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中国现代名人小故事篇一：中国现代名人成长故事 1.毛泽东 他总是挤出时间看书。他的中南海 故居，简直是书天书地，到处都是书， 床上除躺卧的位置外，也全都被书占领 了。为了读书，毛泽东把一切可以利用 的时间都用上了。外出开会或视察工作， 常常带一箱子书。一有空闲就看起来。 晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读 了解放前出版的从延安带到北京的一套 精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他 反对只图快、不讲效果的读书方法。重 点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、 句读、章节到全文意义，哪一方面都细 细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍， 毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党 宣言》、《资本论》等，他都反复读过。 许多章节和段落还作了批注和勾划。毛 主席每阅读一本书，一篇文章，都在重 要的地方划上圈、杠、点等各种符号， 在书眉和空白的地方写上许多批语。有 的还把书、文中精当的地方摘录下来或 随时写下读书笔记或心得体会。毛主席 动笔读书，还纠正原书中的错别字和改 正原书中不妥当的标点符号。他还提倡 “古为今用”，非常重视历史经验。在他 的著作、讲话中，常常引用中外史书上 的历史典故来生动地阐明深刻的道理， 他也常常借助历史的经验和教训来指导 和对待今天的革命事业 2.马克思 经常有针对性地阅读。每逢书中他 自认为重要和有参考价值的地方，都加 以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然 颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十 分艰难。但他依然克服各种困难，坚持 读书和科研。 3.鲁迅 非常讲究读书方法。他提倡博采众 家，说：“书在手头，不管它是什么，总 要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者 读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等 好处。对于较难懂的必读书，他的看法 是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。 他还提倡在“泛览”的 基础上，选择自己喜爱的书深入研 究。在研究中，他主张要独立思考，注 意观察与实践相结合，用“自己的眼睛 去读世间这一部活书”，“使所读的书活 起来。”对看不懂的地方，他认为“若是 碰到疑问而只看到那个地方，那无论看 到多久都不会懂。所以跳过去，再向前 进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅 十分重视运用“剪报”积累材料。曾说： “无论什么事，如果陆续收集资料，积 之十年，总可成一学者。” 4.诸葛亮 读书方法是“观其大略”。这个方法 意味者他注重知识的全面性和开拓性。 5.爱因斯坦 他的成功，与他从小就有刻苦自学 的习惯是分不开的。11 岁时，他就读完 了一套通俗科学读物，并对科学开始发 生兴趣。12 岁时，他又自学了欧几里得 几何。此外，和现代的孩子们相比，他 特别重视哲学的阅读，13 岁时就开始自 学康德的哲学了。 他还根据自身的特点、志向和兴趣， 把精力集中在物理学的学习上。结果他 在物理学方面果然取得了重大的成就。 爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死 记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使 他感受到互补的乐趣。 6.著名数学家华罗庚 华罗庚 有一种奇特的读书方法。他拿起一 本书，不是从头至尾一句一字地读，而 是先对着书名思考片刻，然后闭目静思： 设想这样一个题目，如果要让自己来写 应该怎样写?想完后再打开书，如果作 者写的和他的思路一样，他就不再读了。 一本需要十天半月才能读完的书，他一 两夜就读完了。 篇二：中外名人励志小故事20 1、法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他 面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒 弟。纪雷朝那人看了一眼，发现他是个 缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他， 并说：“我想你画画恐怕不太方便吧?” 可是那个人并不在意，立刻说：“不，我 虽然没有手，但是还有两只脚。”说着， 便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用 脚趾头夹着笔画了起来。他虽然是用脚 画画，但是画得很好，足见是下过一番 苦功的。在场的客人，包括纪雷在内， 都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马 上便收他为徒弟。这个矮个子自从拜纪 雷为师之后，更加用心学习，没几年的 工夫便名扬天下。他就是有名的无臂画 启示：没有手竟然能成为画家，岂不是很不可思议吗?这个故事告诉我们， 要有排除万难的毅力和恒心，你就能创 造奇迹，做到别人做不到的事情。 只要努力、才会出现奇迹。 2、每一个人都有幽默的时候，只是 在不要同的地方。就算是周总理，只是 在不同的地方。 一位记者问总理：“中国有没有妓 女?”不少人纳闷：怎们问这种问题?大 家关注着周总理，周总理肯定的说：“有!” 接着“中国的妓女在台湾!”这一答，记 者哑口无言。其实这是一个圈套，只要 总理说：“没有”，一旦你真的这样回答 了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台 湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾 不是中国的领土”。 美国代表团访华时曾有一位记者 说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们 美国人却总是抬着头走路。” 此语一出， 话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑 地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜 欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡 美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都 十分气愤，但又不能在外交场合强烈斥 责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对 方的羞辱，那么国威何在?周总理的回答 让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最 终尴尬、窘迫的是美国人自己。 有时候的幽默，可以用来玩，也可 以用来维护尊严。 3、郭沫若是我国卓越的无产阶级文 化战士。他于 1892 年生于四川乐山“绥 山毓秀，沫水钟灵”的古镇——沙湾。 里度过了八个春秋。郭沫若在私塾先生的训导下，读《唐诗三百首》、《千家诗》 等许多古书。因此，他不到七岁， 就已能写出满不错的对联和诗词。 郭沫若在少年时代就十分同情家庭 困难的同学。有一天，他碰到在乐山太 平场读书的好友余童生，只见小余表情 沮丧，仔细一问，才知他因交不起学费， 被迫退学了。郭沫若心想，小余聪明好 学，很有抱负，如今中途辍学，多可惜 呀!于是，他温情脉脉地安慰小余说：“别 难过，我去找私塾先生求求情，让他免 费收下你。”说罢，当场作了一副对联， 送给了私塾先生。 谁知，私塾先生接过对联，只看了 两眼，就无动于衷地扔到了一边。郭沫 若急了，又研墨挥毫，作了一首七绝《怜 余童生》：“学海茫茫庭院森，无银不敢 拜大成。吾望吾师施恩典，同病相怜应 有人。” 私塾先生读了这首情深意切的七绝 诗，深受感动，不久就免了余童生的学 费，使他得以继续念书。 4、海明威每天早晨6 会神地站着写作，一直写到中午12点半，通常一次写作不超过6 小时，偶尔延长 两小时。他喜欢用铅笔写作，便于修改。 有人说他写作时一天用了20 支铅笔。他 说没这么多，写得最顺手时一天就用了7 支铅笔。海明威在埋头创作的同时，每 年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他 著名作家的巨著；此外还精心研究奥 地利作曲家莫扎特、西班牙油画家 戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。 他说，他向画家学到的东西跟向文学家 学到的东西一样多。他特别注意学习音 乐作品基调的和谐和旋律的配合。难怪 他的小说情景交融浓淡适宜，语言简洁 清新、独创一格。 5、清朝的后期，西方的英、法、美 等国的殖民主义者和投机商人，纷纷向 中国走私毒品鸦片他们的目的，一是掠 夺中国的财富；二是用毒品残害中国人 的身体，便於他们侵略．当时，很多正 直的官员看透了英国人的险恶目的，坚 决主张查禁鸦片．林则徐的态度最坚 决．他说：再不禁烟，中国就不会有白 银当军饷，就不会有强壮的士兵抵抗侵 略了．为了国家的尊严，必须禁烟．皇 帝就让他去广州查禁鸦片．林则徐到了 广州，命令外国商人把全部鸦片缴出来 并保证不再私运鸦片到中国来，否则给 予严惩．有些外国商人照办了，可英国 商人不肯缴，英国政府的代表义律还策 划阴谋，企图顽抗．林则徐当机立断， 坚决行使主权，中断与英方的贸易并不 再供应食物和水．英国人没办法，只好 缴出了鸦片．1839 日这一天，林则徐亲自到虎门海滩，主持销毁害人的毒品鸦片．他 以无比的勇气和决心维护中华民族的尊 严，是一位伟大的爱国者。 6、1942 月20日，育才学校三 周年纪念会上，陶行知先生发表了一篇 讲话，题为“每天四问”。陶先生让育才 学校的师生员工每天问自己四个问题， “第一问：我的身体有没有进步？第二 问：我的学问有没有进步？第三问：我 的工作有没有进步？第四问：我的道德 有没有进步？”从这四个问题不难看出， 陶先生让人们要关注身体的健康，知识 读书。苏廷吹火读书。“少不得父意， 常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书， 总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉， 篇三：现代名人成功故事 篇一：中国现代名人成长故事 1.毛泽东 他总是挤出时间看书。他的中南海 故居，简直是书天书地，到处都是书， 床上除躺卧的位置外，也全都被书占领 了。为了读书，毛泽东把一切可以利用 的时间都用上了。外出开会或视察工作， 常常带一箱子书。一有空闲就看起来。 晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读 了解放前出版的从延安带到北京的一套 精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他 反对只图快、不讲效果的读书方法。重 点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、 句读、章节到全文意义，哪一方面都细 细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍， 毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党 宣言》、《资本论》等，他都反复读过。 许多章节和段落还作了批注和勾划。毛 主席每阅读一本书，一篇文章，都在重 要的地方划上圈、杠、点等各种符号， 在书眉和空白的地方写上许多批语。有 的还把书、文中精当的地方摘录下来或 随时写下读书笔记或心得体会。毛主席 动笔读书，还纠正原书中的错别字和改 正原书中不妥当的标点符号。他还提倡 “古为今用”，非常重视历史经验。在他 的著作、讲话中，常常引用中外史书上 的历史典故来生动地阐明深刻的道理， 他也常常借助历史的经验和教训来指导 和对待今天的革命事业 2.马克思 经常有针对性地阅读。每逢书中他 自认为重要和有参考价值的地方，都加 以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然 颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十 分艰难。但他依然克服各种困难，坚持 读书和科研。3.鲁迅 非常讲究读书方法。他提倡博采众 家，说：“书在手头，不管它是什么，总 要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者 读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等 好处。对于较难懂的必读书，他的看法 是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。 他还提倡在“泛览”的基础上，选择自 己喜爱的书深入研究。在研究中，他主 张要独立思考，注意观察与实践相结合， 用“自己的眼睛去读世间这一部活书”， “使所读的书活起来。”对看不懂的地 方，他认为“若是碰到疑问而只看到那 个地方，那无论看到多久都不会懂。所 以跳过去，再向前进，于是连以前的地 方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报” 积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆 续收集资料，积之十年，总可成一学者。” 4.诸葛亮 读书方法是“观其大略”。这个方法 意味者他注重知识的全面性和开拓性。 5.爱因斯坦 他的成功，与他从小就有刻苦自学 的习惯是分不开的。11 岁时，他就读完 了一套通俗科学读物，并对科学开始发 生兴趣。12 岁时，他又自学了欧几里得 几何。此外，和现代的孩子们相比，他 特别重视哲学的阅读，13 岁时就开始自 学康德的哲学了。他还根据自身的特点、 志向和兴趣，把精力集中在物理学的学 习上。结果他在物理学方面果然取得了 重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不 搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在 一起讨论，使他感受到互补的乐趣。 6.著名数学家华罗庚 华罗庚 有一种奇特的读书方法。他拿起一 本书，不是从头至尾一句一字地读，而 是先对着书名思考片刻，然后闭目静思： 设想这样一个题目，如果要让自己来写 应该怎样写?想完后再打开书，如果作 者写的和他的思路一样，他就不再读了。 一本需要十天半月才能读完的书，他一 两夜就读完了。篇二：现代名人励志故 事 夏落整理 现代名人励志故事 整理内容均来自于网络 成功的过程，是曲折的的。其实世 间上有许多的成功，都是经过了不断地 阻碍才能获得的。面对困难，不退缩， 不放弃，在遇到困难的时刻，坚持便是 进步。 有多少让我们艳羡的人，他们人生 的道路从来都不是一帆风顺的。过程中 的曲折有时候更是我们无法想象到的， 让我们一起从那些成功人士的身上学习 那些坚韧不拔的精神吧！从他们的身上 学习。走向成功的道路。 莫言辍学之后，混迹于成人之中，开始了“用耳朵阅读”的漫长生涯。二 百多年前，他的故乡曾出了一个讲故事 的伟大天才——蒲松龄。他们村里的许 多人，包括他，都是他的传人，他在集 体劳动的田间地头，在生产队的牛棚马 厩，在他爷爷奶奶的热炕头上，甚至在 摇摇晃晃地行进着的牛车上，聆听了许 许多多神鬼故事，历史传奇，逸闻趣事， 这些故事都与当地的自然环境、家族历 史紧密联系在一起，使他产生了强烈的 现实感。 莫言自述 我记忆中最早的一件事，是提着家 里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开 水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎， 我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。 傍晚的时候，我听到母亲呼唤我的乳名。 我从草垛里钻出来，以为会受到打骂， 但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸 着我的头，口中发出长长的叹息。 我记忆中最痛苦的一件事，就是跟 随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦 田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我 母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身 材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇 晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们 捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母 亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望 的神情让我终生难忘。多年之后，当那 个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老 人，在集市上与我相逢，我冲上去想找 他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说： “儿子，那个打我的人，与这个老人， 并不是一个人。” 我记得最深刻的一件事是一个中秋 节的中午，我们家难得地包了一顿饺子， 每人只有一碗。正当我们吃饺子的时候， 一个乞讨的老人，来到了我们家门口。 我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不 平地说：“我是一个老人，你们吃饺子， 却让我吃红薯干，你们的心是怎么长 的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃 不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都 吃不了；给你红薯干就不错了，你要就 要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端 起她那半碗饺子，倒进老人碗里。 文革中莫言因偷生产队萝卜，被 罚跪在毛泽东像前请罪 十二岁那年，莫言因拔了生产队一 个红萝卜，被罚跪在毛主席像前请罪， 回家后被父亲用蘸了盐水的绳子抽打。 爷爷说：“不就是拔了个萝卜吗！还用得 着这样打？”“中农”出生的家庭让每个 人在这场运动中都得小心翼翼，苟且偷 莫言回忆小时候向老师告密一位同学在参观苦难展览时没有哭，导致那位 同学获得警告处分。多年后他忏悔悟到 一个道理：”当众人都哭时，应该允许 有的人不哭。当哭成为一种表演时，更 应该允许有的人不哭。” 关于宽恕的故事 莫言小时候跟随 母亲去地里捡麦穗，被守麦田的人捉住， 搧了母亲一个耳光。她摇晃着身体跌倒 在地。多年后， 那个看守麦田的人在集 市上与莫言相逢， 对方已变成一个白发 苍苍的老人，莫言冲上去想报仇，母亲 拉住了他，平静地说：“儿子，那个打我 的人，与这个老人，并不是一个人。” 最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老 人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我 放学回家时，看到很少流泪的母亲流泪 满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说： “儿子，你让娘丢了脸。” 一、《邓亚萍》 众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球， 她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大 显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而 被拒于国家队的大门之外。但她并没有 气馁，而是把失败转化为动力，苦练球 技，持之以恒的努力终于催开了梦想的 花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的 领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺 得了18 枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色 成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀， 也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔 运动员的传统观念。 二、《欧尔布里》 在巴黎举办的一场大型音乐会上， 人们正如痴如醉地倾听着名的小提琴家 欧尔布里美妙绝伦的演奏。突然，正 全神贯注的布里心一颤——它发现小提 琴的一根弦断了。但迟疑没有超过两秒， 他便像什么事情都没有发生似的，继续 面带微笑地一曲接一曲地演奏。观众们 和布里一起沉浸在那些优美的旋律当 中，整场音乐会非常成功。 终场时，欧尔布里兴奋地高高举 起小提琴谢幕，那根断掉的琴弦在半空 中很醒目地飘荡着。全场观众惊讶而钦 佩地报以更为热烈的掌声，向这位处变 不惊、技艺高超的音乐家致以深深的敬 意。面对记者的“何以能够保持如此镇 定”的提问，欧尔布里一脸轻松道：“其 实那也没什么，只不过是断了一根琴弦， 我还可以用剩下的琴弦继续演奏啊。这 就是我们熟悉的许多遭受不幸的人生， 依然可以是美丽无憾的。” 布里睿智的回答与他卓然的表演一 样精彩——“只不过是断了一根琴弦”， 向世人传递的是从容，是乐观，是洒脱， 是心头不肯失落的信念，是命运在握的 强者充满自信的宣言，是坦然前行的智 者面对岁月中那些风雷电雨自豪的回 著名财经记者何飞鹏曾有一段非常特殊的经历，就是在3 个月之内，从一 个什么都不懂的新记者，变成一个对所 有财经政策、商场动态、产业知识都了 1978年，中国台湾的《工商时报》 创刊，何飞鹏成为新记者，没有任何经 验。当时，竞争对手《经济日报》已创 刊10 多年。在采访过程中，受访对象三 言两语，《经济日报》的记者已了然于心， 何飞鹏却因为知识缺乏，经常抓瞎，痛 苦不堪。面对这种情况，他想出一种最 笨的方法，就是每天把《经济日报》从 第一个字读到最后一个字，不只是内容， 还包括广告。这是一个无聊、无趣、痛 苦的过程。报纸上印着大量的人名、公 司名、产业名、产品名，再加上数字、 专业知识、专有名词?第一个星期，他 看懂不到一半。怎么办？看三遍，先背 下来再说。 这个极笨的方法，效果却极佳。过 了一个月，何飞鹏大致把当时商界主要 的人名、公司名、产业名都弄清楚了， 也大致掌握了当时正在发生的焦点事 件。等到《工商时报》正式创刊时，他 所了解的经济基本知识和社会动态，与 《经济日报》的老记者已不分上下。他 只用3 个月追赶老记者10 年工作经验的 方法，就是勤奋工作。 林肇泽是一个地地道道的农民，但他却在不断创造“神话”：他45 岁开始 自学绘画，无师自通，短短几年时间， 其炭精画作品在国内外“走红”；他到过 100 多所大专院校，开办讲座；如今虽年 逾古稀，但壮志不减，立誓把自己创作 的励志歌曲在全国唱响。 林肇泽今年已经72 岁。1957 仅17岁的他因为家庭原因，不得不放弃 了升学的机会，在家务农。他曾拉过船、 抬过石头，还干过两年灶匠、8 年木工、 年机修工?一次偶然的出差机会，林肇泽接触到了绘画。 1985 年，林肇泽出差路过自贡，看 见街边画摊上有人画炭精像，被深深吸 引。回到南充后，他买了大量专业书籍， 潜心研究。刚开始学画时，因为市面上 买不到专门绘制炭精画的画笔，林肇泽 就琢磨着做画笔。把毛笔涂上胶水，等 自然风干后，用剪刀剪出大大小小的笔 尖。没有大面积涂抹阴影的材料，他就 在空笔杆里面塞上棉花，做成涂抹工具， 在一次又一次的实践中改进自己的绘画 工具。 他无师自通，却很快创造出奇迹： 1989 年，林肇泽带着他的作品《肖像》 参加了中国美术家协会、书法家协会、 摄影家协会联合举办的首届中国个体劳 动者“光彩杯”书画摄影展，并获得了 省级三等奖，中央电视台还播放了《肖 像》的特写。2000 年，四川民间艺术协 会授予他“一级民间艺术家（炭精画）” 证书。随后，他在南充市街头摆起了画 摊，专为别人画像，这一画就是8 林肇泽在巡回讲学和演讲中，从来不收讲义费。他和家人花费的车旅费、 资料费、房租费等，将近20 万元，全部 是自费。他不仅把摆摊画画挣的钱全部 用光了，而且连子女给他的生活费也几 乎耗尽。如今，他和老伴依然生活在祖 辈留下的小青瓦房里，几间小青瓦房又 破又潮湿，与周边村民的“小洋楼”形 成巨大反差。在他家里，简单的几样家 具还是二三十年前的“老古董”，他的书 桌也是两口木箱重叠而成，他的当家衣 服还是在10 多年前别人送给他的。 她是一位漂亮而又富有才华的女孩。她15 岁考上大学；19 岁成为大学教 师：22 岁考入中科院研究生班；24 中科院教研究生。接着，她恋爱、结婚、生子。一切都顺风顺水，处处布满了鲜 花和掌声。可是，在她29 岁那年，上帝 却突然关闭了那条通往幸福的大门，一 下子把她推入到黑暗的深渊里。她的视 神经发生了病变，双目失明。与光明一 同失去的，还有她的丈夫和孩子。 她要学习盲文，她要回到自己的知 识领域里去。可是，这一年，她已经30 岁。30 岁的女人当然不能再上盲人学校 啦。因此，她只好自学。她开始“看” 盲文。当然，她是用手指“看”的。她 只能用手指摸来替代眼睛看。她摸的第 一个英文单词是大白菜，字母为 个英文字母，她用手足足摸了一个小时，可是，她到底 还是没有弄明白这个单词就是“大白 菜”。当父亲告诉她答案的时候，她哭了。 她为自己的笨拙而流泪。她是中科院的 英语教授，居然不认识“大白菜”这个 英文单词。而在此之前，她可是一目十 她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。她要活下去，她要站 起来，她要做一棵能够飞翔的大白菜， 重新翱翔在知识的天空里。她开始了自 己的奋斗。她把自己一个人锁在房间里， 一遍遍地练习，一遍遍地摸字，一遍遍 地默记。然后，她再把学会的东西背诵 给父亲听。一次，父亲在听取她背诵的 时候，发现盲文字块儿上满是殷红的血。 等她背完，父亲一把拉过她的手，这才 发现她的十指都已经磨破。父亲把她的 双手攥在自己的手里，禁不住号啕大哭。 父亲说：“女儿呀，咱不学了。爸爸有工 资，爸爸可以养活你一辈子。”她没有哭。 她反而笑着安慰父亲说：“爸爸，你一定 要相信你的女儿，我能行！” 一天晚上，她一个人偷偷地跑出了 家。父亲很着急，四处寻找。最后，父 亲在她工作过的教室里找到了她。学生 已经放学。教室的灯光已经熄灭。她一 个人站在讲台上，反复地用手丈量着黑 板。她终于重返讲台。一切都与生病前 没有什么两样，以至于上了两个星期的 课，同学们还不知道他们的老师已经双 目失明了。终于，有同学发现她拄着盲 杖在校园里行走，同学们这才知道了她 的不幸，这才知道她为了上好每一堂课 所付出的艰辛和努力。同学们感动得哭 了，而她却笑了。她笑着讲述一棵大白 菜的奋斗历程，鼓励同学们珍惜时光。 她的名字叫杨佳。杨佳学会盲文后， 利用电脑盲文软件，踏上了事业的快车 道。她以盲人的身份考上了美国哈佛大 学肯尼迪政府学院公共管理专业，并获 得了哈佛mpa 学位。现在，杨佳任联合 国残疾人权利委员会副主席，中国第十 一届全国政协委员、中国盲协副主席。 六、《克利斯帝布朗》 他生长在爱尔兰的都柏林，刚出生 时四肢健全，但严重瘫痪，让他无法移 动。他患了非常严重的脑性麻痹，发音 不准，全身上下只有左脚能动。7 岁那年， 他坐着轮椅，和家人到公园玩。几个小 朋友正在比赛画画，他用羡慕的眼光盯 着他们，“啊啊”地叫着，不肯离开。一 个小朋友似乎看懂了他的意思，大声笑 道：“你连话都说不清楚，谅你也画不出 好东西来！不要吵着我们啦！” 他伤心地离开了，回到家，为了让 姐姐了解自己的意思，他用左脚从她那 里抓来一支粉笔，试着画呀画，可就是 画不好。姐姐陪在他身边，鼓励他说：“我 相信你能画好，上帝只不过暂时解除了 你的武装，让你不能像其他孩子一样画 画，但只要肯花工夫练习，一定可以画 出精彩的画来。只要敢梦想，什么都做 得到。” 他渐渐长大了，一直很勤奋地学习 用左脚画画、写字。他的家人坚信他的 智力没有障碍，只 是无法与人沟通。家人下定决心要 让他尽可能过正常的生活，于是把他放 在推车里，拉着他到处跑，让他多认识 外面的世界。他的左脚练得越来越灵活， 他竟然学会了游泳。在家时，他总是全 神贯注地练习画画，也开始学写作。他 的脚趾常常被磨破，但他忍着疼痛继续 练；他写的稿子退稿很多，但他没有灰 心。他从一个失败前进到另一个失败， 但他的热情不减。他告诉自己再多撑一 天、一个星期、一个月，再多撑一年吧， 慢慢地，他发现他又有了极大的热情。 当他的画作在全市获奖，处女作《我的 左脚》经历多次修改也得以发表时，他 感觉眼界被打开了，原来，人生充满了 可能性，他相信，前方一定会有更美好 的日子。 他品尝到了写作和画画的乐趣，从 此一发而不可收。虽然每画一幅画，每 写一篇文章，他都很吃力，脚被磨出了 血泡不说，他还常常收到退稿，但他从 来不肯放弃，他要拥抱每一个机会。 他的妈妈通过一位医生的协助，将 他送到约翰霍普金斯医院，他获得了很 好的治疗。他特别尊敬这位了不起的医 生，这位医生后来不仅为他和其他脑性 麻痹人士创办了一家医院，而且把他引 入文坛。几位爱尔兰知名作家鼓励他创 作，他受到了很大的鼓舞。27 花了很多心血写了小说《那些低潮的日子》。令人兴奋的是，小说一经发表就荣 登畅销小说榜第一名，并被改编成电影， 由丹尼尔戴路易斯主演，戴路易 斯也因该片获得奥斯卡最佳男主角奖。 他后来又出版了六本书，另外，他也是 一位积极创作的画家。 他的名字叫克利斯帝布朗，听说 只有左脚能动、只能发出几个声音的他 成了知名作家、诗人和画家，很多人非 常惊讶。克利斯帝在日记中写道：“正像 姐姐曾教我的那样，只要功夫深，没有 什么事做不到！在风雨中，要勇敢坚定； 在黑暗中，要咬紧牙关前行；面对沙漠， 心中要充满绿洲。只要像蝉一样，经历 苦痛，决不放弃，一定能一飞冲天！轮 椅上的孩子都应该去尝试每一件事！” 七、《乔治赫伯特》篇三：现代名 人读书故事 现代名人读书故事 1.鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时， 在江南水师学堂读书，第一学期成绩优 异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即 拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本 书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷 时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放 在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用 这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书， 后来终于成为我国著名的文学家。 2.林肯 林肯15 岁的时候才开始认字母，每 天早晚都要走四里森林小路到校求学。 他买不起算术书，就先向别人借，再用 信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝 合，做成一本自制的算术书。他以不定 期上课的方式在校求学，知识都是“一 点一点学的”。他所受的正规教育，总计 起来不过十二个月左右。 林肯下田干活的时候，也将书本带 在身边，一有空闲就看书。中午吃饭时， 也是一手拿着玉米饼，一手捧书。最终， 林肯由一个贫穷的孩子成长为统率美国 的政治家。他成功的关键就在于他奋发 向上，努力不懈，勇敢地迎接生活的挑 诺贝尔到了8岁才上学，但只读了 一年书，这也是他所受过的唯一的正规 学校教育。到他10 岁时，全家迁居到俄 国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺 贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校， 只好在当地请了一个瑞典的家庭教师， 指导他们学习俄、英、法、德等语言， 体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好 学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢 得了父兄的喜爱。然而到了他15 因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开 办的工厂当助手，他细心地观察和认真 地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学 问，都被他敏锐地吸收进去。 为了学到 更多的东西，1850 年，他出国考察学习。 两年的时间里，他先后去过德国、法国、 意大利和美国。由于他善于观察、认真 学习，知识迅速积累。很快 《中国现代名人小故事
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