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（4）这则寓言故事，告诉我们一个怎样的道理？
科目：初中语文来源：语文教研室题型：048阅读下面选文，然后回答文后问题。
智慧和他的两位老友掌管智慧、财富、幸福的三个神仙，原来是很要好的朋友。有一天，它们却为了谁的本事最大而争吵起来。
幸福说：“当然是我最重要了，如果一个人智慧如海、财富像山，一生却多灾多难，没有一天幸福的日子，那又有什么意义呢？”
财富说：“反过来说，如果贫穷到连一口饭都没得吃，光有满肚子的智慧，幸福又在哪里？当然是我最重要了。”
智慧说：“你们两个都很重要，但是一个人如果家财万贯、无难无灾，却是一个没有智慧的傻子，他就比那些平平凡凡、充满挫折的人可悲得多。所以还是智慧最重要。”
它们各说各话，一时分不出高下，突然看见地上有一位农夫在种地，财富就说：“不然，我们就拿这个人做实验，来比一比谁重要吧！”
说完，它用手一指，农夫的犁马上挖到一个大缸，缸里装满了金银珠宝。突然得到这么多的财富，农夫吓傻了，一时迷了心智。
农夫心想：“我突然得到这么多财宝，回到家，亲戚朋友一定会质问，左右邻里一定会怀疑，甚至不认识的人也会来抢夺，为了安全起见，我不如搬到外乡去居住。”
农夫丢下他的犁，放弃了土地，一刻不停地带那些金银珠宝进出家乡，在一个完全陌生的城镇定居下来。
意外成为富翁的农夫，生活并不快乐，他既没有亲戚朋友，也没有爱和关心的对象，每天闷闷地坐着发呆。
这时，幸福之神说：你看！财富并没有令他生活更好，换我来试试吧！”
它手指一指，一位美丽无比的姑娘，走过农夫的窗前，使坐在黑暗中发愣的农夫跳了起来。他尾随着少女，一直到少女隐没在一座大宅。
农夫的心中燃起了幸福的渴望，立刻找了媒人向少女家提亲。女方的家长看农夫老实可靠，又有大笔的财富，于是同意了这门亲事。
但是双方在谈论亲事的过程中，农夫常常发呆发愣，不笑，也不大说话，又没有任何亲戚朋友。
少女的父亲在婚礼的宴席上后悔了，他想：“这个人虽然有钱，却是个傻子，他怎么能配上我的女儿呢？不如在夜里把他杀了，谋夺他的财产，再找一个聪明的小伙子来当我的女婿。”
在他密谋的时候，“财富”觉得无计可施了，因为农夫拥有更多财富，只是更加速他的死亡。“幸福”也毫无办法。因为对一个有钱的傻子，幸福是掌握在别人手里的。
它们一起跑去求智慧救救那个可怜的农夫，智慧同意了，它的手指一指，给了农夫双倍的智慧。
坐在酒席上的农夫眼珠子转一转，突然站了起来，大声地说话：“亲爱的乡亲父老、尊贵的岳父岳母，请大家静一静，听我说几句话。”
大家抬起头来，看到农夫态度从容优雅，语调诚恳有力，都被镇住了。
农夫说：“我第一天看见我的妻子，看到她美丽端庄，有着贤妻良母的气质，就爱上她了，我心想，这么好气质的姑娘一定是由最好的父亲教养出来的，经过这么多天的观察，我的岳父母果然是最好的人。为了感谢他们教养出这么好的女儿，我将大部分的财富送给他们，并且带着我的新娘返回故乡。”
在岳父母家住了几天，农夫带着新婚妻子回到故乡，由于他很有智慧，很快地又拥有许多财富，并过着幸福快乐的日子。
在天上，智慧对它的两位老友财富和幸福说：“我们不用再争论了，没有智慧，就没有财富，更没有幸福！”
（1）智慧、财富、幸福三位神仙争吵的原因是什么？
（2）当农夫突然得到很多财富时，为什么吓傻了？
（3）农夫搬到外地居住的原因是什么？
（4）为什么意外成为富翁的农夫生活得并不怎么快乐？
（5）为什么少女的父亲要杀掉农夫？
（6）这则寓言故事点明中心的是哪句话？
科目：初中语文来源：期末题题型：阅读理解与欣赏阅读《捧着空花盆的孩子》。 ①从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于他决定，在全国范围内挑选一个孩子收为义子，培养成自己的接班人。 ②国王选子的标准很独特，给孩子们每人发一些花种子，宣布谁如果用这些种子培育出最美丽的花朵，那么谁就成为他的义子。 ③孩子们领回种子后，开始了精心的培育，从早到晚，浇水、施肥、松土，谁都希望自已能够成为幸运者。 ④有个叫雄日的男孩，也整天精心地培育花种。但是，十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子却连芽都没冒出来，更别说开花了。 ⑤苦恼的雄日去请教母亲，母亲建议他把土换一换，但依然无效，母子俩束手无策。 ⑥国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头，他们各自捧着盛开鲜花的花盆，用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们，并没有像大家想象中的那样高兴。 ⑦忽然，国王看见了端着空花盆的雄日。他无精打采地站在那里，眼角还有泪花，国王把他叫到跟前，问他：“你为什么端着空花盆呢？” ⑧雄日抽咽着。他把自己如何精心摆弄，但花种怎么也不发芽的经过说了一遍，还说，他想这是报应，因为他曾在别人的花园中偷过一个苹果吃。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容，他把雄日抱了起来，高声说：“孩子，我找的就是你！” ⑨“为什么是这样？”大家不解地问国王。 ⑩国王说：“我发下的花种全部是煮过的，根本就不可能发芽开花。” 听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子都低下了头，个个面红耳赤，因为 。1、这个故事的起因是
[ ]A、国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。 B、国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。 C、国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。 D、国王年迈而又无子，他十分苦恼。 2、这个故事的中心人物是[ ]A、国王 B、雄日 C、雄日和母亲 D、手捧鲜花的孩子 3、依据你的理解，补写完全最后一句话： 4、这则寓言故事告诉我们的道理是： 科目：初中语文来源：同步题题型：阅读理解与欣赏阅读下面的文字，完成1～5题。花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。 一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。” 一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。” 一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。” 老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。” 于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。 一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。” 猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。1．这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的 中的情节，该书的作者是 朝的 。2．划分本文的层次，并总结层意。 3．第四、五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？ 4．本文主要是通过 描写来推动故事情节的发展5．如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（ ）A．搞改革，要集思广益。B．老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C．当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D．团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。
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