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封面新闻记者 苏定伟 实习生 陈恩凤
盼望着，盼望着!“耕读园”迎来了第一个收获季。同学们迫不及待地带上菜篮，欢乎雀跃奔向耕读园。微笑在脸上闪烁，满园子的茄子、红红的番茄，扎手的黄瓜，黄黄的玉米，同学们提着菜盆就开始采摘各种各样果实和蔬菜，有的在摘茄子，有的在摘番茄，还有的在摘玉米，大家干得汗流浃背。
有点像朱自清笔下的《春》，又有点像鲁迅笔下的《从百草园到三味书屋》。其实这是南充市涪江路小学一名小学生的劳动作文《亲手采摘 感悟成长》，写的是自己在学校“耕读园”摘瓜摘菜的劳动。
劳动是快乐的，丰收的喜悦成为作文和美术创作的素材。校长唐龙云表示，耕读园不大，却是同学们强身健体的基地，是孩子们快乐的源泉，让他们的成长与生活紧密联系，用劳动教育为学生的幸福人生打好亮丽的底色。
7月18日，南充涪江路小学清泉校区的孩子们在老师的带领下来到校内“耕读园”，开展采摘活动。四时蔬果逐番熟，红橙黄绿次第新。耕读园内丰收的景象构成一幅色彩斑斓的画卷，铺成在孩子们的眼前，美不胜收。
瞧，茄子青紫皮肤类宰官，光圆头脑作僧看；番茄素面抹嫣红，红衣翠冠两相宜；黄瓜周身涂嫩绿，郁郁葱葱容颜俏；串串辣椒喜煞人，欲掩还羞傍叶绿；修长的豇豆，诱人的草莓，硕大的西瓜，红里透着粉的桃子……都在枝头各展风姿，静候与老师和孩子们来一场“亲密接触”！
进入成片的果蔬地，孩子们高兴得手舞足蹈，一个个睁大眼睛，在老师的引导下仔细挑选已经成熟的水果和蔬菜，一瞅准目标，迫不及待地用小手轻轻摘下，满足地放在掌心，看一看，摸一摸，闻一闻，嗯！真喜欢！
劳作中的孩子不再是温室的花朵，虽然在采摘过程中，孩子们身上粘上了泥土，汗水湿透衣服，但看着自己的劳动成果，他们个个脸上乐开花，真是：话不尽红绿嫣然，道不尽丰收喜悦。
采摘完成，孩子们以小组为单位，用小手合作搬运蔬菜送到厨房，期待叔叔阿姨把它们做成美味的菜肴。相信吃着亲手采摘的蔬菜，孩子们心里一定会美滋滋的，饭菜也会显得更加香甜。
美术课上，孩子们以采摘的果蔬为载体，以活动的过程为缩影，用五彩画笔、黏土进行创作。这基于“自然美”的创新理念，与孩子们快乐的劳动实践体验相辅相成。语文课上，孩子们用自己的“语言”去记录、去表达生活中的美，获得丰富的劳动体验，“清泉耕读园”成了启迪孩子们智慧的丰厚土壤。
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