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孩子就像一个两面体，高兴时是可爱的精灵，生气时是魔鬼的化身。家长都想让孩子当精灵的时间长一点，最好能一直是可爱的精灵。
家长的愿望都是美好的，但现实往往是残酷的。孩子的成长道路不是一帆风顺的，亲子感情路也是充满着各种挑战。小时候软萌软萌的小可爱，3岁以后会跟家长各种对着干，吃饭不好好吃、睡觉不好好睡、看到玩具就要买、一说学习就犯困。
为什么孩子长大后，一下子从乖巧听话的小宝宝变成稍不如意就吵闹的小恶魔呢，其实这跟家长的教育方式不无关系。
樊登说：“教育孩子的过程是愉快的，如果你在亲子关系中感到痛苦，就一定是你的方法错了。教育孩子的过程中，如果采用正确的方法，不会有一点痛苦，会觉得特别开心，因为孩子在不断地成长。”
但日常育儿生活中，一直保持愉快亲子关系的并不多，正所谓：“道理都懂，但仍然过不好这一生”。孩子这种小东西，总是不按套路出牌，家长的应变能力不强，脾气上来的时候，很多育儿信息一下子都跑到九霄云外了，导致家里经常出现鸡飞狗跳的情况。
其实，经常出现亲子矛盾，不能把锅都丢给孩子，有很多时候，是家长一手造成的。父母管教孩子中，最常犯的10种错误，你中过几条？
家长日常管教孩子时，家长常犯的10种错误：
1、责备和问罪：
你的脏手印又弄门上了，怎么老这样，到底怎么回事，告诉过你多少遍了，怎么就是记不住呢？
你的玩具为什么总是不记得收拾，我之前说那么多次，都白说了是吗？
这道题目我上次就给你讲过，这么依然做错了，你是怎么回事？
2、谩骂
今天这么冷，你要穿裙子，你是傻了吗？
这个乐高都不会搭，真是笨手笨脚的，每次都得我来帮忙，哎！
每次吃饭的时候都乱跑，我都没见过比你更烦的孩子。
3、威胁：
再不起床，今天就别去上学了，一会老师打电话过来，你来接。
去游乐园玩，孩子不愿意离开，家长开始数数绝招：我数三下，如果还不走，我就丢下你先走了。
4、命令：
帮我拿一下筷子，快一点好吗？
你怎么还没到垃圾，我都说了好几遍了，不要在让我催你了，快点去！
5、说教：
我跟你说过很多遍，买东西一定要排队，你觉得你刚才的行为有礼貌吗，如果下次你排了半天队伍，突然有一个人直接跑到你的前面，你是不是也不开心，己不所欲，勿施于人懂吗？
6、警告：
不要在厨房门口玩耍，快点走开！
穿上毛衣，不然会感冒的！
7、控诉：
这么晚了我还不能睡觉，你们知道为什么吗，都是因为你们把家里高的乱七八糟，给我增加了那么多的工作。
8、比较：
为什么别人家小朋友回家就开始做功课，而你做不到呢？
我看你们班其他小朋友都很有礼貌，怎么唯独就就差了你呢？
9、讽刺挖苦：
你确定要把这样的手工作业带到学校？呵呵，你的老师看到你的作品，说不定会好好夸奖你呢？
你总是会忘记收拾你的玩具，但是从来不会忘记吃零食，你可真棒！
10、预言：
你竟然对我撒谎，你要是一直这样的话，以后没有人会相信你了！
你什么都知道，但为什么就不去做呢，如果你一直啰里啰嗦，但从来不行动，以后就什么都做不成。
这些对话可能在每个家庭中都会出现，家长们甚至不会觉得自己哪里做错了。孩子不听话，本来就是要批评的呀，但请注意：不管孩子年龄多小，他都是一个有思想、有情感的人，他需要他人的尊重。
孩子做得不好时，有些家长不会耐心指正孩子，而会把因孩子导致的坏心情，悉数发泄在孩子身上。但是你知道吗，随着孩子自我意识的逐渐萌发，家长不当的言辞，会给孩子造成很多心理创伤，把亲子之间的距离越推越远。
比如当家长用责备、谩骂、威胁、命令的语气跟孩子说话时，会伤害孩子的自尊，孩子也感受不到自己的价值，觉得自己可有可无，甚至觉得自己远不如一个东西重要，爸爸妈妈也一点都被不爱我，不管我做什么，似乎都会被骂。时间久了，孩子也会一直活在惊恐中，甚至慢慢的引起孩子的逆反心理。
心理学家荣格曾说：亲子关系对孩子的影响最大，亲子关系一旦有所缺失，会对孩子的性格造成最为严重的创伤。
人们总把孩子在青春期的各类行为归结为性格叛逆、不成熟，但真实原因在于幼年时跟父母的关系。
父母及时的回应，能给予安全感；
父母真心的鼓励，能增强自信心；
父母善意的引导，能激发勇气力；
父母坚持原则性，能刺激耐挫力。
年幼时的回忆，将埋藏于孩子性格养成的土壤根基，成为影响其一生的人格底色。
正确的跟孩子沟通的方法：
1、用描述性的语言，描述你看到的情况
孩子画画，把颜料弄的到处都是，家长一想到自己又要收拾半天，肯定会非常生气，一脸怒气的看着孩子：“画个画，看看把桌子搞成什么样子了，赶快收拾一下。”
家长这么说，心里会舒服一些，但是孩子听你这么说，不但画画的兴致就会减少大半，甚至下次你再让他画画的时候，兴致也不会那么高了。
所以，面临这种情况，你可以试一下用描述性的方法来跟孩子对话：“我看到你的画了，白云漂浮在蓝天上，真是衣服漂亮的图画啊，看来你花费了不少心思，不过我看到颜料弄的桌子上都是，这可怎么办。”
听到你这么说，孩子的心里一定会美滋滋的，也乐于接受你提出来的意见，因为你的话里，饱含了对孩子画的肯定、对孩子努力的肯定。
2、用提示的方法。
孩子不喜欢家长采用命令的方式，当你想让孩子独自做某件事的时候，试试“提示”的方法，但千万不要夹带攻击性的字眼，比如“你怎么一直都需要提醒，你为什么记不住？”
当家长给孩子提示的时候，也往往告诉了孩子该怎么办，比如当孩子玩过玩具后，又散落一地，没有收拾。这个时候，家长只要告诉孩子“玩具应该放在玩具桶里”就可以了。
3、用简单的词语表达
当你一而再再而三的提醒孩子某个问题时，孩子和家长都会觉得烦躁，这个时候，家长不需要继续重复，只需要说出一个简单的词，或者一个简单的动作即可。
比如当你提醒孩子收拾玩具时，只需要说“玩具”两个字就可以了。
4、说出你的感受。
家长工作一天后，可能会比较累，这个时候如果孩子一直不停的说话，要求跟家长互动，家长也会觉得很累，这个时候，很多家长会对孩子显示出不耐烦的表情，甚至对孩子说：“你看不出来我很累吗，自己到一边去玩吧”！
孩子好不容易等到你回来，跟你各种套近乎，却遭到家长的“变相驱逐”，这对孩子来说是难以接受的，甚至孩子以后会变得敏感，跟你说话前，都会仔细观察你的状态。
但与其让孩子猜，不如直接告诉孩子“我今天有点累，我需要休息半个小时，半个小时以后我再来听你说话可以吗”。
当孩子感受到你的尊重后，他也会尊重你，下次你累的时候，他会乖乖给你一段时间休息，甚至会主动问你是不是需要休息一会。
5、写便条。
不管孩子年龄多大，不管孩子认不认字，能收到家长的便条，孩子觉得是一种无上的荣耀，这也是一种孩子和父母间专属的交流方式。
对于孩子不爱收拾玩具这件事，如果你尝试了前面几种方式依然不见效，那么不妨给孩子写个便条，最好用轻松、温暖的方式，告诉孩子：“玩具玩过以后，请记得收拾”，并贴在孩子经常玩玩具的地方。
随着孩子慢慢长大，他们活动的范围也越来越大，很多时候家长并不能陪同在侧，与其整日担心孩子会不会犯错、会不会受欺负，不如当孩子在我们身边时，我们就把他们培养成一个自尊自爱、人格独立的孩子，这样不管孩子到哪里，做家长的都不会太担心。
我们管教孩子，并不是想要制定出一套操控孩子的方法，而是在日常生活中，创造出一种情感的氛围，在这种氛围中，锻炼孩子的主动性、进取心、责任心以及体谅他人的能力，只有这样，孩子的内心才一直保持可爱的小精灵模样。
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