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转瞬间一学期即将过去， 故事爸妈进 也接近了尾声，看着在领奖台上侃侃而谈的王嘉宁爸爸，我想起了刚开学时的场景：作为园阅读活动的实验班，为了能够更好的开展活动，在开学初我召集班级的家长委员会成员，集中商讨了活动的方案，并在接下来的亲子阅读动员会上，鼓励家长报名参加自己感兴趣的活动。活动报名结束后，我看到王嘉宁的爸爸和妈妈面对着报名表犹豫不决。我了解后得知，王嘉宁的妈妈报名参加了 故事妈妈 ，王嘉宁的爸爸也想选择一个活动参加，可是他的工作太忙，很少有空在家，更不要说参加幼儿园的活动了。但他又觉得陪伴的时间太少闪亮儿童网www.Smtxjs.com，想要通过参加亲子活动的方式多陪伴孩子，却又担心自己没有经验，讲不好丢了面子。他想了很久，不知道应该怎样选择。我了解情况后，和他进行了短暂的沟通，我建议他可以先和王嘉宁妈妈一起参加 故事爸妈进课堂 活动，因为活动的时间比较的灵活，可以自由调整，而且爸爸妈妈在一起也可以相互沟通交流，吸取双方的优点。王嘉宁的爸爸妈妈商量了一下，同意了我的方案。在 故事爸妈进课堂 活动开始后，我请王嘉宁的妈妈作为第一位 故事妈妈 到班级为孩子们讲故事。在准备的过程中，我鼓励她多和爸爸沟通，听取爸爸的意见和建议。在妈妈讲故事的过程中，我将王嘉宁的表现通过小视频的形式发送给他的爸爸，并把王嘉宁希望爸爸也能来讲故事的心愿转达给了他。在几分钟的沉默之后，王嘉宁的爸爸发来了 好的 两个字。在王嘉宁爸爸准备故事的过程中，我建议他多向妈妈请教，妈妈分享了自己的活动心得，也给爸爸提了很多可行性建议。活动开始的那天下午，也许是知道自己的爸爸要来讲故事，王嘉宁显的有些心神不宁
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