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临近开学日，上级只要求名师上网课、录制网课。有的名师一大早起来，就往电化教育馆赶。名师是要给全市某个年级段的学生在线上课，确实够辛苦的。据说，有的地方通过网上短期培训，先让老师们等待正式开网课的通知。
网课
客观地说，有的名师可能此前就熟悉网课，网课上得还真不错。我们看过中国教育电视台的名师网课，上得确实有板有眼，知识点归纳得很全，而且条理清楚。也有老师虽然是名师，但对网课怎么上，还是“大姑娘坐轿子头一回”，不小心闹成了网红。
时至今日，很多学校的非名师老师被“逼上梁山”，不得不从零开始学着上网课。有老师按照学校所教上网课的方法，早早登陆，点开“直播”按钮，等待开课时间，体验着紧张和焦虑，想笑笑舒缓一下情绪，却怎么都笑不出来……
如果是在学校上课，老师只要提前几分钟站在教室门口等待即可，可这网课，老师面对的是电脑屏幕，根本就看不见学生。有老师说他第一次上网课时，几次操作错误，还忘了打开麦克风，网课结束时又找不着结束直播的按钮……
谈起第一节网课，甚至第二节、第三节网课的体验，有的老师还是觉得“笨手笨脚”，很不适应，有些狼狈不堪。有个老师正在上网课，上着上着突然卡住了，一时手忙脚乱，不知如何是好，急得额头直冒汗……
有老教师感慨，起初上网课真是使出了洪荒之力，为了准备一节30分钟的网课，足足花了5个小时准备教案、设计课件、设计网课用语，事先还和同事组建小群，反复实验了多次。结果一开始家里突然停电了，于是直接蹦起来跑出门去插电卡……
不得不说此前外出学习的那些理论性网课知识真的很“无用”。上网课最需要精简的网课教案设计、实际操作熟练程度和互动节奏设计。如果教育管理者想听建议，我们最想说的是，今后的信息技术培训还是放在学校吧，手把手教效果最好。
我们还想说，世上无难事，只要肯学习，加上坚持摸索，不断完善网课设计，就没有过不去的坎。有一位老教师说得好，若不想自己把自己out了，只有自己给自己奥利给；笑比哭好，洋相过后就是见彩虹的时候了，笑着笑着就“自己飞起来”了……
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