一个年轻的妈妈很喜欢给孩子讲睡前故事，孩子也已经养成了一个习惯，这位妈妈不仅如此，还在日常的生活中教孩子读文字，比如坐公交时看到一句广告语，就会下意识地念给孩子听，而这时候就自然而然的让孩子提高语言表达能力。 幼儿时期，他所接受的书本或者其他朗读行为，对他今后的语言组织与表达的行为能力有着很大的联系。 当孩子在自行阅读或者听故事时，大脑就会很活跃，尤其是在讲故事时，他会一边听，一边在脑海中想象画面，比如，讲到兔子妈妈带着兔子宝宝去买气球，这时候孩子就会想，我见过兔子，兔子妈妈带着她的宝宝就应该像妈妈带着我一样，气球我也见过，就是那种很好看，有很多种颜色，会飘上天的圆球球。这样孩子会积极地调动自己的思维，将文字或者语言转化为自己的生活经验里的画面，这不仅可以锻炼孩子的记忆力，还能学会很多生活技能。 睡前的故事看着事很小，当然也不局限于睡前故事，就像上文提到的那位妈妈也可以在日常生活中，关于能提高孩子语言水平的东西，都可以带着孩子接触，长久的坚持下来对孩子会有很大的提高。 这样孩子在以后上学的时候，自然会比其他没有经常接受语言锻炼的孩子要机敏很多，语言表达也会更加丰富成熟，对文章的理解力会更深刻，总之对生活学习上有不同程度上的提高。 更直观的说，如果对孩子有意地进行讲故事和语言学习的引导，孩子的个人及文学修养会比不学习的孩子可以高出不止一个层次。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“你想象不到睡前讲故事的重要性 可能决定孩子一生格局”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
