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一、读读一自然段，说说你知道了什么？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（ ？） ） 二、自由分角色读2 8 自然段 更羸看到什么？听到什么？对魏王说了什么？魏王每次的反应一样吗？ 有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： 大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来 。 是吗？ 魏王信不过自己的耳朵，问道， 你有这样的本事？ （ 怀疑 ） 更羸说： 请让我试一下 。 （谦虚） 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得 嘣 的 一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 啊！ 魏王看了，大吃一惊，说： 真有这样的本事！ （惊讶） 更羸笑笑说： 不是我的本事大，是因为我知道, , 这是一只受过箭伤的鸟 。 魏王更加奇怪了，问 ： 你怎么知道的？ （惊奇） 一只大雁从远处 慢慢地飞来 ， 边飞边鸣。 。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： 大王，我不用箭， 只要 拉一下弓，这 只大雁 就 能掉下来。 1. 只要 就 例子：只要认真听好课，就可以把作业做好 。 是吗？ 魏王魏王信不过自己的耳朵，问道， 你有这样的本事 ？ （魏王是什么反应？对更羸的话全信吗？） 是吗？ 魏王信不过自己的耳朵，问道， 你有这样的本事？ 表示魏王不相信更羸有这样的本事。 更羸说： 请让我试一下。 （更羸谦虚，其实他很有把握） 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁 直 往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里 直 掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁 直 往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里 直掉下来。（ 两个 直 意思相同吗？选一选，在文章里的意思呢？） 直 的四种解释： 1. 不弯曲。 2. 使直，把弯曲的伸开。 3. 爽快，坦率。 4. 一个劲儿地。 那只大雁 直 往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里 直 掉下来。 掉得快 飞得急 啊！ 魏王看了，大吃一惊， 真 有这样的本事！ （什么反应？） 更羸笑笑说： 不是 我的本事大，是 因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 魏王更加奇怪了，问： 你怎么知道的？ 表示魏王对更羸的本事的赞叹。 表示魏王对更羸的话感到惊奇。 模仿秀 不是 是 例子： 不是 我不愿意去， 是 他不让我去。 这支笔 不是 你的， 是 小红的。 更羸笑笑说： 不是 我的本事大， 是 因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 更羸真有不用箭就能射下大雁的本事吗？ 更羸的本事 不在于（本领高强）， 而在于（仔细观察，善于分析）。 三、读课文9 自然段，看看更羸是怎样把看到的和听到的结合起来，进行分析推理而得出正确结果的。 讨论： 更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？ 一只大雁从远处 慢慢地飞来 ， 边飞边鸣。 。 更羸说： 它飞得慢，叫的声音很悲惨。 飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛 ； 叫得悲惨，因为 它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。 它一听到弦响，心里很 害怕 ，就 拼命 往高处飞。它一 使劲 ，伤口又 裂开 了，就 掉了下来。 说一说： 大雁因为 ， 所以飞得慢。 受过箭伤，伤口没有愈合 它因为 ， 所以叫得悲惨。 离开同伴，孤单失群 它一听到弦响，因为 ， 所以拼命往高处飞。 心里很害怕 因为 ，所以 , 就掉了下来。 它一使劲 伤口又裂 开了 大雁 因为 受过箭伤 ， 所以 飞得慢。 因为 孤单失群 ， 所以 叫得悲惨。它一听到弦响， 因为 心里害怕 ，所以 拼命往高处飞。 因为 一使劲 ，所以 伤口 又裂开 了。 因为 伤口裂开了， 所以 就 掉了下来 。 我能说 1. 大雁因为 ，所以飞得慢。 受过箭伤 2. 大雁因为 ，所以叫得悲惨。 孤单失群 3. 它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。 4. 因为 ，所以伤口又裂开了。 5. 因为伤口裂开了，所以就 。 一使劲 掉了下来 心里害怕 请同学们朗读第九自 然段，思考课后练习的第 第2 小题。 小组讨论完成下题。 （1 ）更羸断定这是一只怎样的鸟？（ ） （2 ）他是怎样分析出来的？ 认真观察： 看到： ，听到： 分析： 飞的慢 叫的惨 推理：受过箭伤 不用箭就能（ ） 它飞得慢，叫的声音很悲惨。 看到的 听到的 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。 一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。 观察 分析 推理 判断 教师小结 仔细观察 : 看到，飞得慢 听到，叫得惨 认真分析： 受过伤、孤单失群、 害怕 作出推断： 不用箭就能射下大雁 教师总结： 1 通过学习这篇课文，我们可以看出更羸的品质是？ （善于观察，善于思考 ） 2 在现实生活中，这个成语比喻什么？ （受过惊吓的人 遇到一点动静就异常恐惧 ） 交流和探讨 究竟是谁害死了那只大雁？ 1. 是射箭能手更羸吗？ 2. 是先前射伤大雁的猎人吗？ 3. 是这只大雁的同伴吗？ 4. 是这只大雁自己吗？ 寓意： 惊弓之鸟 用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。 学了这篇课文，请你说说 惊弓之鸟 这个成语的意思。 本意： 被弓箭吓怕了的鸟。 我们学这个成语故事有什么意义? ? 这个故事告诉我们别犯 惊弓之鸟 的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。 惊弓之鸟 观察 分析 判断 飞得慢 受过伤 害怕 叫得惨 孤单失群 高飞 掉了下来 作业 1. 把这个故事讲给家里人听。 2. 多读一些成语故事。
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