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温馨提示任何一篇作文的写作角度都是难以详尽的，本着“题题评到、不求面面俱到”的原则，只是就题其中的一两个角度进行阐释。不在以上分析的范畴也并不等于跑题偏题，请知晓。
全国Ⅰ卷▏试题内容:阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震。北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。…………2020年 全面建成小康社会。2035年 基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【谢明波简评】题目虽算不上新颖，但写作要求还是值得玩味，你的文章须“装进‘时光瓶’留待2035年开启”，过去虽有“写给未来的自己”或“写给未来的朋友”这类旧题，但此题却是明确要求你写2035年时“18岁的一代人阅读”。有时顺着命题人的思路总是很难找到突破口，那么，我们不妨换个角度设想一下，若此题出现在2000年的考场上，写给2018年18岁的你，你希望从他们的信中读到什么？最渴望了解的是什么？也许，是属于那个时代的特有的故事，一样的18岁，不一样的时代，不一样的精彩。比如，科技让青春大不相同，2000年考生很难想象智能手机在今天一统天下的局面，从2000年到2018年，这18年，智能手机从无到有、再到人人拥有，落笔虽小，投射的却是时代的巨变、社会的发展。思维再收回来，我们再来大胆设想一下，2035年的考生，回看2018年的自己时，最兴趣的也必将是这些因时代进步而变化的事或物。是什么呢？人工智能？或其它？看时间列表，从新世纪开始，是一时代的新生，也是一代人的新生。到2018年，刚好18年，是一时代的成长，也是一代人的成长。2018年参加高考的多数考生，正是新世纪的同路人，是新时代的追梦人。恰如材料所言“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”。此题并未在审题上设置难度，但也最易写得假大空。若能细读写作提示，做到小中见大，佳作亦可期。这一点，是我们值得关注的。但是听过无数老师强调过“小中见大”，依然还是写不好一篇800字的短文。如何小中见大呢？比如，18岁的考生既是新世纪的同路人，新时代的追梦者，便可从个人有独特体会的成长经历落笔，以点代面，以个人经历投射时代发展。此角度，写叙事类文章较易入手，于生活中拣来二三有意义的小事，记叙文、小说、散文皆可成文。若是议论，则是处处可落笔。纵观2018各地试卷，新时代、新中国、新青年算是2018年最大的主题，也是最核心的主题。青年人，是追梦者，更是圆梦人，肩负着时代赋予我们的使命，这使命，大可以是中国梦，小可以是个人理想。但实际上，所有大梦都是由小梦聚集而成，没有个人梦想的实现，谈何家国之梦！实现个人价值追求的同时，其实也是在实现个人之于时代之于社会的价值。另外，大国筑梦，必须先是由民众看似不那么宏大的小梦筑起的。“村村通”“扶贫”“普及互联网”等不正是中国梦这个家国大梦具体的一个组成部分。全国Ⅱ卷▏试题内容:阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【谢明波简评】此题算是2018审题最有难度的一道题了，若不细读细思，极易“下笔千言，离题万里”。就全国三套卷而言，II卷沿袭了前两年的命题风格，不直接涉及热点（2017年II卷结合六句古诗词写作；2016年II卷语文素养的提升）。但是，不管题中是否直接涉及热点，我们的笔下都应有、也必须有时代、有社会，要让阅卷者从字里行间读出我们青年人应有的时代精神和责任担当。一篇富有时代气息的作文一定是受阅卷老师欢迎的。首先我们来研读一下材料，叙事性材料，需要我们通过材料明白其中的道理，明析因果关系，明确转折后才是重点。由此，我们可知，统计学家从统计学角度出发，看到了统计标本的偏差，换言之，统计标本不具备普遍的代表性。英美军方调查研究缺乏随机性，只抽取了返航的幸存战机，而忽略了遇难战机，这直接影响了调研结果的正确性和普适性。当然，类似这种现象有一个专业术语叫做“沉默的数据”或“幸存者偏差”。举个例子，班上有40名学生，老师要调查某次语文考试试题难度，抽取了班里语文成绩最好的前十名，得出的结果可能是题目简单，可是这个结果很有可能违背了事实，因为忽略了排名后30名学生的感受。再回到题目中来，题中材料究竟想告诉我们什么呢？注意几个表明材料或文段逻辑的关键字词“然而”、“因为”“而”、“事实证明”。叙事有始有终，有因有果。谁对谁错，一目了然。我们可以从因果角度来分析英美军方为什么犯错，由此立意，要学会打破思维定势，科学分析与决策。我们也可以从最后结果出发，沃德之所以被证实是正确的，是因为科学的方式和态度。从人物品质角度出发分析亦可，沃德的科学精神和“力排众议”为真理坚守的态度，更是值得称道和学习。联系当下，联系社会，这也正是我们青年人，在实现中国梦和追求个人价值实现过程中理当拥有的优秀品质。全国III卷▏试题内容:阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。【谢明波简评】三条标语，三个时代，三重境界：忽略生态，反思生态，生态先行。上世纪80年代，市场经济发展起步，向时间要效率，向时间要效益，发展才是硬道理。新世纪初期，经济发展已取得一定成就，社会日新月异，但“先污染后治理”的发展模式带来的生态问题也日益严峻。国家开始注重生态引领，转型经济发展模式。2005年，国家绿色GDP试点省市，浙江名列其中。人们开始反思，注重生态环境，也逐渐认识到“绿水青山也是金山银山”。有人将经济总量比作储蓄卡，将生态环境比作信用卡，当生态的信用卡刷“爆”了，经济的储蓄卡也会被“冻结”。这个比喻极贴切，形象易懂，真理亦如是，以牺牲生态为代价换来的经济发展，是绝不可能持续的，这也是我们为什么现在如此的重视美丽中国的建设，经济要发展，生态要先行。其实，早在100多年前，恩格斯《自然辩证法》中就早已提及：“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地。”而今我们开始觉醒，亦算是“实迷途其未远”。2017年雄安“走好我们这一代人的长征路”，土木未动，生态先行。在保护好生态环境的前提下，建设一个世界级城市，做美丽中国的先行者。先污染后治理，先破坏后修复。发达国家早已走的路、踩过的坑，偏偏我们还要重蹈覆辙。是时候开始反思了！绿色GDP时代的开启，让越来越多的人认识到靠牺牲生态换来的经济发展，终究是不可持续的。所谓竭泽而渔，明年无鱼；焚林而田，后必无复。无数事实告诫我们，唯有保护好身边的一土一木，经济的发展才有意义，也才能得以为继。雄安的建设与规划，注重了生态先行，是美丽中国的先行者，亦是中国梦的践行者。另外，需强调的一点是，不少考生一谈到负面，就当成反动，更有诚惶诚恐的，不敢动笔，生怕得罪了阅卷老师，落得个愤青的罪名。其实，愤青与有为的青年，最大的差别也许就是同样看到了负面，是积极面对、建设性意见，还是消极以对、毫无理性可言。世上本没有完美的事情，事物都是在不断发展进步的，领导管理建立了容错机制，任何一国的发展也是一样，公民需有容错的态度，因为前途光明，道路却总有曲折。作为新时代的青年们，若能在作文字里行间，体现出包容不完美与容错的态度，是成长且成熟的表现，亦从侧面反映了时代的进步。当然，这也理应是我们新时代青年应有的胸怀与担当。北 京▏试题内容:作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。【谢明波简评】新时代的新青年，世纪宝宝的成长亦见证了祖国突飞猛进的发展。这发展可以是物质层面的，亦可以是精神层面的。以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，比较全国新课标I卷作文，都是希望大家能透过个人体悟，写出时代特色。将传统作文中强调的“小我”与“大我”关联起来。时代发展关乎个人命运，反过来个人价值追求亦影响着时代的脚步。“小我”与“大我”不是对立的，而是统一于时代与梦想的。青年是祖国的希望，是未来中国的中流砥柱。祖国的发展离不开我们新青年的成长。学者崔卫平说：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你是新时代的新青年，你怎样，中国便会怎样。细流汇成大海，小善成就大爱。实际上，我们新青年的一言一行都关乎着时代的进步和祖国的发展。爱国这类大道理谈了千千万遍，落实到行动中，最首要的还是要求我们从点滴起，做好自己。以“绿水青山图”为题写一篇记叙文。社会热点是近年来作文命题的一个重点，现在的命题比过去更加注重引导学以致用，引导青年人家事国事天下事事关心。通过叙事来体现考生的家国情怀，看考生对于人与自然的认识与体会。这算是最易落笔成文的一道作文题了。于生活中，甄选一两个打动人心的故事，可表达你对自然的认识、敬畏，亦可写大自然给你带来的启示。充分调动想象能力，勾画出一幅人与自然和谐相处的美好图景。上 海▏试题内容:生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【谢明波简评】上海卷命题一直热衷于这类思辨主题，题目便是思维高地。也是最能体现“立德树人”要求的一道题。“被需要”更多体现在精神层面之上，体现在人之于社会的价值实现之中。此题有利于引导新时代的青年考生们思考和探索人生的价值或生命的意义。人在实现了生存生活基本需求之外，必然会有更高的追求，这种追求是超越物质层面的。这一点有科学理论作为依据，即“马斯洛需求层次理论”。《管子》中亦有言“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。古代读书人讲究“穷则独善其身，达则兼济天下”，饱读诗书，是为了经世致用，造福社会和时代。如果说独善其身仅仅是自身的需要，那么相善其群、甚至是兼济天下便是“被需要”的一种体现，是一个人自己我价值的真正实现。再来反观当下，孩子为什么沉迷于网游？相关调查研究发现，沉溺于网游的玩家到网游世界中寻求精神寄托，寄望于在网游的虚拟世界里获得在现实中难以获得的成就感。因此 ，本质来讲，还是心理层面的需求没有得到满足，这需求便是“被需要”、“被认可”。江 苏▏试题内容:根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。【谢明波简评】材料给出了三句话，三个大的角度启发写作。语言是丰富多彩的，包罗万象的，生活中处处有语言，有形的或无形的，有声的或无声的……且不可将语言与文字划上等号，一是题中的语言是广义的语文，二是即便我们通常意义上所说的人交流所使用的语言，也有很多是没有对应文字的。谈广义的语言，不同的语言打开不同的世界，只需选一种我们最为熟知的语言入手即可，鸟语花香，是春的语言；数字公式，是理科的语言；编程代码，计算机的语言……你最熟悉最感兴趣的便最能写出彩。语言是传达信息的载体，丰富了我们的生活，传承我们的文化。此角度易关联到文化传承，借此谈以一种什么样的方式传承我们的文化。诗词歌赋、琴棋书画，皆是语言，皆可入文。方文山谱写流行歌词，借以传承文化，这是语言传承文明的体现；郑板桥四十载画竹，历代人在他的画作中陶冶情操，这是语言传承文明的体现；古希腊维纳斯雕像，世人在她的面前读懂了爱与美，这也是语言传承文明的体现……天 津▏试题内容:阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分）生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显； ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。【谢明波简评】天津卷2011年的作文题是以“镜子”为话题写作，江苏卷2017年作文题“车”，跟这道题比起来，都有点类似高中生们大多练过的一道旧题“由……想到的”或“由……说开去”。由一事一物作为引线，拓展开去，可叙事、可议论。题目给出了四句话的写作引导角度，材料结尾既是省略号，就说明，以上内容只是列举，不从列举的角度出发只要由“器”说开去，亦不能算跑题。列举到的角度有具体的器物，亦有抽象的器度。其实，未列举、可列举的还有很多，比如，我们常言所说的“大器晚成”，便是在以器比人，类比说理。所谓的“器重”亦是一种形象的比喻，即当器一类珍贵的事物来重视。另外，最后一个列举点说到国之重器，若会变通，其实还是考生们熟悉的主题，当今之世，国之重器大多在科技领域，但我们更应看到的是大国重器背后的技术力与创新力。值得一提的是，这一背景同样出自五月的讲话。2018年5月2日，习近平在北京大学考察时说：“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。”继续说开去，大国重器背后即是技术力和创新力的支撑，那么于匠心与工匠精神入题自然也是可以的。浙 江▏试题内容:浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【谢明波简评】如同2006年北京卷作文“北京符号”一样，这是2018地域色彩最浓的一道题。这也是文化自信落实到一省一地的一种具体体现。撷取你最熟悉的地域元素，写成一篇反映浙江精神、洋溢浙江文化气息的浙江故事。作为新时代的浙江学子，该如何传承以及传承什么精神，如何争做“时代弄潮儿”，凡有思路处皆可下笔成文。这也算是一道不易跑题的作文，让考生人人都有可写之处，但要真正写出好作文，还是需要功底。关于浙江精神，我们抛开命题背景不谈，单从题中直接可提取的立意点便不少：务实、经世致用、知行合一、创新、与时俱进，等等。新时代需要敢为人先的“弄潮儿”精神，只有青年人发光发热，未来才有光明，国家才有希望。正如鲁迅所言，青年人要摆脱冷气，向上走，有一分热，发一分光，若没炬火，自己便是唯一的光。若是谈到代代浙江人的传奇，可写到的实在是太多了。你想到了谁？用文章唤醒了几代人的作家的鲁迅？立德、立言于一身的明代大思家王阳明？商界的邵逸夫、马云？蔡元培、郁达夫、丰子恺、茅盾？能写到的太多太多，从你熟知的某位传奇浙江人说起，再关联当下新时代新青年，写下你所思所想，可成佳作。
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