当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。
在 2008年5月12日2时28分，四川汶川发生了8级大地震。那一瞬间，充满欢笑的城市变成了地狱；挺拔耸立的一座座楼房顿时夷为了平地。哭声、尖叫声、瓦砾声谱写成了一首凄凉的交响曲。新生的婴儿哇哇大哭；人们落荒而逃；琅琅读书的孩子们慌慌张张……猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。这是多么狼狈的场面啊！
尽管如此，但是13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的！团结就是力量，全国人民纷纷献出了自己的爱心，你捐一元，我捐五元，就汇成一条浩荡的大河，正像一首歌唱的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们中国人民没有向困难低头，依然与坚强同在，克服重重困难，战胜灾难。四川人民与死神战斗，战胜命运。有些灾民坚强地活下来，与死神擦肩而过；有些灾民努力地战胜命运，重建家园，憧憬美好的未来。如今，四川又见枝头吐新芽！
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。只有坚强的意志，就能打败一切的困难。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。我像是温室里的花朵，每天需要浇水、施肥，而现在我不再那么脆弱了，因为我懂得了坚强。坚强是一泓出现在沙漠里的泉水，它使濒临绝境的人又重新看到了生活的希望；坚强是一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤苦无依的人获得了心灵的慰藉。
小草在春风中展现被野火烧过之后，依然有着蓬勃的生命力，因为它坚强；大树能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩，因为它坚强；灾区人民战胜了命运，摆脱了困境，众志成城，过上了美好的生活，因为他们坚强。
让我们战胜自己，坚强起来吧！
命运，在自己手中我是个无神论主义者，在我眼中没有“命中注定”这个词。命运不是佛主安排的，也不是基督设计的，而是我们自己掌握的。
应该有很多人都读过《战胜命运的孩子》这个故事吧。故事中那个相当音乐家的孩子聋了，想当画家的孩子瞎了。他们都埋怨上帝的不公。然而一位老人打着手语告诉聋的孩子，你的眼睛还明亮，为什么不改学绘画呢？他又跟瞎了的孩子说：“你的耳朵还灵敏，为什么不改学弹钢琴呢？”两个孩子受了启发。最后成为了有名的音乐家和画家。
读过这个故事不仅让我很敬佩那两个孩子，更让我想起自己在生活中对待命运的态度。就拿这次期末考试来说吧，我是连想都没想过会考得这样差的，是我十五年来第一次考成这样。我哭了，或许这就是命运的安排吧，但当我想起这个故事时，突然觉得自己这种想法只是在逃避责任。命运的安排？说穿了只是在为自己找借口。只要我再多抽时间看书，再多做几道题，考试时再小心一点，结果绝对会改写的。
命运是掌握在自己手里的，6它就想一条路，如果前面堆满了石头，你却只会在石头前面不知所措，那么你将永远被命运牵着鼻子走。但是，如果你努力地寻找另一条路，尽管那条路是荆棘丛生的，只要能勇敢地走过了，成功就在眼前了。
别再抱怨命运了，命运就掌握在你的手中。
广东省高要市第二中学初三：周俏怡
没有厚衣的孩子必须努力奔跑没有厚衣的孩子必须努力奔跑昌图第一高中三年七班刘夏月有一种雪打在脸上让人有一种刮心之痛。有一种风吹在身上让人有一种瑟瑟的寒冷。面对这风这雪，一个孩子需要厚厚的棉衣挡住寒风，阻止伤痛，于是没有棉衣的孩子需要努力地奔跑，增加摩擦的温度，减小刮伤的次数。现在高考便是一次风与雪的考验，风与雪的挑战，是一场命运的对决。而我便是那个因贫穷而没有棉衣的孩子，对于高考这场风雪，最有攻击力的防卫武器便是知识、心态和体力，而我毫无防备，于是努力奔跑成为我唯一的武器。想追求知识，于是强迫给自己一些对知识的欲望，时间成了最可贵的东西，我想也许这样的渴求会换来一些希望，至少不是绝望，所以我要努力奔跑。让心安静下来，排除骄躁与恐惧，褪去骄傲与自大，驱赶茫然与无助，让世界也静下来，营造一种心境，应对高考，迎接风雪，我要努力奔跑。想拥有巨人的身体，顶得住负力；想拥有巨人的臂膀，可以撑得起重力。我不是巨人，就只能靠毅力。相信，总可以克服乏力，总可以战胜疾病，因为我要努力奔跑。就这样在这场没有天气预报的暴风雪里，我在努力奔跑。我想这样才是人生，人生不是只有一帆风顺的欢乐，不是只有鲜花与美酒,偶来的风雪是一种考验,走过去了便有一路的湖光山色,退却了就只是枯花烂叶的残败。而这每一次的风雪不是一次小小感冒的侵袭,不是一次老师恶意的责骂,也不是与父母的一次争吵,它来势凶猛,它身带刀枪,随时会让你受伤,让你因此而放弃而哭泣。而武器便是自己努力地奔跑。它需要过人的勇气,超人的毅力,忍痛的坚持……经历风雪的人会更坚强。经历风雪的人会更智慧。经历风雪的人会更成熟。经历风雪的人会更好地驾驭人生,迎接未来。相信,高考备战的孩子们会在奔跑中得到温暖的,会奔跑中看到湛蓝的晴空,会在奔跑中得到高悬的阳光的照耀。这,就是成长。点评教师:刘学飞
好孩子不靠“管”出来 是“惯”出来的好孩子不靠“管”出来 是“惯”出来的人们常说“性格决定命运”，但“性格”又是如何形成的呢？美国作家杰克·霍吉说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运。”原来，命运的基石就是养成习惯的行为。他把“习惯”比喻为飞驰的列车，惯性使人无法停步地冲向前方。前方有可能是天堂，也有可能是深谷，习惯就是人生的方向盘。
战胜惰性
暑假到了。对于在课堂上奋战了一个学期的学生来说，“终于轻松啦”，无疑是发自心底的呼声。但是，放暑假，是不是该彻彻底底地抛开一切，只顾休息玩乐呢？这种想法显然不足取。
人们恐怕都有这样的经历：清晨闹钟将你从睡梦中惊醒，你一边想着自己所订的计划，同时享受着躺在被窝里的舒适，不断地对自己说：该起床了；一边又不断地给自己寻找借口——再等一会儿。于是，在忐忑不安之中，又躺了5分钟，甚至10分钟……暑假了，类似的镜头恐怕会更多地再现。
到了暑假，一般家庭的父母都是白天上班，大段的时间只有孩子一人在家，家中即使有老人，管理的力度显然远不如父母。当孩子的惰性占据了上风之时，一切就处于失控状态了。
什么是惰性？惰性的一个重要特征就是拖沓。把今天该完成的事情拖延到明天，甚至遥遥无期，直到被逼无奈，拖不下去时才来赶工。这种行为极具破坏性，也是最危险的恶习。它使人丧失进取心。一旦开始遇事推拖，滋生惰性，就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯。如果你存心拖延逃避，你就能找出成千上万个理由来辩解为什么事情无法完成，而对事情应该完成的理由却想得少之又少。每当自己要付出劳动时，或要作出抉择时，总会为自己找一些借口来安慰自己，总想让自己轻松些、舒服些。有些孩子深陷于“激战”的泥潭中，被“主动”和“惰性”拉来拉去，不知所措……时间就这样一分一秒地浪费了。
要想战胜惰性，首先要让惰性没有乘虚而入的可能。诸如早上起床这样的事是没必要作任何考虑的。我们需要想尽一切办法不去拖延，在知道自己要做一件事的同时，立即动手，绝不给自己留一秒钟的思考余地。千万不能让自己拉开和惰性开仗的架势。对付惰性最好的办法就是根本不让惰性出现。往往在事情的开端，头脑中冒出“我是不是可以……”这样的问题时，惰性就出现了，“战争”也就开始了。一旦开仗，结果就很难说了。所以，要在积极的想法一出现时，就马上行动。
其次，应制订一个从早晨起床到晚上熄灯睡觉的作息表，在作息表里明确写上自己的日程安排。“天”的单位太大了，一个有实际意义的时间计划，至少应该细化到小时，也就是说，自己一天当中能够利用多少个小时，还要知道一个小时的效率是多少。把这些复杂的事情变成一些小的、互不相关的、可以按部就班来完成的事情，这样更容易把事情办成。
再次，父母可以利用暑假给孩子尽可能多的自由，并要求他对自己的自由负责。有必要的话，应用心设计训练孩子自制力的计划，帮助他控制自己的惰性和欲望。父母不仅要要求孩子，而且自己也要参与，至少在孩子面前应该表现得富有自制力，固守承诺，充满责任心。
好孩子不是“管”出来的，是“惯”出来的
同事们都羡慕我有个好女儿：省心，自觉，不用管。我告诉他们：好孩子不是“管”出来的，是“惯”出来的。这里的“惯”不是娇惯，而是帮助她养成好习惯。
习惯是由多次重复的行为形成的，因此，要培养好习惯得从平时的行为抓起。孩子平时大部分时间在学校，作为父母，主要是双休日和寒、暑假对孩子的管理和引导。
女儿读小学时，每年的暑假我们家都有一段时间的“真空”：她爸爸白天在外面做生意，我要参加学校组织的旅游，一连六七天没人管孩子，怎么办呢？我想出了一个“遥控”的办法：和孩子一起制订一份作息时间表和计划书，然后让她按部就班地去完成。详细的作息时间已经忘记了，我只大致记得每天要有这样几项内容：进行一个小时的体育活动，画三幅小国画，写三张16开大小的毛笔字，吹一个小时的长笛，做一个小时的作业，然后看电视，睡午觉，看书。看电视要有选择性，买一份《中国电视报》，圈出适合她看并且她也喜欢看的节目，定时看，每天看电视的时间不超过两小时。
计划订好之后，画一张表，每天登记，完成一项打一个勾，完不成的第二天补上。总体完成得好的奖励，否则处罚。
日复一日之后，孩子的习惯慢慢养成了，无论父母在家不在家，该做什么的时候，她会自觉去做，后来再大一些，她就可以自己为自己订计划了。
女儿刚参加完高考，考前她们华师大二附中提前17天让学生在家里复习。我照常到校上班，她爸爸照常忙他的餐馆，就她一个人在家里复习。头两天放假，她收拾屋子，整理书籍资料，归类，订考前复习计划，稍作调整、放松。从第三天起，便进入了有条不紊的自学。有时候，我和她爸在餐馆里忙到晚上近十点钟才回家，女儿一个人仍在她的房间里安静地学习，电视、电脑都没随便开。倒是我们回去之后，她才过来和我们一起看看《艺术人生》《人物》《央视论坛》《调查》等电视节目，23∶00前睡觉。
又逢暑假，孩子们兴奋，父母们忧心忡忡，巴不得学校天天上课。其实假期是培养孩子自主意识和独立生活、学习能力的绝好机会，关键是父母如何遥控，孩子如何自控。建议父母学一点“放风筝”的技巧：和自己的孩子一起制订一份覆盖学习、生活、娱乐等方面的计划，然后抓住这根“线”，让孩子在假期“飞得高，飞得远”，又不偏离“轨道”。
好习惯养成之后，的确有“一劳永逸”之效。依照这个推论：多次重复的行为变成习惯，习惯决定性格，而性格最终决定人的命运。这样看来，对孩子习惯的培养就真不是一件小事了。
出卖笑的孩子读后感“把人和动物区分开来的是笑。”你能想象一个没有笑的世界吗!
男孩蒂姆与“格子先生”菲勒特做了一笔交易，把自己的笑出卖给了这个神秘莫测的人，得到的回报是自己每次打赌准能赢。蒂姆失去了自己的笑，生活变得苦涩乏味，身边的朋友也渐渐远离了他。蒂姆他已经腻烦了，为了一些不需要的东西，他出卖了自己的笑 自己最宝贵的东西。他决心向这位富有而又阴险狡诈的菲勒特要回自己的笑。
蒂姆在这件事中长大，本应该是花一般灿烂的年纪，他却活得那样痛苦!
五年，整整五年呀!蒂姆的命运一波三折 ，有了两次翻天覆地的变化。费了许多周折，经过一番斗争，最终战胜了“格子先生”，夺回了出卖的笑。
笑，对于我们来说，何尝不重要?“要认识一个人，就看他在适当的时候会不会笑!”
这本书的序幕是以作者和陌生男人在火车上的短暂相遇，到后来和中学同学的相遇。这一切似乎很神奇。作者的朋友蒂姆给作者讲的故事，给人的感觉像是真的，特别是作者在睡觉的朦胧中看到的那一段给我的感受就是毛骨悚然。以作者在火车上的遭遇为开头，给这个故事增添了一层神秘的色彩。
引用一句话“人生中拥有财富就拥有一切了吗?我们是不是应该沉溺在过去中，而放弃现在?”看了这本书，我再次审视自己对这个问题的答案……
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