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周六上午，上完美术课回来，她做作业总是磨蹭。最后，实在忍不住了，我爆发了。告诉她，再不写，下午就要上课了。如果拖到下午回家在写，就更多了。结果，引来了她泪流满面的哭诉……原来她不是不想写，是心里装了太多东西，根本写不下去。总结了一下，主要有三个方面的内容，并告知了相应的对策。1，作业太多了，所以她感觉无从下手。做着这样的时候，想着那样。想在家里写作业，但是还得跆拳道课，因为马上考级了。对策：集中精力，做某项作业的时候，做好再想别的。合理安排时间，充分利用时间，做事有计划，有目标，才能更好的完成。2，数学课上，上新课了，因为同位总是和她说话，让她没有听懂课。对策：自己学着和同位沟通，做一个约定，上课认真听讲，互不打扰，一起进步。趁周末补课吧。自己平时应该做好预习，这样听课就轻松多了。
3，因为她太“善良”了，所以，有三个小朋友上课总是向她扔纸团。对策：心平气和的告诉提醒他们错在了哪里，并告知他们，再这样，就第一时间告诉老师。4，音乐课上，她轻轻地敲竖笛，被一半的同学的给投诉了。她很不服气，说老师又没有听见，拒不认错。对策：自己的错，就应该勇于承认，这样才是一个好孩子。不能因为老师有没有听见而定。打扰别的同学的上课了，就是有错了！
5，她希望我以后能提醒她做作业，因为她想学好，她告诉我，“妈妈，我真的想学好。”对策：妈妈最喜欢听的话！希望下次我提醒的时候，自己能记得曾经要求妈妈做的事。不过最好是自己主动学习，这样才能进步更快。也真是难为她了，想想这么多的事情搅在一起，缠着她的思绪，怎么能让她静下心来学习呢？同时也很欣慰，她能和我们沟通，让我们及时发现问题，扫除障碍。
育儿经验总结：一、当孩子不听你的建议的时候，不妨让他自己去试错，自己去总结。
当孩子遇到问题的时候，肯定会回来找你寻求帮助的。这个时候，再将你的方法告诉他，他往往很容易接受。二、平时对她做得好的地方，应该及时表扬她。当她说到自己想学好的时候，感到很内疚。平时估计我表现出来的态度，让她认定自己不是一个爱学习的孩子。因为她做作业的时候，经常开小差，做事情没有规划。其实我应该多多引导她的，教她学会好的学习方法的。三、对于她的成绩过度关注，也是让她自卑的一个方面。不过她也学得挺快。为了防止我再将她和别的同学比较，最近的数学单元测试，竟然不告诉我别的同学的成绩了。今天早上还和老公说起这事，他边吃饭，不说话，只点头奸笑！好吧， 知错就改吧！
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