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H记者 费杨/文 沈哲彬/摄
上周四下午，轧村中学的部分小记者在老师带领下来到了位于学校东面的观音桥，采访了解该桥的前世今生。观音桥为轧村现存的27座古桥之一，小记者们仔细观察了桥梁的造型、结构与桥身上留存下来的历史痕迹，并走访了附近的农家，询问了古桥的改修情况和相关人文故事。采访后，小记者们将一手资料整理归类，用来作为后续研究学习的资料。
据悉，轧村中学以古桥为主题将开展持续一年时间的学生项目化学习，全校89名小记者参与其中。该项目化学习将分为研究古桥的文化与变迁，探索桥的用途与构建，自己设计建造桥梁三大步骤，涉及语文、历史与社会、数学、科学多学科共同教学与学习，目前小记者们所做的工作为采集和整理资料。
轧村中学校长陈新根告诉记者，学校开展以桥为主题的项目化学习的初衷有两点：其一是作为江南水乡，古桥最为常见，也是学生在家门口就能找到的研究目标；其二则是学校想要培育的是拥有自主学习力、思维力的多方面综合人才。通过尝试项目化学习，提升学生的学习兴趣与学习能力。
小记者们除了在上周前往观音桥外，还在课余时间自由组队，寻访了周边的三济桥、东庆塘桥、广济桥以及许多名称已不可考的石板桥、石拱桥，除了获得了相关知识和故事外，还锻炼了自己的采访能力，让小记者的专业素养在实践中更上一层楼。
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