父亲将儿子暴打出血 发视频到班级群：其冲突原因是被敌视的自我

8月13日晚，镇江某中学一父亲，因儿子玩手机，将儿子暴打出血，并把视频传到班级群。事件让人震惊，但也反应出太多的家庭因孩子玩手机发生冲突。有多少手机是被父母摔烂的！？

父亲打的是儿子，更是内心深处不被接纳的自我！

亲子冲突的根源在哪里？

如何才能做到，平和处理亲子间的冲突？

冲突的根源在哪里？

1、看似青春期问题，其实根源都在6岁前

孩子上中学，大概12岁，半夜起来玩手机。这件事虽然发生在现在。但其实一般来说，孩子在六七岁的时候，习性就已经养成了。种子埋在那里，也许短时间内不会发生什么问题，但是，等到了青春期，问题就会接二连三地出现了。

有多少家长，孩子1岁时，为省事，用手机、电视来哄孩子。吃饭的时候，孩子乱跑，给手机、看动画。外出的时候，孩子闹，玩手机、玩游戏。

手机，1岁就迷上了。小学之前因为没作业没成绩压力，孩子也小比较顺服家长，手机不会引起多大冲突。上小学开始有学业，孩子也不像以前那么顺服家长，手机就成了父母心中的恨。

2、兴趣单一，不会自控，没有良性引导。

现在哪里不是低头玩手机的人？只要闲下来，都会玩手机！大人都难自控，孩子怎么可能做到？

记得孩子二年级的时候，有段时间家里没人。孩子用ipad看动画片，看的很严重。跟孩子聊，她说：“我也不想看，可是控制不住”

如何能控制住？就成了我和孩子共同的问题。我建议屏幕设置使用时间。她不同意，说要用来听故事、唱歌。最后协商：只有周末看一集。

为了抵制诱惑，她想了个办法：要远离容易看手机的场景，不能一个人在家。ipad放在看不见，不容易拿到的地方。如果做不到，再由我们来控制，限制屏幕使用时间。

除了学会自控，还要有事做。用其他有意义的事情来代替，跟孩子一起玩桌游、一起户外活动、培养兴趣爱好。不然闲着没事，肯定会玩手机。

玩手机也不用太紧张。现在有人用手机学习，有人用手机赚钱，有人用手机消耗时间，怎么玩是可以引导的。

比如我家孩子喜欢可以自由设计的创造性活动。给她报了编程课，每天都自己编小游戏。可以用手机学习，看ted演讲，一条人物传。上慕课大学，网易公开课，各种免费的课。玩手机不可怕，怎么玩要引导。

3、 潜意识里的惊人力量：你所指责、谩骂、暴打的都是对自我的敌视和拒绝。

看见孩子玩手机，为什么会愤怒？此时你在想什么？

比如：我爱人看见孩子玩手机会不高兴，他想到眼睛已经都近视了，还不珍惜眼睛，还玩。他曾经因为很小就近视，被父母带着做各种治疗，不但没好，反而急剧下降。因为近视被谴责、被批评伴随了他的童年。因为近视不能当兵，晚上不能开车。在潜意识里他是敌视自己近视，不接纳近视的自己。

我看见孩子玩手机，会想怎么这么没自控力呢？没目标，没计划！明明学习拉下那么多，还不说好好补补，还玩手机。人要自控，谁还能控制你一辈子？路都得自己走，这么下去，能有啥成就？

而没目标、没计划、自制力差、一把年纪啥成就没有。都是对我自己的控诉，对自己的敌视。

我们所仇视的都是那个曾经被谴责、受过伤害、不被接纳的自己！那个与想成为的人和想要的东西背道而驰的自己。是潜意识里的自我敌视和自我拒绝。愤怒的背后是不被接纳的自己，投射在孩子身上。

如何才能做到，平和处理亲子冲突？

有很多教我们如何控制孩子少玩手机的方法，但却不管用。在管教之前，要做到以下几点：

1、管教的前提是良好的亲子关系

管教，要建立在良好的亲子关系上，如果没有好的关系，管教只会造成叛逆。有好的关系，管教才会真正起作用。规矩若不是建立在良好的关系上，就会导致反抗。

就如之前我发的微头条“铲粪人的故事”，大商主用二十几年的时间陪伴儿子，一起吃、一起住、一起铲粪，跟孩子建立关系。

建立亲密的亲子关系越早越容易。如果之前没有建立亲密关系，青春期可能要花4、5年的时间去修复。

2、孩子是独立的个体

想一想你与孩子冲突时，是如何说话？跟邻居同事冲突时，又是如何说话？

你的孩子不是你的孩子，而是个独立的个体。把他当孩子，我们脑中就有个想法，让孩子听话是父母的工作。

当我们发现自己不能强迫他做任何事，不能强迫他快点写作业、早点睡觉，不能强迫他别玩手机。我们会感到羞辱，意识到自己无能为力，于是恼羞成怒，所能做的就是让他们后悔刚才没按我的要求做。

把孩子吼一顿，打一顿。每当我们让孩子后悔没做我要求的事时，孩子都会让我们后悔自己刚才的做法，因为暴力只会滋生更多的暴力。

当冲突时，把孩子当成你的朋友、邻居，带着尊重和同情心去沟通。

3、接纳——尊重孩子的独特性

你爱孩子，是因为他们做出了什么成绩，还是因为他们本身？想一想孩子刚刚出生的时候，一切都是那么美好，从什么时候开始，我们慢慢的变得不满意了呢？

全世界60亿人中，没有一个人与你的孩子一样。你是否为生命的独特性，赞誉和惊叹？！带着这种对生命独一无二的敬畏和尊重，才能做到无条件的接纳孩子。

无条件的接纳孩子，即使孩子犯了错，我们也能爱孩子、接纳孩子。我们要做的不是因孩子犯错，而贬低孩子，打骂孩子，而是和孩子一起面对错误。

就如这个初中生玩手机，父亲要做的是陪孩子一起，找出解决能控制自己不玩手机的方法，找到成绩下滑的原因。而不是贬低、羞辱、打骂。

要做到无条件接纳孩子，首先要无条件接纳自己，当你不接纳自己时，对自己的敌视和不接纳就会投射在孩子身上。

只有深深的敬重生命，才能做到无条件的接纳自己和孩子。与孩子建立良好的亲子关系，再去管教才有用。这些并不容易，事实上我们常常容易陷在事里，而忽视了“事”背后的那个生命。

优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。

专家告诫家长，如果你没有时间和精力学习科学的早教方法，那么请你把0~3岁孩子的教育重点放在孩子人格，性格，情绪，独立意识，责任心，意志力，控制力，自制力等非智力因素的养成上，让孩子成为一个快乐自信，品德好，受人欢迎的孩子，这一点就足够了。

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孩子是上天送给家长最好的礼物，他是什么样的人，将来能够取得什么样的成就，关键取决于家长如何教导。

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