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小学生写好童话故事，靠动画片启发3个技巧，写出有趣故事不再难小学生写好童话故事，靠动画片启发3个技巧，写出有趣故事不再难
小岛语文
发布时间：11 2818:59教育家，教育达人快乐学拼音，轻松学语文。
四年级的小学生开始写童话故事，不过每一次童话写作练习，班上总有男生和我报告，老师，我就不喜欢童话，我也没看过童话故事，我不会写呀。其他的男生就会附和道：童话故事都是小女生看的，我们男生才不会看。为了逃避写作文，四年级的小学生找的理由都开始性别分化了。语文老师有什么办法治治你们这些“猴孩子“呢？
我在课堂上问同学们都看过什么童话故事，大家说来说去都是《安徒生童话》、《格林童话》，这一点挺让我们老师沮丧的，孩子们除了这些经典的童话故事，就没看过别的吗？让举手的同学讲一讲最喜欢的童话故事，无非也是《丑小鸭》、《白雪公主》，女孩子们还加上了《冰雪奇缘》，作文课成了女生追星的课堂，纷纷讨论起爱莎公主有多美，男生们个个都翻着眼，表示不服气，可是又说不上来自己最喜欢哪些童话故事。
为什么在小学四年级要开展童话故事的写作练习？主要也是为了培养这个阶段小学生的想象力，把想象力转化成文字以及讲故事的能力。但一些经典的童话故事，确实禁锢了小学生的想象力，认为童话故事只能写小狐狸、丑小鸭一类的动物哲理故事，所以每一次童话故事习作练习，从交上来的作文内容看，班里大部分孩子还是脱离不了小猫小狗小鸭小鸡的拟人化。如何解决这一现象呢？通过我的教学实践，我认为用动画片启发比较好。
1、 没看过童话故事的小学生，用动画片来做引导
没看过童话故事的小学生，其实只是没有认真看，哪个小学生小的时候，家长没讲过呢？也许只是不喜欢童话故事的内容，所以在语文课前，我会播放几分钟的小动画片，作为作文练习课的情景创设。比如《功夫熊猫》、《头脑特工队》、《玩具总动员》等等，通过剪辑一些精彩的动画情节，主要目的还是引导学生们去了解童话故事的多样性，不光是动物拟人，想象力是无限的，包括皮克斯的动画小短片系列，都是适合引导小学生们去认知童话和开启想象力的金钥匙。
2、 童话故事不是写小动物做傻事，看看这些动画片里的小动物
很多小学生认为把小动物拟人化以后，再安排它们去做做傻事，就是一篇好作文。常见的题材剧是小狐狸偷东西，小刺猬扎人、小猫小狗统治地球等等，当然并不否认这些不是小学生们的想象力，但是如何利用好小动物写好童话故事，也应该是我们老师给学生带来的作文立意指导，所以通过看看动画片里的小动物，帮助孩子们找到写童话故事的立意。
皮克斯动画每一年都会制作一些只有几分钟的优秀小动画，我把这些动画短片推荐给学生们看，让他们也模仿动画片的讲故事风格，来写一写童话故事练习。比如《鹬》、《蓝雨伞之恋》、《岩浆》、《暴力云和送子鹤》，我要让小学生们明白一件事，童话故事不是低幼幻想，而是你的作文是可以给大人看的人生哲理，是最棒的想象力故事。
3、 童话故事不光靠写，还要讲出来
通过我的教学实践，我认为让四年级小学生写好童话故事，重点不光是在写上，还包括讲，培养四年级学生语言表达能力，是语文学习中的一个重要目标。小学生们写出了不错的作文，我让学生按照讲故事的方法，给大家讲一讲你的童话故事，大部分孩子还是只能照着作文本生硬地念出来。所以，会写和会讲，应该作为童话故事写作练习的两个方向。把自己的故事，声情并茂地给身边的人讲出来，这才是完整地写完了一篇童话作文。
我们很多同学认为童话故事就是靠编，没错，如何编故事也是我们在语文学习中需要掌握的技巧。除了需要想象力和不拘一格的故事想法，多看看动画片也是提高写作技能的方式。毕竟好的动画片，也是靠我们无限的想象力制作出来的。关于如何写好小学生童话故事，大家都有什么好的建议？欢迎留言评论。
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