。但是，儿童也不一定有时间，平时上学，周末又要参加各种培训班。老年人的讲座，如果是养生、琴棋书画，估计参加的人也有限。因为毕竟，在中国大多的老人都要带孙子。
嘉兴图书馆的活动是什么呢？教老年人使用智能手机！是啊，平时儿女工作都忙，不忙时宁可刷刷抖音小视频也没耐心教老人使用智能手机。难关讲座那么受欢迎呢！
这完全是和我想象的活动大不相同啊！所以你看，做事的人，是解决真实世界的挑战，而不是解决我们想象中的问题。
想象中的世界，和真实的世界，大不相同！
03 曾国藩：躬身入局
第二个，拓展我思维的是曾国藩讲的一个故事。
两个农人，挑着沉重的担子，相遇在农田间狭窄的田埂上。他们谁也不愿意相让，因为那样的话，他们中的一个人就要一脚踩到泥泞的水田里，沾一脚泥！他们就那样顶上了，谁也不让谁！
作为一个旁观者的你该如何相劝呢？我能想到的是：退让一步，海阔天空，要不都走不了。其实，没文化的人（或者大多数人），有时候脑子里想的就是：“我凭什么要让你？大不了都不走，看谁犟得过谁！”
曾老先生从另一个角度提出了解决问题的方法——做一个躬身入局的人：旁观者跳入水田，接过其中一个人的担子，让他先过。这样，问题就解决啦！
脑洞大开！
的确如此，很多时候，要我们稍微转换身份，从旁观者变成置身其中的人，把自己放进去，无解的问题，就有了答案！
04 父母教育孩子，也要“躬身入局”
曾老先生的“躬身入局”让我联想到孩子的教育问题。
临近考试，学生们少不了要做大量的作业。儿子也不例外，这几晚，每天都要到10点左右。因为他平时有磨蹭的习惯，也有畏难的情结，很多时候我对他都是责备加批评。
昨天，语文老师发了一张试卷，儿子做了第一项看拼音写词语，后面的稍微难点的词语的灵活运用就一直喊不会，想寻求“度娘”。
听到他说不会，我严厉批评他“怕动脑筋”“懒于思考”。等我平静下来，坐在旁边和他一起看题目，；冥思苦想一番，才发现，那些空，我能填起来的也只有两个。
我终于体会到了儿子“不会”的痛！有时候，孩子作业不会做，不完全是孩子不动脑筋，如果平时积累不够，的确无从下手。
你看，在学习方面，父母也只有“躬身入局”，才能理解孩子学习中真正的痛。你没有和孩子一起学习，没有经历过学习的难，总是说一句：学习有什么难的？比我们挣钱养家还难么？
还有我们教育行业，各科任课教师（包括我自己），有时候看到学生的一些错误，就觉得不可思议：这么简单的题目也错？这些题目有什么难呢？
其实那是因为我们教了几年以后熟练了，体会不到学生的痛。教师、父母，也要适时“躬身入局”，学习自己不熟悉的，就能理解孩子们的痛了吧！
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