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“熊孩子”作为人类幼崽，在漫长的人类进化史中，擅长各种“撒泼打滚”、“出其不意”，总能以自己旺盛的精力、出奇的创造力，让家长哭笑不得。
执笔：安野风
编辑：安野风
定稿：欧阳比文
对于“熊孩子”的出其不意，心理承受能力差的家长，可能被气到大练“狮吼功”。
不过“熊孩子”作为人类幼崽，很多意想不到的创意，还偶尔能揭露人类文明的进化过程。
“熊孩子”抽象日记笑翻父母，网友：人类幼崽的象形文字
昊阳今年四岁半，刚刚启蒙认字，能自己写的只有数字。
因为妈妈是幼师，想要培养孩子的自律能力，就让昊阳开始练习记周记，让他试着将自己每天做的事情都记下来。
昊阳妈妈还帮着儿子，先在本子上写好日期。
第二天，昊阳兴冲冲的拿着自己写好的日记，给爸爸妈妈看。
日记本一翻开，昊阳的爸爸妈妈有点懵，看见本子上，儿子用铅笔在画的各种图案。
昊阳还有模有样的指着自己画的内容，进行“翻译”：
第一，写周记。只见在1后面画了一支铅笔，还有几个小格子，倒是挺像那么回事儿的。
第二，练习跳绳。这个是画了一个简笔小人，然后在绕着手在头上画了一条线，他这么一翻译，确实看得出来是在跳绳。
第三，剪指甲。这个就更加“考究”了，前面画了一个剪子，后面画了一个“饺子”，还是个五指的“饺子”，这个就有点抽象了，要是不翻译，应该看不懂。
昊阳的爸爸妈妈，看着孩子这么认真的抽象记日记，都“不厚道”的笑翻了。真是又萌又可爱，还很有想象力，也是难为孩子了。
昊阳妈妈将这段视频放到网上，网友们一下子看到了孩子的未来。
网友：可以让宝贝去翻译甲骨文了，因为都是象形文字。
还有网友忍不住调侃：人类幼崽的象形文字。
还别说，昊阳的“抽象字”，确实是有点儿象形文字的意思，形象生动，这是不是不经意间，揭露了人类文化的发展史？
“熊孩子”想象力“进化史”
想象力在《现代汉语词典》中有两种解释：一种是，对于不在眼前的事物相处它的具体形象；一种是，心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象的心里过程。
从这两种解释可以看出，想象力也是分为两种的：一种初级想象力，一种高级想象力。
很多人都会觉得孩子的想象力更加丰富，天马行空、无拘无束，可以在树上长红烧肉，可以想象海水变成柠檬水。
这种就是初级形象力，一种自由的遐想，可以去太空打保龄球，可以让树木都倒挂在天空上，有一定的认知基础，但没有内在逻辑可言。
不过很多大人认为，孩子的这种想象力没有实际价值，既不能改变生活方式，也没有任何实际意义。
大人们更认同的是可以实现的想象力，像是互联网改变了我们的生活；手机APP便利了我们的生活，还改变了我们的生活习惯。
这就是第二种想象力了，受到了知识和逻辑的约束，却更有实际价值。
研究表明：想象力来源于知识，真是理解事物之间的逻辑关系之后，孩子的想象力才成为可能。
父母想要将孩子天生的初级想象力，“进化”为第二种高级实用想象力，就需要注意对孩子想象力的培养。
如何培养孩子的想象力呢？
1）保护好孩子的好奇心
孩子小时候问题很多，有的时候问的家长烦的不行，但千万不要用“不知道”敷衍回答，或者嘲笑孩子的问题无知。
有的时候被孩子问住了，家长可以耐心的引导孩子，自己去寻找答案，为的就是保留好，孩子这份珍贵的好奇心。也可以给孩子多个答案，让孩子的思路更开放。
2）做编故事小训练
孩子们都喜爱听故事，有的孩子心急，总是忍不住问“后面怎么样了？”
家长可以在孩子念故事的时候，在大结局公布前留一个悬念，反问孩子：“你觉得接下来会怎么样呢？”
让孩子发挥他的想象力，去自己编故事的结局。
3）陪孩子玩“假装游戏”
“假装游戏”在孩子的成长中扮演着重要角色，就是我们常说的“过家家”，孩子可以在这种角色扮演中，充分发挥自己的想象力。
糖果爱唠叨
孩子天马行空的想象力，不仅能够给人们带来欢乐，培养好孩子的想象力，还能让孩子的未来更加美好。
糖果互动：对于“熊孩子”的抽象日记，你怎么看？
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