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7月13日至8月24日，以“新中国新教育新孩子”为主题的“新教育萤火虫之夏（2020）暨全国第15届—第34届新教育种子教师线上峰会”隆重举行。由新教育研究院新阅读研究所、新教育种子计划项目组发起，纪念新教育实验20周年、新教育种子计划项目10周年，来自全国各实验区和学校的近4万名干部教师，齐聚云端，参与了这次新教育实验20周年师生家校幸福盛典。
国昌实验学校小学部赵炳杏老师在“新教育萤火虫之夏（2020）暨全国第15届——第34届新教育种子教师线上峰会”活动中连续学习42天，学习记录与感悟十二万多字，荣获“全国新教育种子教师勤学奖”、“全国新教育种子教师感动奖”双奖项，今天，就让我们走近赵炳杏老师。
过一种幸福完整的教育生活
幸福是什么？幸福就在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
在国昌实验学校小学部的赵炳杏老师眼里，幸福就是默默中的付出与收获；幸福就是讲台上知识的传承；幸福就是给予别人幸福。她，是三年级七班的班主任兼数学老师，勤勤恳恳，踏踏实实，积极进取，勇于担当，在平凡的岗位上默默付出，成长为学生、家长喜爱的老师，拥有了属于自己的幸福教育人生。
只为遇见更好的自己
人生在勤，不索何获！幸福是付出与收获。她为提高自己的工作教学能力，实现更多的教育价值，2020年暑假积极参加新教育种子教师峰会。从7.13日至8.23日，连续42天，学习210个小时，每天坚持记录笔记共计49588字，坚持记录反思感悟共计76163字。坚持的力量，让她深刻体会到读书学习的魅力。
功夫不负有心人，9.25日前方传来喜讯，赵炳杏老师荣获“全国新教育种子教师勤学奖”，并成为新教育发起人朱永新教授亲自挑选的新教育种子感动20佳。只要上路就能遇见更好的自己，她就是这样在学习中收获着幸福。
师者，传道授业解惑也
她，深研教学，立足学生核心素养，重视学生全面发展，关注每一名孩子，构建有温度的教育。在她的班级，每一个节日都充满仪式感，精心设计的班本课程，让孩子拥有了难忘的童年。家乡、故事、祖国等主题课程的开展，帮学生打通了学科壁垒。作为寄宿班的老师，她给予孩子妈妈般的关怀，与孩子一起包粽子，一起看电影，把爱传递给所有的学生。她多次在全国新教育征文中获奖，被学校评为优秀教师、课堂之星，她就是这样在与师生共同生长中收获幸福。
别人的幸福，就是她最大的幸福
她，是三年级追梦人级部的幸福课程策划人，组织开展级部的各类教师活动，如承办级部生日会、颁奖典礼等。在一个又一个的暖心活动中，让追梦人团队的老师们拥有了额外的幸福。级部的幸福课程，在她的精心统筹下，开展的井井有条，尽善尽美。在这样的幸福给予中，她也收获了最大的幸福。
“以事业为重，用心灵育人”，这是赵炳杏老师的教育信仰，也是她从事教育教学工作的真实写照。作为一名普通的教师，她没有感人肺腑的豪言壮语，有的只是在平凡工作中的倾情奉献。她用满腔的热情谱写着自己的幸福教育人生乐章。
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