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话说回来，管理者最重要的事是要干嘛？从曾国藩的身上来说，就是做一件事：识人辩人并用人。找人才培养人才，并把人才放到发挥到它最大效用的地方去，是曾国藩拜将封侯的根本。《冰鉴》一书里曾国藩相人术为后人所痴迷。回乡奔丧途中识出杨载福、康福；旁人推荐彭玉麟；偶得人才鲍照等，助其完成大业。这是主动寻求。克己修身，这又为其赢来大批人才。好友左宗棠、郭嵩焘；门生李鸿章、赵烈文；慕名而来的杨国栋、王容闳等。这是酒香诱人。不二和尚说：善于发现别人的优点会使我们越来越更优秀。我想不管是为人还是为事，都要善于发现欣赏（“利用”）别人的优点。二、说历史胡适先生说：读史使人明智。梁启超：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”芒格说：要是你想学习有用的知识，最好是先了解创造这些知识的人，了解他们的性格和生平。传记是一种更易于使人们将思想创立者的生活与人格联系在一起的方式。如果你一生中总是与那些有远见卓识的故人交友的话，那么你将生活得更好，更有教养。这比仅仅讲一些大道理强多了。我想读历史的人看问题容易切中要害，不会偏激。会懂得很多东西冥冥中会有联系，许多事情会换种面目继续出现。所谓历史往往会重演。我想如果我早一点看到《曾国藩》，那近代史那段，什么江南制造局，安庆军械所等诸如此类的，我肯定答得很好呀。（记得有人说知识分为两类，一是零散的，而是系统的——知识格栅。后者才是我们该追求的，树状图的枝干。）翰林院侍讲——内阁学士——帮办团练——两江总督——一等候爵；讲学——打仗（灭太平天国）——造船办洋务（发起洋务运动）——建学校（同文馆）。这一步步走得看似离奇，其实是必然的，意料之中的。回家奔母丧途中，长沙遇太平军围困，因此在守丧期间办团练；打仗过程中，发现洋人才是虎狼之士，因此造船炮弹，以图自强；办洋务过程中，深知事由人做，人才兴国，故提出办学堂，出国留学学习洋人技艺。孔孟之道，程朱理学沁润之下，不变的是一颗锵锵报国（儒家信徒）之心。三、万象丛生，由“一”始。跟第二点有关，我们要东西要看当时的背景，学最里面的东西。案例描述：马云最早搞电子商务，宣布淘宝免费开店，而他的竞争对手eBay是要收开店费的。既然淘宝免费开店，在eBay上的卖家都觉得不开白不开，不管淘宝有没有流量，也愿意把店在淘宝上复制一家。最后，淘宝通过免费汇聚了大量的卖家，有了卖家就有了买家。
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