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让孩子读书，是一种最高贵的培养方式；和孩子一起朗读，是一种最温暖的亲子陪伴。好的书本是有趣幽默的,孩子会从好书中听到自己的声音！为了培养学生的阅读兴趣，鼓励老师、家长参与儿童阅读，营造浓厚的读书氛围，王家河小学二年级一班开展了"为爱坚持 亲子阅读"的系列阅读活动。 一、活动时间2017年10月至12月二、活动主题为爱坚持 亲子阅读三、活动对象全班师生、家长四、活动目的1、营造优良的阅读氛围，提高全班学生和老师的阅读习惯与阅读能力。2、以阅读活动为载体，带动全班师生和家长每天坚持师生阅读和亲子阅读，营造浓厚的校园、家庭阅读氛围。3、以"活动"促"习惯"，鼓励师、幼、家长以书为友，让阅读成为经常性的学习活动，以此开阔视野、拓展知识面，培养优良的个性和品质。五、活动内容及形式第一部分：班级故事会（10月）第二部分：亲子共读 打卡30天（11月至12月）第三部分：绘本制作体验（12月） 第一部分：班级故事会（10月）1.学生在家自由阅读，并选择一篇文章进行练习朗读，老师、家长给予帮助与指导。3.学生自愿报名参加故事会，班主任登记。4.学生上台展示自我风采。5.学生投票、班级小评委以及班主任共同商议，评选优秀选手、最佳小评委和最佳观众还有最佳主持人等四项奖项。6.班主任颁奖，并进行汇报总结。 班级故事会 精彩瞬间 第二部分：亲子共读 打卡30天（11月至12月）1.学生、家长每天抽时间进行亲子共读20分钟左右。2.拍照（拍摄书、孩子、家长的照片皆可）。3.家长发朋友圈，然后截图发至家长群@班主任（21点之前）。4.老师每日登记，直至30天结束。5.打卡30天结束，学生制作图书卡，进行书本分享。6.班主任分析阅读情况，总结学习经验，对优秀学生以及家长进行表彰奖励。7.召开微信家长会，明确亲子阅读的意义与益处，鼓励亲子阅读，争当"书香家庭"。 亲子共读 温馨剪影 第三部分：绘本制作体验（12月）1.全班同学在家长一起绘制《我爸爸》。学生挥动想象的翅膀，尽情创作。2.学生将作品上交班主任，班主任将优秀作品修订成册，进行全班展示。 班级绘本《我们的爸爸》 瞧瞧，我们这个班 集体出游 舞出梦想 班级聚餐 致此，我向全体家长诚挚倡议：1.为您的孩子建立一个家庭书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。2.每个学生、每个家庭在每月内至少读一本好书。3.每天挤出20分钟左右的时间，全家人坐在一起读读、说说、品品。 让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步，更加自信、充实地走向美好、走向未来。让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！ 让我们的孩子喜爱阅读，这将是我们能给予孩子最好的，也是最圣洁高尚的恩惠！
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