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未来网北京2月27日电（记者 李盈盈）近日，有个男童误把新冠肺炎疫情当成“世界末日”的视频引发了网友热评。视频中的小男孩蜷缩在床上，难过地说“不行，这事儿太大了……这可咋整啊！”妈妈安慰他“没事儿，别怕。”孩子却说：“我还没活够呢！”
尽管很多网友评价这个小男孩是“对生命有敬畏之心的宝宝”，“这么大孩子都知道严重性，大家都有这种敬畏之心就好了！”但是，面对突如其来的疫情，看着全家人“躲”在家里，不能出门，也不能找小朋友玩，很多不谙世事的孩子会感到前所未有的恐惧，甚至懵懵懂懂地错把疫情当成了“世界末日”。
作为家长，该如何巧妙地利用疫情，教孩子正确认识疫情，并养成爱护野生动物，保护环境的意识，重视自身的健康和生命安全，开展卓有成效的家庭教育呢？未来网记者采访了多位来自北京、广州、徐州、郑州多个城市的家长，听听她们是怎么开展家庭教育的。
防控疫情居家期间，妈妈与女儿一起做的折纸，还被女儿当作商品做起了“生意”。 受访者供图
疫情成为安全教育和爱国主义教育的最好素材
几乎所有受访家长都表示，孩子的学校开展了安全教育和爱国主义教育的相关在线课程，有的地方还把相关内容穿插到不同学科的学习内容中。
北京市朝阳区家长王蓉女士告诉记者，“停课不停学”期间，“孩子的学校开设有结合疫情的生命安全教育和爱国主义教育的相关在线课程（比如通过品德与社会视频课程、微班会、校长公开信等方式进行），我也比较注意结合一些当前新闻事例和阅读文章对孩子进行以上两方面的教育。”
北京市一学校的德育等非学科内课程容安排。 受访者供图
在广州市一家银行工作的杨阳告诉记者，疫情暴发后，她有意识地向孩子们介绍新冠肺炎对全国各地的经济发展、家庭生活、学校教育等的影响有多么严重，教育孩子要保护环境，爱护小动物，引导他们明白生命的价值。
作为徐州市一名中学老师，两个孩子的妈妈秦媛深有感触。她说：“疫情发生后，身边绝大多数人意识到人与自然和谐共生及生命安全的重要性。看到数万名医务工作者支援武汉的特别报道，孩子们深切地感到祖国的强大和优越，爱国之情油然而生。”
她笑着说：“在我这个政治老师的点拨下，（读高一的）女儿对‘四个自信’尤其是‘制度自信’有了更深层的理解。”
“学校发了安全教育的视频，我特意让孩子认认真真地看。我还就‘钻石公主号’邮轮上多国家的公民感染新冠肺炎病毒一事，针对各国的反应，对孩子进行爱国主义教育。告诉他事情发生后，中国政府把游轮上的中国乘客接下船，安排包机送回家，这就是我们社会主义制度的优越性。”杨女士补充道，“儿子上六年级了，对于这些问题也懂一些，可以很好地沟通了，而且他对这些东西比较有好奇，所以，现在正是做爱国主义教育的合适时候。”
最好的家庭教育是父母做榜样
宅在家里，终于有大把时间与孩子朝相处的家长应该教给孩子什么？在新冠肺炎这个特殊时期，家庭教育的要点又是什么呢？家长如何兼顾工作?
中国青少年研究中心家庭教育首席专家研究员、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为，父母能否科学积极地解释病毒，消除孩子的恐慌心理，并根据儿童的特点安排生活，注重培养孩子的良好习惯，这些因素决定了疫情期间家庭教育的成败。
疫情发生以来这段时间，电子产品成为最令家长头疼的问题。郑州市树人外国语中学教师贺军红说，“孩子们都在手机、电脑上在线上课，每天长时间接触电子产品，他们的自我约束力又不强，家长稍不注意，孩子们就会肆无忌惮地玩儿。”她认为，“应对的办法是家长做好表率”。
同样是两个孩子的妈妈，杨阳也认为手机对于孩子的家庭教育影响挺大，很多家长特别是爸爸一回家就开始用手机、电脑，耽误了好多陪伴孩子的时间。
孙云晓强调，“教育不仅是说给孩子听，更是做给孩子看。父母为孩子做榜样就是最好的家庭教育。”
“我觉得，现在的家庭教育的主要问题是父母愿不愿意花时间陪孩子。有些父母找各种理由，把孩子交给老人管，或者交给电子产品陪伴，造成父母的缺位和家庭教育的缺失。”杨阳表示，“如今，80后、90后父母的文化层次越来越高，如果父母愿意花时间学习，陪孩子一起成长，就是最好的家庭教育。”
不过，工作忙也是很多家长无法兼顾子女教育的现实问题。
一放寒假，未雨绸缪的王蓉就为孩子购买了课外书和学科（预习）学习册，制定好每天的学习、乐器练习和体育运动任务，按天完成。“我在家时，工作间隙进行作业检查和讲解。不在家时，与孩子通过微信图片、视频、语音、文字方式进行批改和讲解。”
对于这个问题，杨阳的处理办法是“把工作与陪伴分开，在家里全心全意陪孩子。到单位上班时只做本职工作，下班回家就把手机放在一边，检查给孩子们布置的任务、作业等，孩子睡觉后，才拿出手机看看有没有紧急的事情需要处理。”
家庭教育的本质特点是生活教育
作为一个学霸型家长，杨阳坚持对孩子的教育绝不简单说教，而是通过生活，让孩子自己去学习感悟。
杨阳说，她与儿子轩轩的交流都是朋友般的，比如儿子曾不愿意背国学书，她就每天晚上带着儿子去观察小区旁边的一个流浪汉。然后，问儿子“你是愿意像流浪汉一样没地方住，没东西吃,还是愿意读书啊？”儿子告诉她“妈妈，我要读书。”
还有一次，她给儿子报了英语课外班，儿子不愿意去。后来，去香港旅游时，既听不懂英语，也听不懂粤语的轩轩知道了会英语的重要性，回家后，乖乖地去兴趣班学英语了。
正如孙云晓所言，“家庭教育的本质特点是生活教育”。尤其是疫情期间，居家父母可以与孩子一起读书，一起做家务，或者做饭。
记者从贺军红那里了解到，宅家里这一个多月，她几乎让自己变成了孩子的同龄人和玩伴。“陪着孩子又学折纸，又学跳舞，还做了很多儿童游戏，吸引孩子安心待在家里，要不然，孩子急得总想去外面玩。”
清华附小校长窦桂梅建议父母非常时期，陪伴孩子非常学习，“把书房变课堂，把客厅当操场”。
（应受访者要求，文中部分人名为化名。）
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