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爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
倘若一所学校里，老师带给孩子的是充满爱的教育，孩子们回馈给老师的是尊敬、爱戴之心，那么，这教育便是成功的。
贵州省务川自治县幼儿园便做好了这一场“爱的教育”。
贵州省务川自治县中心幼儿园简介
务川县中心幼儿园成立于1952年，坐落于贵州遵义，毗邻拥有近400年历史的罗峰书院旁，办园历史悠久，师生之间感情深厚。四年前的初秋，幼儿园决定搬迁至新园区，邀请在路上文化机构为其进行园所文化升级改造。
▽罗峰书院
爱的初探
尊重孩子即是爱孩子的表现——在与务川县中心幼儿园老师的座谈中，为数不少的老师多次提到要尊重每一个孩子。这既体现了老师们博大的胸怀，也是由心底散发出的对每一个孩子的爱。
发生在务川县中心幼儿园师生间的“小事”——某日，幼儿园一老师在与其孩子在亲热、嬉戏时，被班上一孩子撞见，孩子一句“老师，其实我不重”融化了老师的心灵，不由自主的抱起该孩子在小脸蛋上亲了一口。
一离开幼儿园在隔壁小学上学的小朋友每天课间操时间都会趴在小学的围墙边上，只为了看带过他的幼儿园老师一眼。
如是种种，不难看出幼儿园的老师与小朋友之间有着非常深厚的感情，老师爱小朋友，小朋友也深深的爱着他们的老师。总而言之，中心幼儿园是一个处处充盈着爱的大家庭。
爱的教育
在路上文化机构的策划团队在对 “爱”更加深入的理解之基础上，结合园所实际，完成了中心幼儿园理念系统创建，提炼出办园特色——“爱的教育”。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。诚然，没有爱的教育是名存实亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。“爱的教育”应当是教育最有效的手段。
那么，对于务川中心幼儿园来说，爱的教育该如何构建呢？
1.爱孩子就要尊重孩子
著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说“孩子有自己的力量，孩子有自己的思想，不让孩子做他所能做的事情，不让孩子想他所想的事情等于阻止了孩子身心的发展。”因此，当孩子遇到困难或有新发现时，应当鼓励他们大胆的提出自己的想法，允许他们提出不同的见解。并让尊重孩子渗透到生活的每一个细节中去。
2.爱孩子就要关心孩子
幼儿教师不仅仅是孩子的授业解惑之人，更应当是孩子幼儿园生活中的妈妈，游戏中的伙伴，应从各方面去关心孩子。
3.爱孩子就要理解孩子
每一个孩子都是一个独立的生命个体，他们之间存在着个体差异，每个孩子都有一片属于自己的内心世界，要想走进童心，就必须用心去理解他们。
4.爱孩子就要信任孩子
信任就是多肯定少否定,信任就是多鼓励少批评。每个孩子都有着无穷的潜力，不要害怕孩子失败，他们完全能靠自己的力量重新获得成功。
5.爱孩子就要包容孩子
学龄前儿童年龄较小，各方面的发展都不健全，生活自理能力较弱，因此我们的老师应包容孩子犯错误，采取及时的补救措施，并用正确的方式去引导他们。不要害怕孩子犯错，他们将在不断的探索中找到正确的方向。
爱满天下
“爱满天下"是伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，是先生毕生追求的教育真谛，是爱的教育所追求的终极目标与最精炼的表达。
“爱满天下”字面意思很好理解，它是一种崇高的理想，也是中心幼儿园师生努力的方向。此语简洁明了，立意深远，读起来朗朗上口，易于传播，与“爱的教育”一脉相承。故，将“爱满天下”确定为园所文化主题。
以爱育爱 诚心以待
在“爱”这条主线指引下，在路上文化机构策划团队进一步提出了“以爱育爱 诚心以待”的园所精神。
“以爱育爱”是“爱的教育”的核心，对孩子进行爱的熏陶与培养，使孩子在爱的环境中共同成长共同进步，将他们培养成心中有爱并愿意施爱于人的人。
以诚心对待孩子，应当是老师在爱的教育的大环境下的基本准则。让孩子感受到诚心，“爱的教育”才能够得以顺利的开展，孩子也才能够回报老师的爱心。
“有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。心中有了爱，就是教育的燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程。”
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编辑：阿妹
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