提示：本文共有 508 个字，阅读大概需要 2 分钟。
小学数学鸡兔同笼应用题是奥数学习中必须掌握一种题型，而且此类奥数题常用假设法解题。假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾作适当调整，从而找到正确答案。（假设前后的腿的数量变化是解决这种奥数题的关键点所在，所以要仔细思考这一点的变化）。（如想学习更多解题文章和解题视频请点击关注到主页学习）
例题1：今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共 35 个，鸡脚与兔脚共 94 只。问鸡、兔各有多少只？
例题2：今鸡与兔共有 100 只，鸡脚比兔脚多 80 只。鸡与兔各有多少只？
巩固练习：
1，鸡与兔共有 30 只，共有脚 70 只。鸡与兔各有多少只？
2，鸡与兔共有 20 只，共有脚 50 只。鸡与兔各有多少只？
扩展练习讲解：
例题3：面值是 2 元、5 元的人民币共 27 张，全计 99 元。面值是 2 元、5 元的人民币各有多少张？
如想解题文章和视频，请点击关注，主页有更多详细的解题文章和视频。也希望各位多多练习，课后多巩固才能达到更好的学习效果，如果需要老师帮你，请你的解题过程在评论区留言，我会为你解答，也可以把你想学习的问题留下。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学数学鸡兔同笼应用题 假设前后腿的增减是关键 快速解奥数题”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
