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起初每讲一个小故事，短短的，听她哈哈一笑，我便心满意足。随着时间的推移，女儿从每天要我讲一个故事变成两个，后来纠缠着讲三个……每讲完一个就伸出小手跟我拉勾，说再讲一个就好了，可是每次都会反悔。我感到自己被套牢了，同时也是窃喜的。随着故事难度的增加，女儿的表达能力以及理解世界的能力都在增强，更珍贵的是，在一个个共享的故事中，我们之间的感情上升到了新的高度。
我常常根据女儿的性格为她量身定制属于她的故事。听我编故事成为一种惯性后，女儿就不大愿意听我读书上的故事了。她“拍马屁”说妈妈讲的故事更好听，我带着一丝欢喜继续编下去。我给她讲丢失了身上星星的七星瓢虫，小瓢虫很伤心，瓢虫妈妈安慰道，你就算一颗星星都没有了，我也会一眼认出你。寓意是无论你变成什么样子，在爱你的人心里，你都没有变，而且会一眼就从茫茫人海中把你认出来。
业余编剧也会有想象力枯竭的状况，尤其是在工作一天身心疲惫之时。有一次，我这样开的头：有一个学校，规定女生不能穿裙子、不能留头发，然后，我不知道下一句该说什么了。我随口问她，这样子男生女生就分不清了，怎么办？女儿马上说：徽章！男生戴男生徽章，女生戴女生徽章。于是，我接下去讲了一个小孩丢失徽章进不去教室的故事。在这个故事的形成过程中，有我跟女儿的互动，她的脑细胞被调动起来。后来我便顺水推舟，屡屡佯装不会讲了，来开启她讲故事的能力，她的语言表达能力也因此得到了提高，在幼儿园的毕业典礼上，当起小主持有模有样。
除了客串编剧，她更重要的角色是“插画师”。每讲一个故事，她都会兴奋地拿起画笔，根据故事情节画一张或者几张画。
如今，我仍然继续讲，她照旧继续画。也许等到她学会自主阅读之后，就不再需要我给她讲故事了。我知道，这一天一定会到来，在这一天到来之前，我会珍惜每个依偎在一起嘀嘀咕咕的夜晚。
（《北京晚报》8.20康华）
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