本文看图讲故事：聪明的小兔网址：
活动：
1、喜欢看图讲故事，能在集体面前大胆地表达。
2、用恰当的词描述不同的表情和人物对话。
3、能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。
活动：教学挂图4幅，幼儿讲述图7幅
活动过程：
一、以问题引入，引起幼儿看图讲述的兴趣。
引入：一天，天气真好，小兔和小动物们约好了一起去森林里玩。走着走着，了一件事。
二、出示前三幅图，教师幼儿整体观察。
（1） 以问题幼儿观察图片，学习动词：蹬、跳跃、蹦跳等
提问：1、谁先来说说你看到些？
2、这是地方？图上有谁？了事？
（2）幼儿观察图二、图三，小兔的神态，幼儿分析人物心理活动。
1、小兔这时是表情？为会有表情？
2、为它过不去？这时它会在想呢？
（3）幼儿画面大胆猜想、表达，发散幼儿思维。
师：看，小兔这时是表情？为它又这么高兴？
师：谁来猜猜小兔想到了办法？
（4） 出示图四，幼儿观察细节，尝试描述角色的神情和对话。
提问：1、小兔想到的是办法？看上去像？（直升飞机）你是从哪里看的？
2、小兔、长颈鹿、袋鼠它们现在是表情呢？猜猜看它们都会说些呢？
三、幼儿完整连贯地讲述四幅图片。
师：现在谁愿意先来试试完整连贯地讲讲这四幅图？
四、幼儿分组连贯讲述，自编对话，同伴分享。。
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