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原标题：教育部推荐的50本小学生必读好书，让孩子的阅读能力远超同龄人！
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课代表的话：
很多孩子上了小学以后，受应试教育的影响，“分分分”完全成了孩子的命根。 但是你可能会看到过这样的情况：孩子上小学的时候成绩特别好，到了初中怎么就跟不上了呢？这些孩子越学越累、越学越不会学了，最后完全对学习失去了兴趣……为什么？
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分，哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
所以说，6 12岁小学阶段的孩子，不可以把精力全部都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
只有让孩子在这个阅读能力长足发展的最黄金时期博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
那么，小学生要读什么书呢？
根据教育部推荐，我精心整理出1 6年级，每个年级孩子必读的书单有以下这些。
一年级
1．《成语故事精选》
（注音本）
中国少年儿童出版社
2．《安徒生童话》
/丹麦/安徒生著
3．《中国童话故事精选》
北京大学出版社
二年级
1．《格林童话集》
格林兄弟著
2．《叶圣陶童话》
叶圣陶著
人民文学出版社
3．《张天翼儿童文学全集》
张天翼著
中国少年儿童出版社
4．《长袜子皮皮》
林格伦著李之义译
中国少年儿童出版社
三年级
1．《伊索寓言》
（古希腊）伊索著
中国书籍出版社
2．《中国寓言故事精选》
曹文轩编
北京大学出版社
3．《天方夜谭》
王瑞琴译
人民文学出版社
4．《我要做个好孩子》
黄蓓佳著
江苏少年出版社
5．《中国历史故事精选》
北京大学出版社
6．《小学科学知识故事》
（中年级）曹文轩编
江苏文艺出版
7．《木偶奇遇记》
科洛迪著
四年级
1．《中华美德故事精选》
北京大学出版社
2．《寄小读者》
冰心著
3．《尼尔斯骑鹅旅行记》
（瑞典）拉格洛芙著
4．《克雷洛夫寓言》
（俄）克雷洛夫著
5．《爱的教育》
亚米契斯著
6．《上下五千年》
曹余章著
7．《西游记》
吴承恩著
五年级
1．《水浒传》
施耐庵著
2．《昆虫记》
（法）法布尔著
3．《鲁滨孙漂流记》
（英）笛福著
4．《中国兔子德国草》
周锐周双宁著
春风文艺出版社
5．《爱丽丝漫游奇境记》
刘易斯·卡洛尔著
6．《海底两万里》
凡尔纳著
7．《草房子》
曹文轩著
8．《小学科学知识故事》
（高年级）曹文轩
六年级
1．《三国演义》
罗贯中著
2．《汤姆索娅历险记》
马克.吐温
3．《钢铁是怎样炼成的》
（俄）奥斯特洛夫斯基
4．《童年》
高尔基著
5．《呼兰河传》
萧红著
6．《小王子》
圣埃克苏佩里著
7．《好兵帅克》
（捷克）雅·哈谢克著
8．《红雨伞·红木屐》
彭懿著
9．《冰心儿童文学全集》
冰心著
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