第八次习作要求：选择一个你最喜欢的历史故事，先讲给同学听一听，然后写下来。训练学生把事情的来龙去脉说清楚，能交代清楚事情的起因、经过和结果。教学过程：一、审请题意，明确内容。二、复习课文，学会讲述。本单元有四篇历史人物故事，说说每个故事的大概内容。（提示：故事要讲清楚，要让听的人能听得懂。）三、读读故事，制作卡片。1.拿出自己最喜欢的历史故事读一读。2.提炼重要信息制作小卡片。四、学生练说，老师点拨1.小组练说——指名汇报2.教师提示：根据卡片内容讲，把主要情节讲清楚五、学生写作，教师巡视。六、师生交流、评改例文： 西汉时有一个大学问家名叫匡衡，他小时候非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起灯烛，因此他一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。后来，匡衡想出了一个办法。他找来一把凿子，在墙壁上凿出了一个小洞。一道烛光立刻射了进来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于勤奋好学，后来他成了一名知识渊博的经学家。
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